- •Индивидуальная
- •Эссе «Мои жизненные планы»
- •Учебная деятельность
- •Дополнительное образование
- •Расписание дополнительного образования
- •Интеллектуальные/творческие конкурсы/олимпиады
- •Социально-личностный модуль
- •Социально значимые, образовательные и культурные проекты
- •Социальные практики / профессиональные пробы
- •Портфолио
- •Одиннадцать правил Билла Гейтса,
Социально значимые, образовательные и культурные проекты
|
Название проекта |
Направление |
План реализации |
Средства |
Куратор проекта |
Качественная оценка куратора проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальные практики / профессиональные пробы
|
Социальная практика/ профессиональные пробы |
Время и место прохождения |
Уровень
|
Роль (руководитель, организатор, участник) |
Цель |
Качественная оценка (заполняет руководитель) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Портфолио
Профессиональное самоопределение, становление и развитие
Портфолио
работ
(прилагаются рефераты, статьи, эссе, творческие работы, отзывы и т.п.)
Результат реализации ИОП
Для оценки собственных результатов по итогам года Вы можете воспользоваться 10-балльной шкалой
|
Планируемые результаты |
|
|
|
|
Личностные результаты: | |||
|
Нравственная компетентность (знание и поведение на основе общечеловеческих нравственных ценностей и гражданских законов) |
|
|
|
|
Социальная компетентность (адаптация в социуме к постоянно меняющимся условиям) |
|
|
|
|
Коммуникативная компетентность (толерантность, взаимопонимание, умение договариваться и сотрудничать) |
|
|
|
|
Рефлексивная компетентность (осознанная самооценка, самокоррекция, самоконтроль) |
|
|
|
|
Метапредметные результаты: | |||
|
Познавательная компетентность (навыки универсальных учебных действий, непрерывное самообразование) |
|
|
|
|
Информационная компетентность (самостоятельно ориентироваться в различных источниках информации; оценивать, интерпретировать её) |
|
|
|
|
Предметные результаты (в баллах по пятибалльной шкале): | |||
|
Русский язык |
|
|
|
|
Математика |
|
|
|
|
Физика |
|
|
|
|
По базовым предметам (средняя оценка) |
|
|
|
Оцени свой результат сам, сделай выводы, обозначь новые проблемы и пути их решения.
Успехов!