filologi_1_kurs / много дков7 / ______________________________________________________________

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ВВЕДЕНИЮ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ ДЛЯ 1-ГО КУРСА (2010)

1. Проблема определения объекта и предмета языкознания.

2. Ф. де Соссюр о предмете и объекте языкознания.

3.Типология языкознания.

4. Проблема разграничения языка и речи.

5. История становления категории знаковости в семиотике и лингвосемиологии.

6. Понятие знака в семиотике. Определение и основные свойства знака. Типология знаков.

7. Понятие и свойства знака в лингвосемиологии Ф. де Соссюра.

8. Дискуссионные аспекты теории знака. Аргументация в пользу моно- и билатеральной концепции знака.

9. Отличия языковых знаков от знаков других систем и от «языка» животных.

10. Общенаучное и философское понятие системы и структуры, системности. Признаки, свойства и типы систем. Понятие структурализма.

11. Понятие системы и структуры в лингвистике. Типы отношений и связей в системе языка (Ф.де Соссюр, Л. Ельмслев).

12. Уровни языковой системы. Предпосылки для вычленения уровня. Уровневая стратификация языка.

13. Спорные аспекты уровневой организации языка.

14. Язык − мышление − сознание. Понятия психики и сознания.

15. Мышление как активный процесс отражения мира. Виды мышления. Язык как материальная основа мышления в его словесно-логическом виде.

16. Три радикальные позиции в вопросе о соотношении языка и мышления.

17. Типология систем.

18. Основные позиции в вопросе о происхождении языка в зависимости от роли человека, сознательного и бессознательного. Версия происхождения языка в разных религиях мира.

19. Гипотезы небожественного происхождения языка.

20. Две позиции в вопросе о возможности реконструкции процесса происхождения языка.

21. Биологические и социальные факторы − предпосылки зарождения языка.

22. Соотношение звуковой и графической подсистем плана выражения языка.

23.Собственно-позиционные изменения звуков в потоке речи.

24. Комбинаторно-позиционные изменения звуков в потоке речи.

25. Понятие о фонетических законах.

26. Просодические единицы языка, их типология.

27. Проблема соотношения фонетики и фонологии. Н. С. Трубецкой о сущности фонологии и ее роли в языкознании и в гуманитарных науках.

28.Разные подходы, критерии при вычленении фонем. История становления фонологии.

29.Учение Н. С. Трубецкого о фонеме.

30.Классификация оппозиций в концепции Н.С. Трубецкого (по трем основаниям).

31.Функции фонем.

32.Основные различия фонологических школ.

33.Соотношение между звуковой и графической формами языка. Историческая обусловленность появления письма. Его роль в эволюции человечества.

34.История становления науки о письме. Связь грамматологии с палеографией, эпиграфикой, графологией. Место письма в системе языка (схема Л.Р. Зиндера).

35.История письма. Типы письма. Пиктография и ее отношения к звуковой речи. Пиктография в современном мире.

36.Иероглифика. Ее сущность, достоинства и недостатки. Китайская иероглифика сегодня, ее роль.

37. Слоговое письмо. Достоинства и недостатки.

38.История возникновения фонематического письма (фонографии). Финикийское консонантное письмо и его роль в становлении письменности других народов. Западные и восточные алфавиты. Три типа алфавитов.

39.Основные категории письма. Алфавит. Графика.

40.Орфография как категория письма. Ее значение. Принципы орфографии.

41.Специфические функции, виды и сферы применения письма. Письмо как искусство. Письмо и религия. Стенография. Азбука для слепых. Азбука Морзе.

42.Проблема дешифровки древних текстов.

43.Особенности лексемного уровня и его единиц.

44.Соотношение лексического значения и понятия в разных концепциях. Причины различий лексических систем языков.

45.Проблема типологии и структуры лексического значения слова. Типологическая схема М. В. Никитина.

46.Внутренняя форма слова. Этимология слова. Деэтимологизация.

47.Способы структурирования лексики.

48.Четыре пути пополнения словарного запаса языков.

49.Грамматика: узкое и широкое понимание. Взаимодействие грамматики и лексики.

50.Типология грамматики по разным критериям.

51.Структурная грамматика. Методы и приемы структурной грамматики.

52.Традиционная грамматика.

53.Теория валентности.

54.Падежная грамматика.

55.Генеративная (порождающая) грамматика. Ее отношение к традиционной и структурной грамматике. Концепция Н. Хомского.

56. Дескриптивная грамматика. Понятие и типы дистрибуций.

57. Грамматика, ориентированная на содержание.

58.Грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория. Различие между грамматическим и лексическим значением.

59.Типология грамматических категорий. Различия систем языков в плане грамматических категорий.

60.Закрытый список грамматических способов в языках мира.

61.Морфема. Типы морфем.

62.Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса простого предложения. Предикативность как конститутивная категория предложения. Предикация и предикативность. Способы формального выражения предикативности.

63.Аспекты анализа простого предложения. Понятие парадигмы предложения.

64.Предложение и высказывание. Дефиниция предложения в разных направлениях языкознания.

65.Содержание и проблемы коммуникативного синтаксиса.

66.Содержание и проблемы семантического синтаксиса. Способы моделирования семантики предложения.

67.Разные подходы к определению сущности предложения. Предложение и высказывание

68.Генеалогическая классификация языков.

69.Типологическая классификация языков.

70.Основные направления и школы в истории языкознания.