- •Рекомендовано для студентів зооінженерного факультету.
- •Техніка безпеки при роботі з кіньми Модуль 1.
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Модуль 2. Породи коней
- •Модуль 3. Відтворення коней
- •Контрольні питання:
- •5._________________________________
- •Контрольні питання:
- •Модуль 4. Використання коней
- •Контрольні питання :
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Модуль 5. Племінна робота в конярстві
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
Контрольні питання:
Чому коней бонітують не менше 3 –х разів?
Як визначають породність та типовість коня?
В чому полягає принципова різниця між поняттями “вибракування” та “ви ранжирування” племінних коней?
Які вади коня не дозволяють віднести його вище, ніж ІІ клас?
Які на вашу думку переваги або недоліки визначення загального балу за екстер’єр, проміри та роботоздатність ваговозів за мінімальною оцінкою?
Заняття 5.4.Племінний та зоотехнічний облік в конярстві
Мета:ознайомитися з формами обліку в конярстві, вивчити їх зміст та правила заповнення.
Завдання 5.4.1. Ознайомитися з формами обліку в конярстві (надаються викладачем). Скласти їх перелік згідно основних виробничих процесів та дати коротку характеристику їх змісту та правил заповнення.