
- •Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін Змістовий модуль і. Теоретичні засади методики як науки
- •Тема 1. Методика як наука (4 год.)
- •Структура робочої програми навчальноЇ дисципліни
- •1. Опис НавчальноЇ дисципліни «Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін»
- •Анотація
- •Тематичний план
- •Теми лабораторних занять Лабораторна (практична) робота № 1.
- •Література
- •Лабораторна (практична) робота № 2.
- •Література
- •Лабораторне заняття № 3.
- •Література
- •Лабораторне заняття № 4.
- •Лабораторне заняття № 5.
- •Лабораторне заняття № 6.
- •Лабораторна робота № 7. Тема: Інформаційно-літературні джерела з соціальної педагогіки
- •Завдання самостійної роботи
- •Модульний та підсумковий контроль
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Методичне забезпечення дисципліни
- •Література
Тематичний план
№ п/п |
Теми |
Всього годин
|
З них: | |||
Лекції (год) |
Практичні (лабораторні) (год)
|
Індивідуальна робота (год) |
Самостійна робота (год) | |||
Змістовий модуль 1. Теоретичні засади методики як науки | ||||||
1 |
Вступ (поняття “професія”, спеціальність, кваліфікація. Сучасний стан та перспективи професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів в Україні та за кордоном.). Методика як наука |
12 |
4
|
|
|
8 |
2 |
Болонський процес та проблеми методики викладання соціальної педагогіки |
6 |
2 |
|
|
4 |
3 |
Нормативно-правові засади підготовки соціальних педагогів у вищих закладах України |
6 |
2 |
|
|
4 |
4 |
Система стандартів вищої освіти та стандарти підготовки соціальних педагогів у вищій школі |
6 |
2 |
|
|
4 |
|
Разом за змістовий модуль 1 |
30 |
10 |
|
|
20 |
Змістовий модуль 2. Методичні аспекти організації процесу навчання соціальних педагогів у вищих закладах України | ||||||
5 |
Зміст підготовки фахівців із соціальної педагогіки |
18 |
2 |
4 |
2 |
10 |
6 |
Методичне забезпечення навчальної дисципліни |
16 |
2 |
4 |
2 |
8 |
7 |
Організаційні форми викладання соціально-педагогічних дисциплін |
20 |
2 |
6 |
2 |
10 |
8 |
Методи і засоби навчання |
18 |
2 |
4 |
2 |
10 |
9 |
Самостійна та індивідуальна робота студентів |
14 |
2 |
2 |
2 |
8 |
10 |
Практична підготовка студентів |
14 |
2 |
2 |
2 |
8 |
11 |
Інформаційно-літературні джерела з соціальної педагогіки |
14 |
2 |
2 |
2 |
8 |
Разом за змістовий модуль 2: |
114 |
14 |
24 |
14 |
62 | |
ВСЬОГО: |
144 |
24 |
24 |
14 |
82 |
Теми лабораторних занять Лабораторна (практична) робота № 1.
Тема: Зміст соціально-педагогічної освіти (4 год.)
І. Теоретична частина. Перевірка підготовленості студентів до заняття: обговорення теоретичних питань теми, основних понять (зміст навчання; зміст вузівської підготовки фахівця з соціальної педагогіки; освітньо-кваліфікаційна характеристика (ОКХ) ті освітньо-професійна програма (ОПП) підготовки фахівців; навчальний план спеціальності; спеціалізація.
ІІ. Практична частина.
Завдання: 1. Розглянути та проаналізувати та ОПП підготовки бакалаврів і спеціалістів соціальної педагогіки.
2. Розглянути та проаналізувати навчальні плани різних спеціалізацій спеціальності «Соціальна педагогіка»: Що в них спільне і що відмінне? Які блоки дисциплін містить навчальний план спеціальності? Як розподіляється навчальний час за циклами підготовки? Яким чином в навчальному плані відображається ОКХ спеціальності?
Форма звітності: Звіт (письмовий).
Дидактичне забезпечення: 1) ОПП підготовки бакалаврів і спеціалістів напряму підготовки «Соціальна педагогіка». 2) Навчальні плани підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів «бакалавр», «спеціаліст» за напрямом підготовки «Соціальна педагогіка».