2.В русском языке возможно синонимичное употребление предложных

ибеспредложных конструкций:

опыт разведения лимонов – опыт по разведению лимонов.

Как правило, беспредложные конструкции общеупотребительны, конструкции с предлогом по свойственны официально-деловому стилю, обе считаются литературными.

Однако употребление предлога является обязательным, если его отсутствие приводит к двоякому пониманию фразы.

Например: письмо матери (это может быть письмо к матери и письмо от матери).

Выбор предлога может быть связан со стремлением подчеркнуть

какой-то оттенок мысли:

Встретиться в трамвае (внутри) – ехать на трамвае (указание на транспортное средство)

3. Неудачными являются фразы, в которых употребляются одинаковые падежные формы существительных (с предлогами или без предлога):

Приступили к подготовке к соревнованию (Д.п.)

Для решения задачи ускорения подъема сельского хозяйства…(Р.п.).

Такие предложения стилистически неприемлемы.

Нужно: Начали готовиться к соревнованию.

Чтобы ускорить подъем сельского хозяйства...

Подобные стилистически неверные конструкции часто приводят к неясности, двусмысленности:

Поиски Пушкина новых средств и приемов художественной выразительности.

Оценка Добролюбова «темного царства».

Ошибка в данном случае заключается в том, что рядом оказались два родительных падежа: родительный субъекта (обозначает производителя действия; ср.: приезд брата) и родительный объекта (обозначает объект действия; ср.: чтение книги). В подобных случаях рекомендуется заменить родительный субъекта творительным падежом:

Оценка Добролюбовым «темного царства».

Ошибки в управлении чаще всего связаны: 1) с многозначностью слова:

служба (отрасль, отдел) быта – Р.п.– служба (выполнение определенных обязанностей) народу – Д.п.

3) со смешением синонимов:

отзыв (о чем-либо) – рецензия (на что-либо);

забота (о чем-либо) – тревога (за кого-либо) – озабоченность (чем). Например: отзыв о кинофильме, рецензия на книгу, забота о ребенке, тревога за сына, озабоченность качеством и т.п.

81

Неверно: рецензия о книге, тревога о ребенке; озабоченность о качестве уборки.

Запомните!

идентичный (чему?) данному случаю - сходный (с чем?) с данным случаем;

обращать внимание (на что?) на мелочи – уделять внимание (чему?)

мелочам;

опираться (на что?) на факты – базироваться (на чем?) на фактах; полный (чего?) воды – наполненный (чем?) водой; превосходство (над чем?) новой техники над старой – преимущество

(перед чем?) новой техники перед старой;

различать (что и что) книги и тетради – отличать (что от чего)

книги от тетрадей;

уверенность (в чем?) в успехе – вера (во что?) в успех; уплатить (за что?) за проезд – оплатить (что?) проезд;

обидеться (на что?) на его слова – обижен (чем?) его словами; обрадоваться (чему?) приезду сына – обрадован (чем?) приездом сына.

Простое предложение.

Предложение – основная единица синтаксиса, которая характеризуется семантической и интонационной завершенностью, грамматической оформленностью.

По структуре предложения бывают простые и сложные.

Справка Простые предложения делятся на:

1)двусоставные (оба главных члена) и

2)односоставные (только один главный член).

Односоставные бывают:

1)именные (только подлежащее) → назывные и вокативные;

2)глагольные (только сказуемое) → безличные, определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, инфинитивные.

Зима. Мороз (наз.)

Ваня! (вокат.)

Мотоцикл занесло (безл.). Зачем же мучаешь? (опр.-лич.)

В Сибири не любят горячку… (неопр.-лич.) Слезами горю не поможешь (обоб.-лич.) Быть грозе великой (инфин.)

82

Смысловые связи и порядок слов в простом предложении.

Врусском языке относительно свободный порядок слов в предложении. Однако существуют некоторые моменты закрепленности:

Ввопросительном предложении – подлежащее находится после сказуемого:

Любите ли вы музыку? Но возможно –Вы любите музыку?.

Вответе – подлежащее предшествует сказуемому:

Я люблю музыку.

Меняя местами члены предложения, мы подчеркиваем смысловые оттенки. Такая перестановка слов с целью подчеркнуть смысловую значимость какого-либо слова называется инверсией.

Инверсия – важное стилистическое средство. Ее значение возрастает в письменной речи, т.к. пишущий лишен возможности выделить нужное слово интонацией.

Ср.: Совхозы области выполнили план поставок к 10 октября (прям.

порядок).

К 10 октября выполнили план поставок совхозы области (NB! – срок и кто выполнил).

Совхозы области план поставок к 10 октября выполнили (NB! –

выполнили к назначенному сроку).

Однако следует помнить, что свобода порядка слов в русском предложении относительна. Неоправданное изменение порядка слов воспринимается как речевая ошибка. Нарушенный порядок слов затрудняет восприятие фразы, иногда создает возможность ее двоякого понимания.

Неверно: Возобновление игры производится после остановки ударом по мячу по команде судьи.

Надо: Возобновление игры после ее остановки производится по команде судьи ударом по мячу.

Неверно: Учащиеся школы охотно помогали взрослым во время каникул на полях и фермах колхоза (→ каникулы в работе на полях и фермах).

Надо: Во время каникул учащиеся школы охотно помогали взрослым на полях и фермах колхоза.

Неверно: Женщина стучала в пол рогами ухвата с потным лицом, красным и злым.

Надо: Женщина с потным лицом, красным и злым, стучала в пол рогами ухвата.

Таким образом, следует помнить, что в предложении всегда выделяется две части:

1)то, что нам известно из предшествующего текста или из самой обстановки речи – основа высказывания, или тема;

2)то, что сообщается нового, то ради чего строится предложение – ядро высказывания, или рема.

83

Само деление предложений на эти 2 части называется актуальным членением. Правильное логическое построение стилистически нейтрального высказывания в русском языке требует, чтобы тема предшествовала реме, т.е. актуально важная информация тяготеет к концу высказывания. Значение актуального членения для порядка слов в предложении можно проиллюстрировать следующими примерами:

12 апреля 1961 г. состоялся полет Ю.А.Гагарина в космос, первый в истории человека.

Основа высказывания (тема) – указание на дату, а ядро (рема) – остальная часть (что именно случилось в этот день).

Полет Ю.А.Гагарина в космос, первый в истории человечества, состоялся 12 апреля 1961 г.

Основа высказывания – сообщение об историческом полете (этот факт широко известен во всем мире), а ядро – указание на дату этого события.

Согласование сказуемого с подлежащим.

Главные члены предложения подлежащее и сказуемое согласуются в роде и числе: девочка пела, мальчик пел, дети пели и т.п.

Если подлежащее выражено одним словом, то обычно затруднений не возникает.

Трудности согласования сказуемого с подлежащим возникают в тех случаях, когда подлежащее выражено не одним словом, а сочетанием слов.

Отметим некоторые (часто встречающиеся) случаи.

1.Если подлежащее включает числительное один, то сказуемое употребляется в форме единственного числа:

Двадцать один студент нашего университета входит в сборную команду города.

Сорок один боец был награжден…

Форма множественного числа в подобных предложениях является разговорной.

2.Подлежащее с числительными 2, 3, 4 – сказуемое употребляется в форме множественного числа:

За коляской бежали 4 пса. Были обсуждены 3 доклада.

3.Подлежащее с числительными от 5 (5, 10, 17, 100) позволяет употреблять сказуемое в форме и единственного и множественного числа:

Пять человек не пришло/ не пришли на лекцию (форма единственного числа подчеркивает внутреннюю нерасчлененность; форма множественного числа подчеркивает активный характер действий каждого лица, предмета).

Заводу выделено двенадцать автомашин.

Шестнадцать сильнейших команд республики вступили в борьбу за кубок.

84