- •Министерство образования и науки
- •Тема 1 Культура и культурология План
- •1. Структура и состав современного культурологического знания.
- •2. Основные понятия теории культуры
- •3 Культура и личность
- •1 Философия культуры
- •2 Культурная антропология
- •2 Школы
- •Тема 3. Культура и цивилизация План
- •2. Типология культур. Разнообразие культурных форм и сложное строение культуры.
- •2. Особенности восточного и западного типа культуры
- •5. В отношении к государству, власти, закону:
- •6. Во временной ориентации человеческого поведения:
- •Тема 4 Восточный и западный тип культуры
- •1.1. Индийский культурный регион
- •1.2 Дальневосточный культурный регион.
- •1.3 Арабо-мусульманский культурный регион.
- •Тема 5-6 Основные этапы развития мировой культуры План
- •1. Возникновение и основные периоды эволюции мировой культуры
- •2. Первобытная культура
- •1.1. Генезис культуры
- •1.2. Достижения первобытной культуры
- •3. Античная культура
- •3.1 Культура Античной Греции
- •3.2 Культура Древнего Рима. Общая характеристика
- •4. Средневековая культура
- •7. Возникший из Реформации протестантизм включает в себя несколько течений:
- •XVII столетие стало "золотым веком" театра.
- •Тема 7. Место и роль России в мировой культуре
- •1. Зарождение, основные особенности и этапы развития славянской культуры. Роль Византии в формировании и развитии древнерусской культуры и цивилизации.
- •XIII век стал последним веком существования Киевской Руси.
- •2. Особенности культуры русского средневековья. Формирование русской национальной культуры.
- •Некоторые итоги и выводы
- •Тема 8. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе
- •1. Мировая культура как целое.
- •Планетарная цивилизация
- •2. Культура и природа
- •3. Общечеловеческий характер глобальных проблем
- •Тема 9. Охрана памятников и использование культурного наследия План
- •2. Проблема сохранения и использования культурного наследия.
- •3. Организационные основы охраны культурного наследия
1.2. Достижения первобытной культуры
Первобытное общество возникло примерно 40 тысяч лет назад и существовало до IV тысячелетия до н. э. Оно охватывает несколько периодов каменного века:
палеолит (40 — 10 тыс. до н. э.) (от греч. palaios — древний и litos — камень);
мезолит (10 — 6 тыс. до н. э.) (средний каменный век);
неолит (6 — 4 тыс. до н. э.) (новый каменный век).
Палеолит разделяется на ранний (нижний) и поздний (верхний). Иногда последний период раннего палеолита — мустверскую культуру — выделяют в средний малеолит.
Указанное разделение было создано в XIX веке археологами и отражало отчасти идею о роли технологии в развитии человека, отчасти специфику археологического материала дописьменной эпохи. Неуничтожимый, имеющийся в изобилии камень (в ряде случаев — единственное, что можно извлечь из древнейших местонахождений) служил сквозным эмпирическим источником датировок, классификаций, гипотез о древнейшем прошлом. Лишенное индивидуальных свидетельств, биографий, образов, безмолвное прошлое представляется идеальным примером бессобытийной, «долгой» (Ф. Бродель), «спящей» (Э. Леруа-Ладюри) истории, предназначенной для отработки естественнонаучной логики, количественных методов или (с добавлением социально-экономических понятий) доктрин первичной («первобытнообщинной») общественной формации.
В ракурсе подобных объяснений поздний палеолит занимает ключевое положение в каменном веке. Во-первых, на рубеже среднего и верхнего палеолита заканчивается эволюция ископаемых гоминид и появляется «настоящий» человек — Homo Sapiens. Во-вторых, скачкообразно увеличивается разнообразие каменных и других орудий, появляются составные: вкладыши, наконечники, сшитая одежда. Наконец, главной социальной инновацией нижнего палеолита была экзогамия — исключение из брачных отношений ближайших родственников.
Запрет инцеста (кровосмешения) требовал общественной регуляции брака, появились род и семья. Замена биологически-эволюционного типа развития на исторический принесла такие радикальные изменения в столь сжатые по сравнению с темпами антропогенеза сроки, что может быть определена как палеолитическая революция. Продуктом этой революции стало фундаментальное антропологическое, психофизиологическое, психосоциальное, духовное единство человечества, которое сохранится в истории вопреки расхождениям в экономическом, политическом, социальном, языковом, бытовом развитии человеческих сообществ.
Из сказанного ясно, что верхний палеолит — та эпоха, когда человечество, вдобавок к биологически-видовому единообразию, приобретает тот уровень интегрирующих связей, который называется культурой.
Культура рождается в конце древнего каменного века как сложившаяся система, тогда как в исходной точке антропогенеза можно говорить только об отдельных зонах культурного поведения.
Специфика палеолитической культуры состоит в том, что ее типологии опираются на весьма локальный и ограниченный материал, а общечеловеческие закономерности, вышедшие из позднего каменного века, относятся к самым глубоким, аморфным, темным константам культурного бытия. Архаический базис цивилизации воспринимается как коллективное бессознательное, сложившееся из ряда открытий «прометеевской эпохи», как доистория, в отличие от довербальной эволюции и письменной истории.
Потребности гуманитарного изучения доистории требуют дополнения естественнонаучной логикой понимающей интерпретации.
Сознание, речь, религия, искусство возникли примерно одновременно в результате мощного переворота.
В период позднего палеолита в первобытном обществе складываются многие важные компоненты материальной культуры:
- орудия становятся все более сложными и законченными по форме;
- организуется охота на крупных зверей;
- строятся жилища с использованием дерева, камня и кости;
- носится одежда, для чего обрабатывают шкуры.
Не менее сложной становится духовная культура. Прежде всего, первобытный человек уже в полной мере обладает главными человеческими качествами: мышлением, волей, языком.
В обществе формируются первые формы религии
•магия (колдовство, волшебство) — вера в сверхъестественные способности человека воздействовать на людей и природные явления;
Современные этнографы, в частности С. А. Токарев разделяют магию по методам воздействия на контактную (соприкосновение носителя магической силы - колдуна-шамана или волшебного амулета - с объектом), инициальную (магический акт направлен на объект недосягаемый, в силу чего осуществляется лишь начало желаемого действия, конец которого предоставляется сверхъестественным силам), парциальную (опосредствованное воздействие на волосы, пищу и т.п.), имитативную (воздействие на подобие объекта). По целям воздействия магия делится на вредоносную, военную, промысловую, лечебную и др.
тотемизм связан с верой в родство племени с тотемами, каковыми обычно выступают определенные виды животных или растений;
фетишизм — вера в сверхъестественные свойства некоторых предметов — фетишей (амулеты, обереги, талисманы), способных оберегать человека от беды;
анимизм связан с представлениями о существовании души и духов, влияющих на жизнь людей.
Успешно развивается искусство, в особенности изобразительное, которое представлено практически всеми видами: рисунок краской, рельеф и круглая скульптура, гравировка. В качестве материала используются различные породы камня, глина, дерево, рога и кость. В качестве краски — сажа, разноцветная охра, мегрель.
Большинство сюжетов посвящено животным, на которых охотился человек. Образцы искусства — рисунки в пещерах Ласко (Франция), Альтамира (Испания), Капова (Россия), скульптура "Венера Виллендорфская".
Вместе с мезолитом начинается современная геологическая эпоха — голоцен, наступившая после таяния ледников. Мезолит означает переход от палеолита к неолиту. На этой стадии первобытные люди широко применяют лук и стрелы с кремневыми вкладышами, начинают пользоваться лодкой. Растет производство деревянной и плетеной утвари, в частности изготовляются всевозможные корзины и сумки из лыка и камыша. Человек приручает собаку.
Продолжает развиваться культура, значительно усложняются религиозные представления, культы и ритуалы. В частности, усиливается вера в загробную жизнь и культ предков.
В искусстве также наблюдаются заметные изменения. Наряду с животными широко изображается и человек, он даже начинает преобладать. В его изображении появляется некий схематизм. В то же время художники умело передают экспрессию движений, внутреннее состояние и смысл событий. Значительное место занимают многофигурные сцены охоты, сбора меда, военной борьбы и сражений. Об этом, в частности, свидетельствуют картины на скалах Валлторта (Испания).
Для неолита характерны глубокие и качественные изменения, происходящие в культуре в целом и во всех ее областях:
- культура перестает быть единой и однородной: она распадается на множество этнических культур, каждая из которых приобретает неповторимые особенности, становится самобытной;
- аграрная, или неолитическая революция в экономике, то есть переход от присваивающего хозяйства (собирательство, охота, рыболовство) к производящей и преобразующей технологии (земледелие, скотоводство), что означало появление новых областей материальной культуры. Помимо этого возникают новые ремесла — прядение, ткачество, гончарное дело, а вместе с ним — использование глиняной посуды. При обработке каменных орудий применяются сверление и шлифовка. Значительный подъем переживает строительное дело;
- переход от матриархата к патриархату. Это событие иногда определяется как историческое поражение женщин. Оно повлекло за собой глубокую перестройку всего уклада жизни, появление новых традиций, норм, стереотипов, ценностей и ценностных ориентации.
В результате во всей духовной культуре происходят глубокие изменения.
- наряду с дальнейшим усложнением религии появляется мифология.
Миф (от греч. «мифос» — рассказ, предание) — это прежде всего повествование о богах и героях. При этом предполагается, что миф принадлежит далекому, навсегда покинутому нами прошлому. Однако это неверно: 1) миф не есть рассказ или повествование, миф есть форма культуры, способ человеческого бытия; 2) миф есть не только исторически первая форма культуры. В некотором смысле миф вечен, ибо мифологическое измерение присутствует в каждой культуре, а мифологические образы и переживания укоренены в бессознательных основах человеческой души. Поэтому современное изучение мифа продиктовано не только интересами чистого разума, но и потребностью человека разобраться в смысловых основах собственного бытия.
Способом выживания первобытного человека стало чувство его породненности с грозными природными стихиями. Такое мироощущение и составляет первооснову мифа. Следовательно:
Миф - это способ человеческого бытия и мироощущения, целиком основанный на смысловом породнении человека с миром; человек здесь воспринимает психологические смыслы в качестве изначальных свойств вещей и рассматривает и переживает явления природы как одушевленные существа.
- вместе с возникновением веры в демонов и духов, примерами которых выступали домовые, водяные, лешие, русалки, эльфы, наяды и т. п., начинают создаваться религиозные мифы, повествующие о похождениях и деяниях этих божеств;
- были накоплены определенные астрономические знания, что помогало им ориентироваться, по небу, выделяя в нем звезды и созвездия. Астрономические знания позволяли им составлять первые календари, вести отсчет времени;
- имели также медицинские знания и умения: знали целебные свойства растений, умели лечить раны, выправлять вывихи и переломы; использовали пиктографическое письмо, могли считать.
Глубокие изменения в эпоху неолита происходят и в искусстве:
- помимо животных в нем изображается небо, земля, огонь, Солнце;
- возникает обобщенность и даже схематизм, что проявляется и при изображении человека;
- настоящий расцвет переживает пластика из камня, кости, рога и глины;
- существовали музыка, песни, танцы, пантомима. Первоначально они были тесно связаны с ритуалами, однако с течением времени все больше приобретали самостоятельный характер;
- наряду с мифами словесное искусство принимало и другие формы: сказки, рассказы, пословицы и поговорки;
- широкое развитие имело прикладное искусство, в особенности изготовление различного рода украшений для вещей и одежды.
В культуре первобытного общества были заложены основы и предпосылки для последующего развития всей человеческой культуры.