3. Типы грамматик

Грамматика как наука изучает

• форму и содержание грамматических единиц и категорий,

• их строение и функционирование

• в современном состоянии и историческом развитии.

Типы грамматик выделяются по предмету изучения при единстве объекта.

Основными типами грамматик являются:

1. теоретическая и практическая,

2. синхроническая (описательная) и диахроническая (историческая),

3. формальная и функциональная,

4. языковая и коммуникативная (речевая) [Кодухов, с. 205–206].

1.  Теоретическая (научная) грамматика делится на

• общую

• и частные.

• Общая грамматика исследует общие свойства грамматического строя языков мира. Она включает грамматику универсалий, т.е. языковых явлений, общих для всех или многих языков. Напр.:

1. в любом человеческом языке есть имя и глагол;

2. в любом человеческом языке есть служебные слова;

3. во всех языках мира есть одноместные и двухместные предикаты (т.е. предикаты, предполагающие одного или двух участников ситуации): Ребенок спит; Ребенок читает книгу [Хоккет, с. 81–84].

• Частные грамматики занимаются изучением грамматического строя отдельных языков.

2.  Теоретическую грамматику разделяют также на

1. описательную (синхроническую, статическую),

2. историческую (диахроническую, динамическую).

3. Разновидностью описательной грамматики является сопоставительная, или контрастивная грамматика, описывающая сходства и различия в строе родственных и неродственных языков в определенный период их существования– современный или прошлый.

4. Разновидность исторической грамматики – сравнительно-историческая, изучающая грамматику родственных языков в историческом развитии.

5. Кроме того, выделяется типологическая грамматика. Она может быть синхронической и диахронической.

Синхроническая типология занимается распределением (классификацией) языков по морфологическим и синтаксическим типам.

В рамках диахронической типологии выявляются диахронические константы, т. е. доминирующие тенденции изменения языка (М. М. Гухман) [ЛЭС, с. 135]. Напр., изменение грамматического строя англ. языка от синтетического к аналитическому, от флективного в направлении к изолирующему.

Все названные типы грамматик – теоретические.

Теоретической грамматике противостоит практическая (педагогическая, учебная, школьная), которая предназначена для обучения родному и неродному языку. Она опирается не только на лингвистическую теорию, но и на психологию, педагогику и методику [Кодухов, с. 207].

3. В соответствии с основными характеристиками грамматического строя языка – его формальной структурой и функционированием – противопоставляют

• формальную и

• функциональную грамматики.

• Формальными являются основные описательные и нормативные грамматики, в которых представлены системы морфологических и синтаксических формальных средств языка и описаны грамматические значения, выражаемые этими формами [ЛЭС, с. 114; Гируцкий, с. 185].

Формальная грамматика описывает грамматический строй языка от формы к значению (т.н. пассивная грамматика). Напр., сначала описывается форма императива, ее образование, а затем описываются функции, которые выполняет эта форма:

1. выражения волеизъявления, совета, приглашения, разрешения и т. п.:

• Запишите задание. Надень шапку. Заходите почаще;

2) выражение нереализованного условия:

• Сообщи он о своем приезде раньше, мы бы его встретили (= если бы он сообщил…).

• При функциональном подходе грамматика описывается в направлении от значения к выражающей его форме (т. н. активная грамматика). Описание ведется по функционально-семантическим полям (ФСП) [ЛЭС, с. 114]. Напр., при описании функционально-семантического поля побудительности сначала описывается спектр значений, входящих в это поле: волеизъявление, совет, приказ, приглашение, разрешение. Затем описываются формы, которые выражают эти значения:

1) формы императива: Пиши! Входите! Давайте споем!

2) форма инфинитива (приказ): Молчать!

3) форма прошедшего времени: Так, быстренько оделся и пошел в магазин!

Пошли! (приглашение)

4) форма настоящего времени: Берешь нож и чистишь картошку! Быстро!

Педагогическая (практическая) грамматика также может быть как формальной, так и функциональной.

4.  Во всех указанных типах грамматик акцент делается на изучении языка как самостоятельного феномена, безотносительно к его носителям. Соответственно, все они являются лингвоцентрическими (или абстрактно-языковыми).

Абстрактно-языковым грамматикам противостоят грамматики речевые, коммуникативные. Они рассматривают общение при помощи языка (речевое общение), а следовательно, говорящего и пишущего, слушающего и читающего человека. Такой подход к изучению языка называется антропоцентрическим.

• Предметом коммуникативной грамматики являются речевое общение, речевая деятельность, речевой акт, его единицы, тематико-ситуативная обусловленность речевой деятельности, типы речевых высказываний. В коммуникативной грамматике анализируется не только функционирование единиц и категорий языка, но и актуальное членение высказывания [Кодухов, с. 207].