Эйнштейн: «2 недели назад я считал, что природа устроена 5-мерно. Мне пришла идея, как использовать новый 4-мерный вариант...» «К сожалению, этот путь оказался тупиковым. Все-таки в 5-мерии что-то есть».

Закон сохранения заряда связан с калибровочной инвариантностью.

Вейль открыл новые калибровочные преобразования. В 1950-х Янг и Милс. Позже калибровочная идеология пошла очень быстро. Калибровочный подход взял некий реванш. Ведь казалось, что полевой подход себя исчерпал. Единая теория всех полей создана (кроме гравитации).

В электродинамике нет принципа эквивалентности (равенство гравитационной и инертной масс). Его нельзя геометризовать.

На экзамене: как устроена теории Вейля, Калуцы, программы. Мысль о том, что все это было не зря.

Философия науки = философия науки + философия физики (пространство, время).

12/04/14 Визгин

Проблемы социокультурной истории физики в России и СССР. Проблема восприятия открытия научным сообществом.

А что вот, если пишешь статью, докладываешь на конференциях, а никто не цитирует?:))) Много примеров. Галуа — сочинил теорию групп, посылал работу туда, сюда, никто не понял.

Процесс восприятия был разным в разных странах. Может быть с возникновением интернета, все изменится.

Восприятие сильно зависит от позиции лидеров. Например, теорию относительности приняли.

Национальные научные традиции. Две мощные математические традиции. Была традиция Лобачевского связанная с Казанским университетом — преподавать, ориентируясь на новейшие достижения. Вторая традиция связана с Чебышевым. Его ученики — Ляпунов, Стеклов. Фридман, ученик Стеклова, получил самый сильный отечественный результат в области космологии — теория расширяющейся Вселенной.

Немного фантастические традиции. Можно обратить внимание, что наши

физики преуспели в оптике. Столетов — фотоэффект, Лебедев — световое давление.

Наши лидеры. Москва — Умов, Лебедев, Эхенвальд (физики). Питер — Борман, Хвольсон (популяризаторы, преподаватели). Умов сразу поддержал теори относительности. Лебедев тоже понял и принял теория относительности. Придумал эксперимент по обнаружению эфирного ветра по световому давлению. Но Лоренц в письме его отговорил.

Печальная история об учении Умова о потоке энергии. 1894 г. Долго защищал диссертацию, имел кучу отрицательных отзывов, защитил, плюнул. А через 10 лет это доделал Пойнтинг.

Все механики негативно воспринимали СТО.

В советский период философские дискуссии вокруг теории относительности были довольно напряженные. Нельзя было отклоняться от философии марксизма-ленинизма, все должно были быть диалектическими материалистами, иначе — криминал.

Внесли вклад в теорию относительности: Фридман, Фредерикс, Френкель, Фок и Хвольсон. Фредерикс был ассистентом Гильберта.

19/04/14 Визгин

Физика и власть в условиях тоталитаризма 30-40-е годы.

Качели между академической и университетской гонкой. Физика в России сформировалась в университетской почве, зато в советское время академия взяла реванш.

Тоталитаризм — когда власть хочет, чтобы мы были прозрачны во всех отношениях (простой критерий). В основном это только время Сталина. Помимо советского режима тоталитаризм в это время был в Германии, Италии, Корее.

После революции дикий упадок? Философские пароходы — да, но коснулись в основном гуманитарных специальностей, философов. Разгром генетики.

В физике же наблюдается мощный подъем, т.к. она была фундаментом техники и индустраилизации. Возникают институты, до революции их было только 2 при московском университете и питерском. Ленинградский физико-технический институт (Йоффе?), из которого вышел Алферов. Если раньше у нас физика сильно отставала от европейской, то к началу 2й мировой войны практически нагнала.

Постепенно в начале 30-х формируется мысль, что наука должна развиваться в академиях. 1934 — появляется ФИАН во главе с Вавиловым. Завлекли Капицу обратно в России и запретили выезжать, но создали ему собственный институт. Занимался физикой низких температур, открыл сверхтекучесть. Капица не создал школу, хотя у него были ученики, он такой индивидуалист.

Радиоинститут в Питере под руководством Вернадского. Под его эгидой была создана радиохимия. Радиоинститут сыграл немалую роль при подготовке атомного проекта. Первый циклотрон в мире создан в радиоинституте.

Власть вроде бы заинтересована в том, чтобы физика приносила результат. Но с другой стороны некоторые деятели хотели моментального результата. Ну зачем там ядра изучать и квантовую механику? Занимаются никому не нужной физикой.

Физика выходит на философские рубежи. Борьба с некоторыми буржуазными

уклонами от далектического материализма.

Физики между Сциллой идеологического давления и Харибдой технической эффективности.

В 1935 власть хочет устроить проверку физиков, узнать, что они там делают — марковская сессия академии наук. Готовится удар по Йоффе. Ему дали понять, что он должен заняться более техническими проблемами. Но в итоге ничья.

Физики отстояли достаточный диапазон автономии.

Школы: Иоффе, Ландау (теоретики), Вавилов (экспериментаторы-оптики), Рождественский (оптика).

Физикам приходилось бороться за то, чтобы сохранить физику. А потом еще началась борьба за деньги (например, на циклотрон).

26/04/14 Визгин

Атомный проект.

Научный этос — система правил поведения ученого. Например, долг каждого ученого — опубликовать свой результат.

Феномен «ядерного щита», когда физики с помощью ядерного оружия защищали свою науку от невежественного идеологического вмешательства.

1938 — в Германии открывают деление урана под действием нейтронов.

Сначала придумали, как разделить изотопы урана 235 и 238, потом быстро посчитали критическую массу урана-235 — 5-7 кг, 15-20 кт.

Как только началась 2я мировая война, стало понятно, что надо обогнать Германию, иначе плохо будет:)

Для разделения изотопов урана нужен огромный завод. Оказалось, что если построить реактор, то в нем будет нарабатываться плутоний, который даже лучше урана-235.

1942 — американцы (Ферми) запустили первый реактор.

1946 — мы сделали первый реактор для исследований.

1948 — наш первый промышленный реактор. Ядерная этика.

Научный этос соединяется с военно-патриотическим этосом. Бомба не для Сталина, а против Гитлера. Ядерным оружием заниматься этично, чтобы не допустить его применения.

1950-е — возник «ядерный культ». Ядерная энергия — панацея, ядерные трактора, самолеты. Культ физиков.

При Хрущеве взорвали аналог царь-бомбы — 50 Мт (в Хиросиме всего-то 20кт). 1953 — мы испытали термоядерную бомбу.

1941 — было несколько путей, которые подействовали на правительство. Разведка. Главное в бомбе — нейтронный запал. Разведчик Коваль привез. Разведка сэкономила нам пару лет.

28 сентября 1942 — одобрено создание ядерного оружия, этот день теперь праздник всех ядерщиков.

Было несколько человек, без которых организовать проект было нельзя. Человеком №1 был Берия. 1945 — создан спецкомитет во главе с Берией, в который входили физики.

03/05/14 Визгин

Золотые годы советской физики (1950-60-е) Институты, научные школы, научные достижения.

В эти годы возникает Физтех.

Атомный проект. Начат с 1942 года (формально). Испытание первой ядерной и термоядерной бомбы (1953). Создание основного типа ядерной бомбы, использующегося до сих пор.

Ракетно-космический проект. Радиолокационный проект.

Ученые использовали эти проекты в целях развития науки. Золотые годы были обусловлены этими проектами. Расходы на науку в США 1900 $3 млн 1940 $120 млн 1960 $8 млрд

Количество физиков в 1960 году

Типа Ландау <100, ведущие - 100; активные - 1е3; профессиональные (пишущие статьи) - 1е4; имеющие диплом — 1е5.

1954 — первая в мире атомная электростанция в Обнинске Начало квантовой электроники Нобелевские премии:

Н.Н. Семенов — по химии.

1958 — Черенков, Тамм, Франк по физике за эффект Вавилова-Черенкова. 1962 — Ландау.

1964 — по квантовой электронике вместе с Таунсом.

1978 — Капица.

Мир изменился благодаря 3 вещам: изобратению транзистора, лазера, ядерной энергии.

Создается ускоритель в Дубне — самый большой в мире (на несколько лет). Научные школы.

Школа Мандельштама в ФИАНе — одна из самых мощных. Школа Ландау теоретическая.