Семінарське заняття №5

ТЕМА: ВІТЧИЗНЯНІ ПЕДАГОГІЧНІ КОНЦЕПЦІЇ ТА ОСВІТНЯ ПРАКТИКА XX СТ.

ПЛАН:

1. Теорія колективу А.С.Макаренка.

2. Гуманістична концепція В.О.Сухомлинського.

3. «Педагогіка співробітництва».

4. Особистісно орієнтоване навчання.

Основна література:

1. Антонець М. Найголовніше у педагогічній практиці – знати дитину: До 85-річчя В.О. Сухомлинського // Педагогічна газета. – 2003. - №7 (липень). – С. 6.

2. Антонець М.Я. Славетний український педагог – гуманіст: В.О. Сухомлинський // Педагогіка і психологія. – 2003. - №2. – С. 36-44.

3. Антонець М. Шкільний урок в аналізі В.О.Сухомлинського // Рідна школа. – 2003. - №4. – С.3-5.

4. Артемова Л.В. Історія педагогіки України [Текст] : підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів / Л. В. Артемова. - К. : Либідь, 2006. - 424 с.

5. Ахияров К. Труд в системе воспитания В.А. Сухомлинского // Дополнительное образование. – 2003. - №9. – С.61-64.

6. Баханов Костянтин Олексійович. Інноваційні системи, технології та моделі навчання історії в школі : монографія / К. О. Баханов. - Запоріжжя : Просвіта, 2004. - 328 с.

7. Басіладзе Н. В.О. Сухомлинський про підходи до виховання учнів // Рідна школа. – 2003. - №12. – С.34-35.

8. Батьківська педагогіка та проблеми сімейного виховання у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського // Освіта. – 2003. - №33 (16-23 липня). – С.7.

9. Березівська Л. Ідеї В.О. Сухомлинського і Закон про школу 1959 р. // Рідна школа. – 2003. - №9. – С.9-12.

10. Бивлюк М. Прихована програма школи В. Сухомлинського: Нетрадиційний погляд // Шкільний світ. – 2003. - №41. – С.3-7.

11. Біланюк Ю. З поетичної спадщини В. Сухомлинського // Дивослово. – 2003. - №9. – С.25-26.

12. Богуш А. Комфортність дитини // Педагогічна газета. – 2003. - №10 (жовтень). – С.5

13. Борисова З. Антон Макаренко – засновник новаторської педагогіки // Палітра педагога. – 2003. - №3. – С. 6-7.

14. Вашуленко М. Літературна творчість В.О. Сухомлинського в нових підручниках для початкової школи // Початкова школа. – 2003. - №9. – С.3-5.

15. Вітвицька С.С. Культура вчителя в системі педагогічних поглядів В.О. Сухомлинського // Педагогіка і психологія. – 2003. - №2. – С.24-30.

16. Волошина В. Контекстуальні синоніми у публіцистичній спадщині В.О. Сухомлинського // Укр. мова і л-ра в школі. –2003. - №5. – С.51-54.

17. Гартман Е. В.О. Сухомлинський – класик педагогіки // Рідна школа. – 2003. - №9. – С.18-19.

18. Гергуль С. Психолого-педагогічні особливості самоосвітньої діяльності вчителя в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 2003. - №11. – С.40-42.

19. Гриценко Л.И. А.С. Макаренко: педагогика, устремленная в будущее // Педагогика. – 2003. - №2. – С.63-66.

20. Гриценко Л. А. Макаренко і В. Сухомлинський про розвиток громадянськості // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.8 (вкладка).

21. Гриценко Л. Розвиток індивідуальності в колективах А. Макаренка // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.4 (вкладка).

22. Гришина Р. Щастя бути людиною: Урок – знайомство з літературною спадщиною Василя Сухомлинського. 10 клас // Укр. мова й л-ра в школах, гімназіях. – 2003. - №5. – С.11-15.

23. Губенко Г. Використання спадщини В.О. Сухомлинського на уроках зарубіжної літератури // Все для вчителя. – 2003. - №27. – С.29-30.

24. Дзюба Т.М. Актуальність поглядів В. О. Сухомлинського на проблему вирішення конфліктів у практиці загальноосвітньої школи // Управління школою. – 2003. - №10. – С.13-15.

25. Живодьоров В. Видатні українські педагоги ХХ століття: Про національні основи виховання та традиційні народні моральні заповіді // Шкільна б-ка. – 2003. - №7. – С.62-63.

26. Зязюн І. Сторінками книги “Это принадлежит вечности…» // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.6-7 (вкладка).

27. Ільєнко Н., Трегубова Л. Використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в позашкільній роботі еколого-натуралістичного спрямування // Рідна школа. – 2003. - №8. – С.28-30.

28. Калініченко Н. Освіта Кіровоградщини продовжує педагогічні ідеї Василя Сухомлинського // Пед. газета. – 2003. - №10. – С.4.

29. Кизлюк В., Пащенко М. Людину можна виховати тільки добром…: Гуманістичні ідеї В.О. Сухомлинського у навчанні й вихованні // Шкільний світ. – 2003. - №35-36. – С.2.

30. Кловак Г. Педагогічне дослідження як важлива складова діяльності вчителя у творчій спадщині В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 2003. - №6. – С.52-55.

31. Кловак Г. Педагогічне керівництво колективною дослідницькою діяльністю вчителів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 2003. - №10. – С. 5-8.

32. «Книга для батьків» А. Макаренка – предмет для полеміки навколо педагогічної думки // Освіта. – 2003. - №33 (16-23 липня). – С.6.

33. Комарова Е. «Нужно всегда чувствовать себя накануне победы…»: Педагогика Макаренко: анахронизм или перспектива? // Учительская газета. – 2003. - №20 (13 мая). – С.16-17.

34. Копієвська Л. В.О. Сухомлинський про виховання моральної краси // Дошкільне виховання. – 2003. - №9. – С.5-6.

35. Корнєєв В. Світ природи – невичерпне джерело знань // Рідна школа. – 2003. - №9. – С.15-17.

36. Корнєєва Н. Перші цеглинки особистості: Виховання дітей у дошкільному закладі за В.О. Сухомлинським // Освіта. – 2003. - №45. – С.5.

37. Красовицький М. Відкриємо заново: (Педагогіка А. Макаренка) // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.1 (вкладка).

38. Кумарин В. Макаренко, какого мы никогда не знали // Социальная педагогика. – 2003. – №2. – С.17-24.

39. Кумарин В. Посредством дел, а не болтовни… // Воспитательная работа в школе. – 2003. - №2. – С.13-18.

40. Литвиненко О. Ідеї етнопедагогіки у творчій спадщині В.О.Сухомлинського: Урок // Все для вчителя. – 2003. - №27. – С.37-39.

41. Литвиненко О. Матір. Вітчизна. Книга. Хліб : Конспект уроку “Ідеї етнопедагогіки у творчій спадщині Василя Сухомлинського”// Укр. мова й л-ра в середніх шк., гімназіях. – 2003. - №5. – С.7-11.

42. Литвиненко С. Актуалізація ідей В.О. Сухомлинського у підготовці майбутніх учителів початкових класів // Початкова школа. – 2003. - №9. – С.14-18.

43. Мазур П. Уроки Сухомлинського // Освіта. – 2003. - №45 (1-8 жовтня). – С.4.

44. Макаренко А. Проблемы воспитания в советской школе // Воспитательная работа в школе. – 2003. - №2. – С.5-12.

45. Міхелі С. Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського як концептуальна основа особистісно орієнтованого підходу // Початкова школа. – 2003. - №9. – С.5-11.

46. Мовчун А. Учитель зі світовим ім’ям: В. Сухомлинський // Початкова освіта. – 2003. - №35. – С.1-2.

47. Морозов В. Педагогика реабилитации в макаренковском наследии // Социальная педагогика. – 2003. - №2. – С.26-28.

48. Мостова Т. Сухомлинський ушляхетнює педагогічний світ планети // Освіта України. – 2003. - №72 (23 вересня). – С.4-5.

49. Мостова Т. У Сухомлинського було надзавдання – служити Дитині // Урядовий кур’єр. – 2003. - №194 (16 жовтня). – С.16.

50. Невмержицький О. Сила духу виховання у сучасній школі // Освіта. – 2003. - №36 (6-13 серпня). – С.6.

51. Невская С.С. А.С. Макаренко о педагогическом взаимодействии семьи и школы // Педагогика. – 2003. - №9. – С.90-94.

52. Прокопенко І.Ф. Особливість учителя в педагогічній системі // Педагогіка і психологія. – 2003. - №2. – С.5-11.

53. Рідченко А. Уроки школи Сухомлинського // Освіта. – 2003. - №42(10-17 вересня) – С.4.

54. Розенберг А.Я. Педагогіка Василя Сухомлинського як цілісна виховна система // Педагогіка і психологія. – 2003. - №2. – С.11-19.

55. Роскос О. Павлиська школа сьогодні // Шкільний світ. – 2003. - №37. – С.5-7.

56. Сметанський М. А.С. Макаренко та В.О. Сухомлинський про сімейне виховання // Рідна школа. – 2003. - №9. – С.12-14.

57. Фролов А. Наследие А.С. Макаренко // Народное образование. – 2003. - №2. – С.168-174.

58. Хиллиг Г. Колония им. М.Горького – творческая лаборатория Макаренко // Педагогика. – 2003. - №8.- С.78-87.

59. Хиллиг Г. Лаборатория и сцена воспитателя А.С. Макаренко // Народное образование. – 2003. - №2. – С.175-182.

60. Ярмаченко М. Антон Макаренко- класик української педагогіки ХХ століття: До 115-річчя від дня народження // Педагогічна газета. – 2003. - №2 (лютий). – С.3.

61. Ярмаченко М. Педагогічна відвага // Завуч (Шкільний світ). – 2003. - №3. – С.1 (вкладка).