- •Культура речи и деловое общение
- •Р а б о ч а я п р о г р а м м а
- •Красноярск 2011
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3. Владеть:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •10.1 Распределение часов по видам и формам контроля самостоятельной работы
- •10.2 Формы текущего и рубежного контроля успеваемости и их оценка в рейтинговых баллах (за одну форму)
- •10.3 Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля
- •10.4 Шкала соответствия баллов рубежного контроля академической оценке
- •10.5 Шкала перевода баллов в числовые национальные эквиваленты
- •10.6 Перечень вопросов для зачета по дисциплине «Культура речи и деловое общение»
- •На 2011/2012 учебный год
10.6 Перечень вопросов для зачета по дисциплине «Культура речи и деловое общение»
В соответствии с учебным планом итоговой формой контроля усвоения дисциплины «Культура речи и деловое общение» является зачет. Результат зачета выражается оценками «зачтено» или «незачтено» в соответствии со шкалой перевода баллов в числовые национальные эквиваленты.
Общей целью итогового контроля является проверка усвоения студентами теоретического материала по изученным темам курса, овладения ими культурой речи и навыками делового общения, а так же оценка уровня приобретенных компетенций.
Зачет по дисциплине «Культура речи и деловое общение» проводится в виде ситуативного теста или в виде опроса.
Для успешной подготовки к оценке знаний студентам рекомендуется обратить внимание на следующие вопросы:
Каково отношение языка и мышления?
Каковы основные функции языка?
Что такое язык?
Что такое речь?
Какой должна быть речь культурного человека?
Какие языковые нормы вы знаете?
Назовите основные разновидности речи.
Какие особенности имеют письменная и устная формы речи?
Дайте определение диалога и монолога как формы устной речи.
Почему для диалогической речи характерны неполные структуры?
Укажите основные виды диалога.
Что понимается под культурой общения и нормой русского литературного языка?
Что вы знаете о колебаниях в ударении?
Какие требования предъявляются к речи выступающего со стороны ее звучания?
В чем состоит наибольшая трудность в употреблении новых слов?
Что такое терминологизация слов?
Как вы относитесь к словам, которые находятся за пределами русского литературного языка?
Что является предметом изучения стилистики? Укажите виды стилистики.
Назовите основные функциональные стили русского языка.
В какой сфере общественной деятельности функционирует научный стиль?
Назовите основные черты деловой речи, укажите его жанры.
Какие черты характеризуют ситуацию общения в обиходно-разговорной речи?
Перечислите основные правила, которыми следует руководствоваться при разработке содержания выступления.
Укажите принципы и законы современной риторики.
Что понимается под речевым этикетом?
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Культура речи и деловое общение»
На 2011/2012 учебный год
УМКП |
Принятое решение (№ протокола, дата) |
Председатель УМКП |
1 |
2 |
3 |
«Финансы и кредит»
|
|
М.А. Конищева |
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
|
|
Т.П.Сацук |