- •Министерство образования российской федерации
- •Предмет курса. Специальные научные дисциплины, связанные с изучением древнерусской литературы
- •Возникновение древнерусской литературы
- •Своеобразие древнерусской литературы
- •Периодизация
- •Литература раннефеодального древнерусского государства. Повесть временных лет (пвл)
- •Житийная литература
- •Торжественное красноречие Древней Руси (XI-XII вв.)
- •«Поучение» Владимира Мономаха
- •«Хождение» Даниила
- •«Слово о полку Игореве»
- •Литература периода феодальной раздробленности и объединения Северо-Восточной Руси (XIII-XV вв.)
- •Галицко-Волынская летопись
- •«Повесть о битве на Калке» (1223 г.)
- •Творчество Епифания Премудрого
- •Новгородская литература
- •Оригинальные повести второй половины XV века
- •«Повесть о Басарге и сыне его Борзосмысле»
- •«Хождение за три моря» Афанасия Никитина
- •Литература эпохи государственности XVI в.
- •Публицистика XVI века
- •Полемические произведения Андрея Курбского
- •«Житие Юлиании Лазаревской»
- •«Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»
- •Силлабическое стихотворство
- •Русский театр XVII века
- •Проблема барокко в русской литературе XVII века
- •Планы семинарских занятий «Повесть временных лет» (2 часа)
- •«Слово о полку Игореве» (2 часа)
- •«Житие протопопа Аввакума» (2 часа)
- •Вопросы по курсу "история русской литературы хi-хvii веков"
«Житие протопопа Аввакума» (2 часа)
Раскол в русской церкви. Его причины и социальная сущность.
Аввакум: личность и художник. Особенности мировоззрения Аввакума. История создания «Жития».
Новаторство «Жития» (автобиографичность, внесение сниженных бытовых образов и эпизодов, «вяканье»).
Тексты:
Житие протопопа Аввакума, им самим написанное, и другие сочинения. М., 1960. (Или любое другое изд.).
Литература:
Рекомендуем прочесть статью, опубликованную в указанном издании.
Рекомендуем провести семинар, коллоквиум по работам Д.С. Лихачева: «Человек в литературе Древней Руси» / по изд.: Избранные работы в трех томах. Т. 3. Л., 1987. Главы 1-7; «Поэтика древнерусской литературы». М., 1979. Введение, главы 1-3. Формулировка вопросов по названию параграфов.
Учебные пособия (основные):
Древняя русская литература в исследованиях. Хрестоматия. Минск, 1979. Кто составил?
Древняя русская литература в исследованиях / Сост. В.В Кусков. М., 1986.
Еремин И.П. Лекции и статьи по истории древней русской литературы. 2-е изд. Л., 1987.
История русской литературы ХI-ХYII веков / Под ред. Д.С. Лихачева. 2-е изд. М., 1985.
История русской литературы: В. 4 т. Л., 1980. Т. 1.
Кусков В.В. История древнерусской литературы. 5-е изд. М., 1989.
Дополнительные:
Гудзий Н.К. История древней русской литературы. 7-е изд. М., 1966.
Елеонская А.С., Орлов О.В., Сидорова Ю.Н. и др. История русской литературы ХYII-ХYIIIвеков. М., 1969.
История русской литературы: В 10 т. (Литература ХI-начала ХIIIвека. М.-Л., 1941. Т. 1; Литература 1220-1580 годов. М.-Л., 1945. Т. 2. Ч. 1; Литература 1590-1690 годов. М.-Л., 1948. Т. 2. Ч. 2).
История русской литературы: В 3 т. (Литература Х-ХYIIIвв. М.-Л., 1958. Т. 1).
Орлов А.С. Древняя русская литература ХI-ХYIIвеком. М.-Л., 1945.
Переверзев В.Ф. Литература Древней Руси. М., 1971.
Вопросы по курсу "история русской литературы хi-хvii веков"
Специальные научные дисциплины, связанные с изучением древнерусской литературы (текстология, палеография, археография).
Исторические предпосылки возникновения древнерусской литературы. Процесс "трансплантации". Значение переводной литературы в формировании древнерусской. (Учебник Л.)
Периодизация русской литературы ХI-ХVII вв. Особенности каждого из периодов (общая характеристика. (Учебники: В.В. Кускова и под ред. Д.С. Лихачева [далее - К. и Л.], дополнительно можно использовать монографии Д.С. Лихачева "Человек в литературе Древней Руси", "Развитие русской литературы Х-ХVII вв.").
Особенности древнерусской литературы, отличие ее от новой литературы. Проблема преемственности между двумя этапами развития литературы.
Взаимодействие системы жанров Фольклора и системы жанров литературы.(Вопрос обобщающего характера по всему периоду. Готовить самостоятельно).
Характеристика жанров переводной литературы. Библейские книги, патристика. Агиографический раздел: патерики и прологи. (Учебник Л.).
Характеристика жанров переводной житийной литературы ("Житие Евстафия Плакиды", "Житие Алексея, человека Божия").
Переводная апокрифическая литература. Идейно-художественное своеобразие апокрифов.
Переводная историческая (хроники) и естественнонаучная литература Х1-Х11 вв. Хронографическая "Александрия". Проблема жанра, образ главного героя.
Древнейшие этапы русского летописания. Концепции академиков Шахматова, Лихачева, Рыбакова. Вычертить схему. (Еремин. Лекции и статьи по истории древней русской литературы Л., 1987. С. 40-44 (далее - Еремин.); учебники К. и Л.)
Характеристика ПВЛ ("Повести временных лет") как многожанрового свода. Основные идеи ПВЛ. Историческая повесть в ПВЛ ("Повесть об ослеплении Василька Теребовльского"). (Еремин.)
Жанры фольклора в ПВЛ.
Цикл повествований об убиении Бориса и Глеба. Полная структура жития-мартирия.
Принципы торжественного красноречия. "Слово о законе и благодати митрополита Илариона". Сочинения Кирилла Туровского. (Еремин.)
Жанр "хождения". Характеристика жанровых разновидностей. ("Хождение" игумена Даниила, "Хождение за три моря" Афанасия Никитина.}
Оригинальная агиографическая литература киевского периода. "Киево-Печерский патерик" (общая характеристика).
"Житие Феодосия Печерского". Структура преподобнического жития.
"Слово о полку Игореве". Проблема жанра. Историческая проблематика. Герои "Слова". Композиция. Язык и стиль.
"Слово о полку Игореве" и культура его времени" (монография Д.С. Лихачева).
"Слово о полку Игореве" и "Задонщина". (Лихачев Д.С. Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси // Лихачев Д.С. Избранные работы: в 3 т. Л., 1987. Т. 2. Или отдельное издание.)
Сочинения Владимира Мономаха. (Лихачев. Великое наследие.)
«Моление» Даниила Заточника. (Лихачев. Великое наследие.)
«Княжеские жития» как жанр. Идеальная характеристика князя. "Повесть о житии Александра Невского".(Использовать монографию Д.С. Лихачева "Человек в литературе Древней Руси. ).
"Слово о погибели Русской земли". Проблематика и художественные особенности.
Идейно-художественная проблематика Галицко-Волынской летописи. (Учебник Л. ).
Произведения, связанные с монголо-татарским нашествием. ("Слова Серапиона Владимирского, "Повесть о битве на Калке", "Повесть о разорении Рязани Батыем".)
Концепция русского Предвозрождения в трудах Д.С. Лихачева. Творчество Епифания Премудрого. Экспрессивно-эмоциональный стиль. (Д.С. Лихачев. Развитие русской литературы Х-Х11 веков. Эпохи и стили - в "Избранных работах" или отдельное издание. Глава "Предвозрождение в литературе". Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. Глава "Экспрессивно-эмоциональный стиль конца ХIV – ХV вв.")
"Повесть о Петре и Февронии Муромских". Связь с фольклором и агиографией.
Новгородская литература ХIV-ХV в. ("Сказание о путешествии Иоанна Новгородского на бесе в Иерусалим".) (Учебник Л.)
Оригинальные повести в литературе второй половины ХУ в. ("Сказание, о Вавилоне", "Повесть о старце, просившем руки царской дочери", "Повесть о Дракуле", "Повесть о Басарге и сыне его Борзосмысле".)
Формирование теории "Москва - третий Рим" в публицистике. (Учебник Л.).
Публицистика ХУ1 века. (Учебник Л.)
Обобщающие литературные предприятия ХУ1в. ("Великие Минеи-Четьи", "Домострой", "Стоглав"). (Учебник Л.)
Иван Грозный - писатель. Особенности стиля его произведений. (Использовать монографию: Д.С. Лихачев. А.М. Панченко, Н.В. Понырко Смех в Древней Руси. Л., 1984. С. 25-35.)
Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским.
Публицистика Смутного времени. Исторические произведения о Смуте. Общая характеристика. (Учебник Л.>
Книжное стихотворство ХVII в. (Кроме творчества Симеона Полоцкого. Учебник Л.)
Эволюция житийного жанра в ХVII в. "Повесть об Ульянии Осоргиной".
Повесть об Азове. Характеристика редакций. Выражение самосознания казачества в повести. (Подробно о «Поэтической редакции») (Учебник Л.)
Переводной рыцарский роман и авантюрная повесть ХVII в. Общая характеристика. (Учебник Л.)
"Повесть о Савве Грудцыне". Жанровые особенности.
"Повесть о Горе-злосчастии". Конфликт нового типа в повести.
"Повесть о Карпе Сутулове".
"Повесть о Фроле Скобееве".
Творчество и просветительская деятельность Симеона Полоцкого.
Возникновение русского театра. (Обязательно Еремин.)
Барокко в русской литературе ХVII в. (Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. (Глава «Стиль барокко» второй половины ХYII в.; Лихачев Д.С. Развитие русской литературы XVII веков. Эпохи и стили. Л., 1973. С. 165-214).
Демократическая сатира и смеховая литература ХУН в. Характеристика данного типа литературы. (Учебник Л.)
Миф о Христе и Антихристе и его отражение в произведениях русской литературы (жизнеописание Святополка в цикле об убиении Бориса и Глеба и рассказ В.М. Шукшина "Сураз".)
Образ воина и монаха в древнерусской литературе. Реализация структуры "жития-мартирия" в "воинской повести". (С привлечением "Сказания о Мамаевом побоище", "Казанской истории", "Повести о прихождении Стефана Батория на Псков".)
"История о великом князе Московском" А. Курбского. Структура и смыслы текста.
Культурологические смыслы творчества протопопа Аввакума. (Объяснить понятие "культурологического смысла".)
Юродство как тип подвижничества в русской средневековой культуре. (Монография: Лихачев Д.С.., Панченко А.М., Понырко Н.В. Смех в Древней Руси. Л., 1984 - раздел, написанный А.М. Панченко.)
Методология анализа текста. Структурная типология. Объяснить термины "типология", "структурализм", "системный подход", "модель", "типологический ряд", "мотив", "функция", "коллективное бессознательное", "архетип". Сравнить структурно-типологические модели "волшебной сказки" (В.Я. Пропп) и сюжета о Христе и Антихристе. (Графически изобразить типологические ряды, модели и пр.)
Требования к ответу:
Ваш ответ на экзамене будет оценен положительно, если Вы
умеете анализировать литературные тексты (иллюстрировать ответ примерами из текстов),
можете датировать исторические и литературные явления, о которых рассказываете,
знаете содержание научных работ по проблеме (указанные к вопросам статьи, монографии, учебные пособия). ! Не заменяйте указанные источники по своему усмотрению,
владеете точной терминологией. ! Термины необходимо заучивать наизусть.
На экзамене разрешается пользоваться читательским дневником, в который Вы можете переписать содержание литературных произведений. Включите в него также подробную хронологическую таблицу: даты жизни авторов, время написания памятников, время исторических событий, в них отраженных, и т.п. ! Содержание учебной и научной литературы в дневник не переписывается).