rab stol / ЗАЯВКА к 28 ноября! / Разработка информационной системы поддержки индивидуальной образовательной траектории различных уровней образования

Разработка информационной системы поддержки индивидуальной образовательной траектории различных уровней образования

The development of information system of support of the individual educational trajectory of different levels of education

Решение проблемы повышения качества образования за счет оптимизации педагогической деятельности и деятельности учения, которые проводятся с учетом особенностей личности как нового субъекта образовательного процесса, относящегося к цифровому поколению, и путем использования новых методов, форм, средств и технологий обучения.

Основные задачи исследования: 1. Разработка методических систем обучения с поддержкой индивидуальных образовательных траекторий для дисциплин (предметов) различных уровней образования. 2. Обоснование, выбор и приобретение оборудования и программного обеспечения для автоматизации формирования электронных образовательных ресурсов. 3. Создание методики формирования единого электронного образовательного ресурса.3. Разработка программного комплекса, объединяющего электронные образовательные ресурсы образовательных программ, и предоставляющего обучаемым право выбора индивидуальных образовательных траекторий.

Цель: Решение проблемы повышения качества образования, которая связана с оптимизацией педагогической деятельности и деятельности учения.

Задачи: 1. Развитие методических систем обучения с поддержкой индивидуальных образовательных траекторий для дисциплин (предметов) различных уровней образования.

Обоснование, выбор и приобретение оборудования и программного обеспечения для автоматизации формирования электронных образовательных ресурсов.

Разработка программной оболочки формирования МСО для ряда дисциплин на основе данных, экспортируемых из УМК. Создание методики формирования единого электронного образовательного ресурса. Разработка программного комплекса, объединяющего электронные образовательные ресурсы образовательных программ.

2. Разработка ЭОР являющегося важнейшей составляющей профессиональной подготовки выпускников направления «Прикладная информатика» для IT-отрасли.

Личности как особенностей нового субъекта образовательного процесса, относящегося к цифровому поколению

Аннотация: Представляется методика разработки ИС поддержки индивидуальной образовательной траектории на примере формирования ИС единого электронного образовательного ресурса по профессиональной подготовке выпускников вуза направления «Прикладная информатика» для IT-отрасли.

Ключевые слова:

индивидуальная образовательная траектория, личностно ориентированный подход, электронные образовательные ресурсы, информационно-образовательная среда, дистанционные технологии, веб-технологии.

Применение системного анализа для обоснования актуальности включения в разрабатываемую ИС возможности построения индивидуальной образовательной траектории для удовлетворения требований всех участников образовательного процесса на различных уровнях образования. Новизна заключается в добавлении в ИС дополнительной функции выбора и построения индивидуальной образовательной траектории. Методологическую основу проекта составили: личностно ориентированный подход в образовании, компетентностный подход, деятельностный подход к развитию личности. Новизной является применение стандарта инженерии требований ISO/IEC 29148 при разработке методических систем обучения дисциплинам основных образовательных программ для уровня высшего образования. Предлагаемым методом автоматизации процесса разработки методических систем обучения дисциплинам с поддержкой ИОТ различных уровней образования в частности является применение программных средств разработки электронных справочных систем. Новизна заключается в интеграции материалов методических систем обучения дисциплинам (предметам) в единый электронный образовательный ресурс с поддержкой ИОТ.