билеты / Принцип историзма в изучении литературы

1.Лихачев

2.Принцип историзма в изучении литературы

Всякое произведение литературы воспринимается современным читателем в исторической перспективе. Историзм в понимании произведения искусства прошлого обогащает его понимание. Ценность произведения литературы возрастает от того, что оно выступает в сознании читателя как явление своей эпохи.== Однако всякое произведение искусства изначально целостно в своей эстетической сущности. Разделение в нем на “вечное” и “временное” способно убить эту целостность.

3.На самом деле, всякое произведение искусства постоянно самообновляется, и это самообновление осуществляется с помощью исторического подхода читателей.== С ростом культуры восприятия читателя интересует не только процесс создания произведения, личность его автора, но и история его интерпретации в различные эпохи. Произведение все интенсивнее и интенсивнее начинает изучаться и пониматься в его динамике.== Внеисторическое истолкование всегда крайне субъективно, так как изъятие из контекста эпохи делает произведение крайне неустойчивым.

4.Об общественной ответственности литературоведения

Литературоведение, если оно охватывает широкий материал, имеет очень большое воспитательное значение, повышая социальные качества человека.== На литературоведах лежит большая и ответственная задача — воспитывать “умственную восприимчивость.

В литературоведении нужны разные темы и большие “расстояния” именно потому, что оно борется с этими расстояниями, стремится уничтожить преграды между людьми, народами и веками. Литературоведение воспитывает человеческую социальность — в самом благородном и глубоком смысле этого слова.== Поэтому перед всеми гуманитарными науками стоит сложнейшая задача понять, изучить культуры всех народов мира.

5.Несколько мыслей о "неточности" искусства и стилистических направлениях

Произведение искусства не только сообщает, информирует, но и провоцирует некую эстетическую деятельность читателя, зрителя, слушателя. Эстетическое впечатление от него связано не только с получением информации, но одновременно и с ответным действием воспринимающего лица, творчески откликающегося этим действием на него., Эстетическая восприимчивость зрителя основывается не только на личном опыте, но и на опыте многих поколений, растет с веками.

6.Именно поэтому теперь в большей мере, чем раньше, зрителю необходимы "допуски" сотворчества, больший диапазон возможностей в реализации тех творческих потенций, которые заложены творцом в его произведении. Искусство не только задает задачи для воспринимающего, но намечает и пути, по которым совершается его сотворчество, облегчает эстетическую апперцепцию произведений.

7.Контрапункт стилей как особенность искусств

стиль всегда некоторое единство. Это единство пронизывает и объединяет собой как форму произведения искусства, так в известной мере и его содержание.

Стилистическое единство создается совместно творцом произведения и его читателем, зрителем, слушателем. Автор произведения искусства сообщает тому, кто его произведение воспринимает, некий стилистический ключ. И в конечном счете творцами стиля эпохи оказываются как авторы, так и те, к кому они обращаются. Более внимательное исследование стилей показывает, однако, что большинство высокохудожественных произведений могут быть “прочтены” не в одном ключе, а по крайней мере в двух. И это один из признаков их художественного богатства

8.Будущее литературы как предмет изучения.

• Постепенное снижение прямолинейной условности

• Возрастание организованности -усилении в ней организованного начала, начала сознательного, интеллектуального

• Возрастание личностного начала

• Увеличение “сектора свободы”

• Расширение социальной среды

• Рост гуманистического начала

• Расширение мирового опыта

• Расширение и углубление читательского восприятия литературного произведения

9.Об искусстве слова и филологии

разделение филологии на ряд наук, из которых главнейшие лингвистика и литературоведение – это глубокое заблуждение. Роль филологии- связующая, а потому и особенно важная. Она -связывает историческое источниковедение с языкознанием и литературоведением. Она -придает широкий аспект изучению истории текста. Она -соединяет литературоведение и языкознание в области изучения стиля произведения — наиболее сложной области литературоведения.

10.литература — это не только искусство слова-это искусство преодоления слова==Филология — это высшая форма гуманитарного образования, форма, соединительная для всех гуманитарных наук.== Чем шире круг эпох, круг национальных культур, которые входят ныне в сферу образованности, тем нужнее филология, тем она “труднее”, и тем реже можно найти сейчас настоящего филолога.

11. Однако каждый интеллигентный человек должен быть хотя бы немного филологом.