Нагаєв В. М. Методика викладання у вищій школ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Харківський національний аграрний університет ім. В. В. Докучаєва

В. М. Нагаєв

МЕТОДИКА

ВИКЛАДАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів

вищих навчальних закладів

Київ—2007

УДК 378.014 (447) (075.8)

ББК Ч 484 (4Укр) ло я 7

Н 16

Гриф надано Міністерством освіти і науки України

(лист № 14/18-Г-414 від 04.07.2006 р.)

Рецензенти:

Т. О. Дмитренко — доктор педагогічних наук, професор кафедри соціальної педагогіки ХНПУ ім. Г.С. Сковороди;

О. Г. Романовський — доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки і психології управління соціальними системами, проректор з науково-педагогічної роботи НТУ «Харківський політехнічний інститут»;

М. О. Бєсєдін — доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри менеджменту організацій ХНАУ ім. В. В. Докучаєва;

М. М. Турченко — кандидат економічних наук, професор кафедри організації виробництва, бізнесу та менеджменту ХНТУСГ ім. П. Василенка.

Нагаєв В. М.

Н16 Методика викладання у вищій школі: Навч. посібник. —

К.: Центр учбової літератури, 2007. — 232 с.

ISBN 966–364-368-4

Навчальний посібник висвітлює теоретичні, методичні й методологічні основи дидактики викладання навчальних дисциплін у контексті адаптації вищої освіти України до Болонського процесу. У додатках наведено авторську програму навчального курсу за кредитно-модульною технологією навчання, адаптовану до вимог Європейської кредитно-трансферної системи

(ЕСТS).

Навчальний посібник викладено за модульним принципом і призначений для студентів магістратури економічних спеціальностей вищих навчальних закладів. Може бути використаний у системі дистанційного навчання та післявузівської підготовки для самостійного вивчення окремих розділів дисципліни аспірантами і викладачами, які удосконалюють навчальний процес за принципами сучасної дидактики.

« — , , , , »

. , ! -« " », , , # , !- -.

$ % " % ! # & ! & -. ' # ! , ![29, . 3].

( ) , -(19 2005 ., . + , (- ), ! % + -. 4 & ! ,— + "" ) . 6 ! " )%:

1)! ;

2);

8 -& ! , -, -, , - , ! . ( !-" -

3

! % " -, " .

8 ! -&& , ! & -! -& - , - , " % % , -.

$ %& # - & . 8 "-#, & -% ,& & % - .

$ & -, " " # .

$ & % ’ -[28, . 5]:

1)% ;

2)% ;

3);

4)! ,

: « — — »;

5) .

8 % " & . 4 — + - && " ". 8 " & , !%! # " -" , & & - . 8 && , ! ’% & & .

> %& %& - " ! # .- : # -, , # & ! .

4

—- -, &, - , .

: -.

:

%& + ;

&, ! ! - , , , ;

% , ! -, % ;

, -, ! # , - ;

! - ! , - -;

8(<, ! ! # , &.

! : , -, , , -! , # -, , ! , , , . < & —

" . > ! — -# .

< ! ! ? -(@ . 8. 8. ' % 2002—2006 . - & -& +.

5

« ! , ! ! !»

. .

1.1. .

1.2. - , .

1.3.! "-.

1.4." " ! - ! .

" # # ! - !. $ % "& . ' # -$ " . ( , ) # " $ . " - ) (+ S)., 0 #% " -) (+ S) $ .

1.1. !" #$" % $"& ' ($" $ )% '

, # ,% )-% %& -: , & , -# , ! &, ! , ! -!- # , ’% !-.

' - , % -— " % ’ % - , % - . B ! % -—, " & .

6

< & &) > & 6 - " > & ) > & . $ - -" % -, , # -- ! )>.

< ! % % !-, , ! " -! , # . $ ! " %, , # , - % " .

6 1992—2005 ." ,& # !- ! -. 6 -# ! & " % & % [1—5].

( " & , ! % -, ! % ! - . D " " % . E ! ’ % !# %.

( ! , -% " # & - & ! &, & & ! &% -"$ !" & ,. < & ! - , " - - ! " % .

" %$ 347 &' (((—(V $, " # 233 (67 %) — (" # 82 — ). & %$ / : 2,05 (" # 33 % — # #). ' 10 .9 550 [28].

7

8 , # ,%& . >-4 %& , < «6 », «6 », ( & & , 6 , 4 ! .

$ & & " % -! - " , --, , -.

# "$ "%:

1)! % ;

2)" ! -;

3),- ;

4)" - ;

5), "- ;

6)%.

& '" ( % " :

1)- , " ! - ! ! "! , ! !-;

2)" , - , , " -! ! ! " & " ;

3)," ;

4)! " " .

8

& -, !-.

8 -" -(FS>$-88 ( >4<)), " -(FS>GD-97 ( >4$), "1S$ 9000 , , -— + .

) !< $ .

> " . $ " " # . % ! . I #28 & 2003 . ( J 2/3—4) ! -# " ! % + .

1.2. ( * "$( ("( ! $"& ' ($"% ' + $", # ' ! "%"

6 % < ) >L@ [38, . 14—24].

( , , % 345 , ! # " (98 %). $ -. ' -

( ! # " ( % N ! -, 1386 . ( 8(< - & . "% , O-. 8 ( ! . 2000 . 5,55 % 886. N % « ! », % !.

> O 87 ,# ’ — . 6 %

9

. ' " % " # % ! & & - &. + # 8(< . ( ! # , &, " , .

>L@ 2500 " (! ) , & " 15(! 600 . — ). I % " . > >L@ " - . 4 " # % " & &. 4- " % & & . > ! &% " !. $ 10 >L@ & , - ! . < 2002 . " -. 2004 . -2,3 % 886.

I ! # , " , , , !! % . 8" , % "! .

B % ! 600 , 425 .% " 2,5 - . $ ! « » ,% 200—300 . -. < " " -5—100 . . I " - " . 4 # P N-4 & « - », ! , , -& , & . 8 & -2001 ., %!’% -. 4 , % -, : «30 ! 50 ».

8 & %, >. ( % %: «8 & -

10