Выбор темы контрольной работы

1. Тему контрольной работы обучающийся избирает в начале семестра. В дальнейшем она может быть частично изменена, в неё могут вноситься уточнения, но замена нежелательна.

2. При выборе темы следует пользоваться списком тем, предложенных в данном пособии. Однако студент может выбрать тему самостоятельно, предварительно согласовав её с преподавателем.

3. Тема, избранная студентом, должна быть соотнесена с его личными увлечениями в области художественного искусства, профессиональными интересоми.

Темы контрольных работ могут сочетать узкоспециальные, технические вопросы с этической проблематикой. Это касается области дизайна, психологии производства, рекламы, истории научных открытий.

4. Тема будущей работы может быть выбрана при анализе вопросов к лекциям, указанных в методической литературе по отдельным гуманитарным дисциплинам.

5. Обычно название работы именует объект наблюдения или некоторые его аспекты, например "Художники раннего Возрождения", "Мой любимый поэт серебряного века ".

Название сообщает только о том, над чем работает студент. Суть контрольной работы заключается в постановке серии вопросов по отношению к объекту и ответов на них. Объект чаще всего выбирает сам автор, а вопросы могут формулироваться с помощью научного руководителя. Поэтому важно обсудить с преподавателем замысел будущей работы как можно раньше и тщательнее.

6. Выбирая тему, студент должен представлять перспективу её анализа. Проблема, затронутая в контрольной работе, может быть исследована под углом разного рода знаний.

Составление списка литературы

1. Необходимым условием успешной работы над контрольной работой является изучение состояния интересующего вопроса в науке. Грамотный и подробный анализ работы предшественников позволит избежать ситуации "изобретения велосипеда" и выработать свою точку зрения по исследуемой проблеме.

2. Для того чтобы определить круг литературы, с которой нужно ознакомиться, студент должен обратиться к каталогу библиотек, библиографическим словарям, справочникам, библиографическим сноскам в энциклопедиях.

3. Подготовка работы требует от студента освоения комплекса исследовательских приёмов. В этом поможет специальная литература:

Берков П. Н. Введение в технику литературного исследования. Источниковедение. Библиография. Разыскания. Л., 1955;

Гецов Г. Г. Работа с книгой: рациональные приёмы. М., 1984. С. 120.

Федотов В. В. Техника и организация умственного труда. Минск., 1983. С. 144.

4. Умение работать с библиографией – один из основных навыков не только исследователя, но и всякого современного грамотного человека. Студенту нужно знать о существовании специальных библиографических изданий.

5. При составлении библиографии вопроса особое внимание следует уделять работам монографического плана, дающим исчерпывающую характеристику состояния изучаемого вопроса в современной науке. Кроме того, такие работы сопровождаются солидной списком литературы, на которую студент может ссылаться в своём научном сочинении.

6. Студент может использовать в работе над собственным текстом не только отечественные, но и зарубежные исследования, что придаст его труду широту и авторитетность.

7. Важно, чтобы подбор библиографии носил не "буквалистический" характер, а выполнялся перспективно, с учётом анализа смежных проблем, чтобы автор представлял возможность вариации и расширения темы.

8. При необходимости требуемую книгу можно заказать по межбиблиотечному абонементу (МБА), получить ксерокопию.

9. По вопросам редактировки библиографического списка студент может консультироваться с преподавателем, обращаться в справочный и библиографический отделы библиотеки Красноярского государственного технического университета, пользоваться методическими фондами кабинета общественных наук.