13.Научный стиль, его стилевые и языковые черты. Основные

Особен-ти науч. стиля: науч. тексты подчин-ся след. требованиям: логич-ть, точное обозн-е к.-либо пон-й и реалий.

Стилевые черты научного стиля:

отвлеченно обобщенный харак-р:

обычно, обыкновенно, регулярно, в боьшинстве случаев

глаголы с обобщ. значением: существует, используется

абстрактные слова: значение, внимание, определение.

употр-ся мест. 3 лица или мест. «мы-совокупности» (мы можем заключить, нам представляется)

связанность и логич-ть изложения

логич-ть созд-ся всей композ-й и разв. планом

связ-ть достиг-ся с помощью различ-х языковых средств

вводные слова (итак, следовательно)

конструкции и обороты связи)

объективность

прямой порядок слов

безличные предложения (необходимо отметить, следует сказать, сожно сделать вывод и т.д.)

ссылки на авторство

именной характер

широкое использование абстрак-х имен сущ-х

использов-е отыменных предлогов и союзов

специфика синтаксиса науч. сферы: преоблад. слож. предлож-я, шир. употреб-ся прич. и дееприч. обороты, страдат. конструкции.

Х-ны синтакс особенности:1) преобл сложных предл над простыми 2)шир употр прич и деепр оборотов 3)пассивные конструкции

Закономерености употр-я языковых ср-в в науч стиле определяет факторы – объективность и точност. Объективность подразум, что инфо не зависит от прихоти конкр лица, не субъективна. В тексте она проявл и в присутс-и некот обязат компонентов содержания, и в форме-в манере повествования. Одним из основн способов создания эффекта объективности содержания явл ссылка на науч традицию – указание на обращение к данному объекту иссл=я, прблеме и т п др ученых. В монографиях, диссерт она может принимать вид обширн, скрупулезного обзора, заним 1 или неск параграфов или глва, а в небол работах часто огранич списком фамилий ученых, заним=ся данной проблемой. Игнорир пр-па преемст-ти вызывает у читателя негативн впечатл (небрежность, плагиат). Объективность формы науч ст предпол отказ от язык ср-в кот связаны с передачей эмо: не исп-ся междом и частицы, перед эмо и чувства, эмо окраш лексика и экспресс модели предл (Что за прелесть эти сказки!), предпочт отдается нейтрал порядку слов, не хар-на воскл интонация, ограниченно исп-ся вопрорсит-я

Основ. письм. жанры науч. стиля:тезисы: крат. изложение; статья: науч. опис-е явления; монография: шир. исследов-е явления;реферат\аннотация: информ-я о науч. произвед-х; рецензия и отзыв: оценка работы; жанры, являющиеся документами: авторефераты диссертаций и дипломные работы.

14.Сюжет и композиция научного произведения. Метатекст как

Сюжет и композиция научного текста

У научного произв есть свой сюжет. Этот сюжет необычен:автор приобщает читателя к процессу поиска истины. Читатель д пройти вслед за ним путь сделав логич ходы, прийти к желаемому выводу, результату. Автор моделирует ситуацию, представляя процесс поиска истины в наиболее оптимал варианте. Композиция науч текста отражает посл-ть фаз науч исслед-я:1) введение: предмет исследов-я, историография вопроса, актуальность, науч. новизна, цель, задачи (по пунктам), источники исследов-я, метод исследов-я.

2) поиск способов решения проблемы, перебор возмож вар-тов и выдвиж-е гипотезы, док-во идеи –основн часть 3) заключение: основ. выводы исходя из поставленных задач, перспективы дальнейшего исследования.

4) список литературы и источников.

Способ изложения,т о, явл способом док-ва.

Метатекстовые конструкции

2 пласта информации: 1) фактич. информ-я (информ-я об объекте исследов-я), 2) инфор-я о том, как автор работы орган-т эту инфор-ю, как выстр-т логич. цепочку своих доказ-в (метатекст)

Метатек. констр-ии есть в текстах по любой спец-ти: они позвол-т осущ-ть логич. послед-ть в излож-ии материала. В числе: глаголы, с пом-ю кот-х автор показ-т ход своих мыслей (дадим определение…, рассмотрим следующее явление..), средство организ-ии связного текста (различ. словосоч-я, предл., нар-я).