- •Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін Змістовий модуль і. Теоретичні засади методики як науки
- •Тема 1. Методика як наука (4 год.)
- •Структура робочої програми навчальноЇ дисципліни
- •1. Опис НавчальноЇ дисципліни «Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін»
- •Анотація
- •Тематичний план
- •Теми лабораторних занять Лабораторна (практична) робота № 1.
- •Література
- •Лабораторна (практична) робота № 2.
- •Література
- •Лабораторне заняття № 3.
- •Література
- •Лабораторне заняття № 4.
- •Лабораторне заняття № 5.
- •Лабораторне заняття № 6.
- •Лабораторна робота № 7. Тема: Інформаційно-літературні джерела з соціальної педагогіки
- •Завдання самостійної роботи
- •Модульний та підсумковий контроль
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Методичне забезпечення дисципліни
- •Література
Анотація
Навчальна дисципліна „Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін” має на меті ознайомити магістрантів із науково-педагогічними, нормативно-правовими та організаційно-методичними основами підготовки фахівців у галузі соціальної педагогіки, сформувати теоретичні знання та практичні уміння щодо організації і здійснення навчально-виховного процесу у вищих закладах освіти.
Підготовка магістрів як фахівців вищого кваліфікаційного рівня у ступеневій системі вищої освіти спрямована на формування нової генерації науковців та викладачів вищої школи у галузі соціальної педагогіки.
Навчальна дисципліна „Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін” покликана ознайомити магістрантів із законодавчо-правовими, науково-педагогічними та організаційно-методичними засадами підготовки фахівців із соціальної педагогіки у вищих закладах України.
У результаті вивчення даної дисципліни магістранти повинні знати:
- основні напрями і перспективи розвитку в Україні соціальної педагогіки як виду професійної діяльності та навчального комплексу;
- особливості організації та законодавчо-нормативні засади навчального процесу у вищій школі;
- систему стандартів вищої освіти та стандарти підготовки соціальних педагогів у вищій школі;
- вимоги до фахової підготовки фахівців із соціальної педагогіки;- досягнення методики викладання соціально-педагогічних дисциплін;
- загальні положення методики викладання методики соціально-педагогічних дисциплін;
- класичні та інноваційні методи та форми вивчення соціально-педагогічних дисциплін у ВНЗ;
- науково-методичне забезпечення навчальної дисципліни.
Уміти:
застосовувати отримані теоретичні та методичні знання при вирішенні конкретних навчально-виховних завдань;
здійснювати аналіз змісту навчальних програм з фаху;
визначати мету і завдання навчальних занять;
відбирати й адаптувати навчальний матеріал відповідно до теми навчальної програми дисципліни, вікових й індивідуальних особливостей студентів;
обирати методи навчання в залежності від організаційних форм занять;
моделювати різні види і форми навчальних занять.
Навчальна дисципліна "Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін" має міждисциплінарні зв'язки, її вивчення здійснюється з опорою на базові знання студентів, отриманих ними на попередніх етапах навчання (за освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр” /“спеціаліст”), а також у взаємозв’язку із фаховими дисциплінами, що вивчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем “магістр”. Зокрема, пропонована програма базується на знаннях студентів-магістрантів, отриманих ними при вивченні навчальних дисциплін “Соціальна педагогіка”, “Педагогіка вищої школи”, “Методологічні проблеми соціальної педагогіки”, а також знайде своє продовження при вивченні дисциплін “Професійно-етична культура соціального педагога”, “Технології волонтерської діяльності”, “Методика і організація соціально-педагогічного тренінгу” та інших.
Зміст дисципліни включає 11 тем, які згруповані у 2 змістові модулі: 1. Теоретичні засади методики як науки; 2. Методичні аспекти організації процесу навчання соціальних педагогів у вищих закладах України. Провідні форми та методи викладання дисципліни обумовлюються навчальним планом підготовки відповідних фахівців.
