Практикум Философия
.pdf
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
30.Определите, к какому направлению современной философии можно отнести следующее утверждение: “Философия – это логика науки”:
а) герменевтика; б) экзистенциализм; в) неопозитивизм; г) неотомизм; д) постмодернизм; е) позитивизм.
31.Укажите, какое философское направление определяют эти имена: Ж.П. Сартр, А. Камю, Н. Бердяев, М. Хайдеггер:
а) неогегельянство; б) экзистенциализм; в) неотомизм; г) позитивизм;
д) неокантианство.
32.Выделите характерную черту современной неклассической философии:
а) рационализм; б) вера в прогресс;
в) критическое отношение к классической философии; г) оптимизм; д) материализм.
139
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
Раздел III. Общество: основы философского анализа
1. Установите соответствие между теоретическими моделями общества и характерными для них особенностями:
|
1) |
сознание как конечная причина истори- |
|||
|
|
ческих событий; |
|
|
|
а) натуралистическая: |
2) природные |
условия – |
определяющий |
||
б) идеалистическая: |
|
фактор развития общества; |
|||
в) материалистическая: |
3) отрицание объективных законов развития |
||||
г) плюралистическая: |
|
общества; |
|
|
|
|
4) |
государство как биологический орга- |
|||
|
|
низм; |
|
|
|
|
5) |
определяющая |
роль |
общественного |
|
|
|
бытия; |
|
|
|
|
6) |
определяющая роль великих личностей в |
|||
|
|
истории; |
|
|
|
|
7) |
признание объективных закономерностей |
|||
|
|
исторического процесса; |
|
||
|
8) |
равнозначность всех факторов; |
|||
|
9) |
выделение |
экономических отношений |
||
|
|
как главных. |
|
|
|
2. Завершите фразу:
“Экономические условия жизни общества, в конечном счете, являются определяющими, но на ход истории могут оказывать решающее воздействие. . .”
3.Укажите к какой модели общества можно отнести суждение материалиста Л Фейербаха: “Периоды человечества отличаются один от другого лишь переменами в религии. . .”:
а) материалистической; б) идеалистической; в) натуралистической; г) факторной.
4.Представитель натуралистической модели общества:
а) А. Сен-Симон; б) Т. Монтескье; в) Г. Спенсер; г) А. Смит; д) О. Конт.
5. Завершите фразу:
“Историческая необходимость всегда обнаруживается в виде различных. . .”
6. Суждение, характерное для идеалистической модели общества: а) выдающаяся личность не играет никакой роли в истории;
б) выдающаяся личность играет определяющую роль в обществе; в) выдающаяся личность может оказать существенное влияние на исторический
процесс при определенных условиях.
140
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
7.Выберите суждение, наиболее полно раскрывающее понятие “цивилизация”. Цивилизация – это:
а) совокупность людей, объединенных единством религии: б) синоним культуры общества; в) мировое сообщество государств и народов;
г) мера развития материальной культуры общества; д) деградация культуры, ее закат;
е) целостность материальной и духовной жизни общества в определенных пространственных и временных границах.
8.Завершите фразу:
“Цивилизациякаксоциокультурноеобразованиехарактеризуетсятремяфакторами: . . .”
9. Суждение, раскрывающее сущность геополитики:
а) географическая среда может ускорять или замедлять развитие общества; б) законы развития общества отличны от законов природы в) политика государства определяется географическими факторами;
г) природная среда – необходимое условие существования людей.
10. Суждение, раскрывающее сущность натурастической модели общества: а) природная среда – необходимое условие существования людей.
б) географическая среда может ускорять или замедлять процесс развития общества; в) географическая среда определяет политический строй, культуру, экономику и
мораль.
г) законы развития общества отличны от законов природы.
11. Установите соответствие: |
|
|
а) общественно-экономическая форма- |
1) развитие общества как закономерный |
|
ция; |
|
процесс; |
б) цивилизация. |
2) устойчивость стереотипов мышления; |
|
|
3) |
системный характер общества; |
|
4) |
общая ментальность; |
|
5) |
характер религиозных верований; |
|
6) |
прогрессивный, поступательный процесс |
|
|
развития; |
|
7) |
человеческий потенциал; |
|
8) |
определяющая роль материального |
|
|
производства. |
12. Суждение, раскрывающее сущность волюнтаризма:
а) народ творит историю, опираясь на материальные условия в соответствии с объективными законами развития общества;
б) ход истории не зависит ни от действий личности, ни от деятельности народа; в) история есть результат деятельности мирового разума;
г) выдающиеся личности творят историю, не считаясь с объективными обстоятельствами.
141
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
13. Установите соответствие перечисленных социальных явлений понятиям:
а) общественное бытие; |
1) мораль; |
|
б) общественное сознание с позиции мате- |
2) географическая среда; |
|
риалистической модели общества. |
3) производственные отношения; |
|
|
4) |
техника; |
|
5) |
правовая идеология; |
|
6) |
производительные силы; |
|
7) |
религия; |
|
8) |
демографические условия общества; |
|
9) |
социальная психология; |
10) материальная сторона семейных отношений; 11) философия.
14.Разработка цивилизационного анализа общества принадлежит: а) К. Марксу; б) К. Попперу; в) М. Веберу; г) А. Тойнби; д) П. Сорокину.
15.Суждение, раскрывающее сущность цивилизации:
а) степень развития общества, следующая за периодом дикости и варварства; б) этап истории человечества, фундаментом которого является культура; в) стадия деградации, упадка культур; г) мера развития материальной культуры;
16.Тип цивилизации, для которого характерно преобладание личных интересов над общественными:
а) космогенная; б) техногенная; в) антропогенная.
17.Утверждение, характерное для материалистической модели общества:
а) в природе действуют бессознательные, слепые силы; б) общественные законы реализуются через сознательную деятельность людей; в) законы природы имеют вероятностный характер.
18. Суждение, раскрывающее сущность фатализма:
а) исторический процесс совершается закономерно; б) общественная жизнь не имеет объективных законов; в) ход истории заранее предопределен и неизбежен;
г) научное предвидение исторических событий возможно.
19. Суждение, раскрывающее сущность плюралистической модели общества: а) история есть результат деятельности мирового разума;
б) жизнь общества определяется борьбой рационального и иррационального, разума и инстинктов;
142
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
в) общество – продукт взаимодействия различных равноценных факторов; г) основой общества является развитие науки и техники.
20. Суждение, характерное для материалистической модели общества: а) выдающаяся личность не играет никакой роли в истории; б) выдающаяся личность играет определяющую роль в обществе;
в) все социальные группы, слои, общности, индивиды являются движущими силами развития общества;
г) общественная жизнь – случайный процесс.
21.Социальные законы с точки зрения материалистической модели являются: а) всеобщими; б) динамическими;
в) статистическими.
22.Признаки, характерные для:
1)власть техники;
а) антропогенной цивилизации; |
2) общность человека и природы; |
|
б) космогенной цивилизации. |
3) личные интересы преобладают над |
|
|
общественными; |
|
|
4) |
доминируют информационные техно- |
|
логии; |
|
|
5) |
отрицание прогресса; |
|
6) |
человек занимает центральное место; |
|
7) |
высокие интеллектуальные и духовные |
|
качества личности. |
|
143
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
Раздел IV. Общество как саморазвивающаяся система
1.“Упорядоченная, самоуправляемая целостность разнообразных общественных отношений, носителями которых являются индивиды и социальные группы” – это:
а) базис; б) цивилизация; в) нация;
г) социальная система; д) общественно-экономическая формация; е) государство; ж) класс.
2.Установите соответствие между элементами способа производства:
1)субъект труда;
2)обмен;
а) производительные силы; |
3) |
собственность; |
б) производственные отношения. |
4) |
средства производства; |
|
5) |
распределение; |
|
6) |
техника. |
3. Установите соответствие между историческими общностями людей и их характерными
особенностями: |
1) |
общность территории; |
|
||
а) сословия; |
2) определенные юридические права; |
|
б) нации; |
3) традиционный вид деятельности; |
|
в) касты. |
4) наследие прав и обязанностей; |
|
|
5) |
экономические связи; |
|
6) |
этническое самосознание; |
|
7) |
общность происхождения; |
|
8) |
устойчивый образ жизни. |
4. Завершите фразу:
“Нация, как историческая общность, характеризуется: . .”
5.Установите соответствие перечисленных признаков указанным социальным общностям:
1)собственность на средства производства;
2)неравенство в доходах;
а) класс; |
3) качество жизни; |
|
б) страт. |
4) собственность на капитал; |
|
|
5) |
профессия; |
|
6) |
роль в общественной организации труда; |
|
7) |
элитарность; |
|
8) |
статус. |
6. Начните фразу:
“. . . – социальные группы, наделяющиеся государством определенными юридическими правами и обязанностями, передающимися по наследству”.
144
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
7. Признаки, раскрывающие: |
1) |
подавление эксплуатируемых; |
|
||
а) цивизационную сущность государства; |
2) защита интересов господствующих |
|
б) формационную сущность государства. |
|
классов; |
|
3) |
регулирование общественных отношений |
|
|
в интересах социальных общностей; |
|
4) |
захват чужих территорий; |
|
5) охрана общественного порядка. |
|
8. Начните фразу:
“. . . – форма политического режима, которая основана на неограниченной власти класса или группы людей данного класса”.
9. Завершите фразу:
“Тоталитарный режим – система насильственного политического господства, характеризующаяся. . .”
10. Установите соответствие между формами государства:
|
1) |
монархия; |
а) форма правления; |
2) демократия; |
|
б) форма государственного устройства; |
3) унитаризм; |
|
в) политический режим. |
4) республика; |
|
|
5) |
диктатура; |
|
6) |
авторитаризм; |
|
7) |
федерация; |
|
8) |
тоталитаризм; |
|
9) |
конфедерация. |
11. Завершите фразу:
“Авторитарный режим – один из способов осуществления власти, основанный на. . .”
12. Функции, являющиеся главными для: |
1) |
регулятивная; |
|
||
а) искусства; |
2) методологическая; |
|
б) религии. |
3) эстетическая; |
|
|
4) |
нормативная; |
|
5) |
мировоззренческая; |
|
6) |
познавательная; |
|
7) |
прогностическая. |
13. Установите соответствие между формами общественного сознания и выражающими
их понятиями: |
|
|
а) эстетическое; |
1) |
добро и зло; |
б) религиозное; |
2) |
прекрасное и безобразное; |
в) нравственное; |
3) |
справедливость; |
г) научное; |
4) |
истина; |
д) правовое; |
5) |
законность; |
е) политическое. |
6) |
вера. |
145
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
14. Вставьте пропущенное словосочетание:
“ Правовое сознание – это совокупность прав и обязанностей, . . ., регламентирующих общественные отношения”.
15. Завершите фразу:
“Искусство – специфическое средство отражения и выражения жизни в форме. . .”
16. Раскройте соотношение обыденного сознания и общественной психологии: а) общественная психология и обыденное сознание тождественны; б) общественная психология включает обыденное сознание;
в) обыденное сознание частично включается в общественную психологию; г) обыденное сознание включают общественную психологию;
д) обыденное сознание и общественная психология – это разные структурные элементы общественного сознания.
17. Установите соответствие между формами общественного сознания и характерными для них особенностями:
|
1) |
отражение сущности общественных |
а) общественная психология; |
отношений; |
|
б) идеология. |
2) чувства, настроения, иллюзии; |
|
|
3) |
выражение коренных интересов соци- |
|
альных групп; |
|
|
4) |
следование традициям; |
|
5) |
отражение повседневных условий |
|
жизни; |
|
|
6) |
система взглядов, идей. |
18. Вставьте пропущенное слово:
“Одной из древнейших форм духовной деятельности является . . ., основанная на вере в сверхъестественное”.
19.Установите соответствие между уровнями и видами общественного сознания:
1)наука;
2)народное творчество;
а) обыденное сознание; |
3) |
эмпирическое знание; |
б) теоретическое сознание. |
4) |
профессиональное искусство; |
|
5) |
идеология; |
|
6) |
общественная психология. |
20. Вставьте пропущенное словосочетание:
“Под моралью обычно понимается совокупность . . ., исторически выработанных обществом и реализующихся в практике поведения”.
21. Завершите фразу:
“Наука – это не просто набор отдельных конкретных знаний. Ей присущи . . .”
146
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
Раздел V. Человек и исторический процесс. Субъект и движущие силы социального развития
1. Суждение, раскрывающее сущность человека:
а) человек и его поведение определяется биологическими законами; б) человек – это социальное существо, биологические факторы не влияют на его по-
ведение; в) решающее влияние на поведение человека оказывает инстинкт;
г) человек, прежде всего, социальное существо, но на его поведение оказывают влияние и биологические факторы;
д) поведение человека полностью предопределено его генотипом.
2. Завершите фразу:
“Субъектами исторического процесса становятся те индивиды и социальные общности, которые . . .”
3. Установите соответствие между данными понятиями и их содержанием:
|
1) |
социальный аспект жизнедеятельно- |
а) человек; |
сти; |
|
б) личность; |
2) |
родовое понятие; |
в) индивидуальность. |
3) |
неповторимая уникальность; |
|
4) классово-национальныеособенности; |
|
|
5) |
биосоциальная природа; |
|
6) |
психологические особенности. |
4.Содержание понятия “интерес” с точки зрения материалистического понимания общества:
а) желание, склонность, расположение, испытываемые людьми; б) причина, стимулирующая деятельность индивидов, общностей, обусловленная
прежде всего их положением в системе общественных отношений; в) субъективное отношение человека к предметам и явлениям действительности; г) польза, выгода, корысть.
5.Самосознание, свобода выбора, ответственность – это характеристика:
а) индивидуальности; б) человека; в) личности.
6. Завершите фразу:
“Влияние исторической личности на общественные процессы – результат двух слагаемых: . . .”
7. Следствия, вытекающие из допущения, что общественное развитие целиком определяется сознанием и волей великих людей:
а) исторический процесс совершается закономерно; б) научное познание общества невозможно; в) общественная жизнь не имеет объективных законов;
г) научное познание и предвидение исторических событий возможно;
147
ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ
д) развитие общества невозможно; е) ход истории заранее предопределен и неизбежен;
ж) общественная жизнь – случайный процесс.
8. Положение, верное с точки зрения идеалистической модели общества: а) народ играет решающую роль в истории;
б) ход истории не зависит ни от действия личности, ни от деятельности народа; в) определяющую роль в обществе играет “элита”;
г) возрастание роли народа в истории есть непрерывно расширяющийся, ускоренный процесс.
9.Общепризнанное влияние личности, основанное на знаниях, опыте, нравственных достоинствах – это:
а) тирания; б) культ; в) авторитет;
г) деспотизм; д) лоббизм.
10.Согласны ли Вы с утверждением: “Возможности народа в социальном творчестве безграничны”:
а) безграничны; б) ограничены.
11.Суждение, верное с позиции идеалистического понимания общества:
а) роль народа в процессе общественного развития возрастает; б) возрастание роли народа в истории есть непрерывно расширяющийся, ускорен-
ный процесс; в) определяющую роль в обществе играет “элита”.
12.Суждение, в котором дается функциональная характеристика личности: а) общественно развитый человек, который обладает самосознанием; б) свобода выбора и свободный выбор индивидуумом; в) личность как совокупность социальных ролей и их усвоение; г) индивид, осознающий ответственность; д) слепок социальной среды.
13.Суждение, раскрывающее содержание понятия “историческая личность”:
а) личность, деятельность которой способствует прогрессивному развитию общества; б) личность, которая оказала влияние на общественное развитие благодаря своим
индивидуальным качествам; в) личность, ставящая целью служение Богу.
148