- •1.Область применения и нормативные ссылки
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •5. Тематический план учебной дисциплины
- •6. Формы контроля знаний студентов
- •7. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Преобразования матриц и системы линейных уравнений
- •Раздел 2 Определитель
- •Раздел 8 Линейные, билинейные и квадратичные формы
- •Раздел 9 Элементы аналитической геометрии
- •Раздел 10 Евклидовы пространства
- •Раздел 11 Самосопряженные операторы
- •Раздел 12 Аффинные пространства
- •8. Оценочные средства для текущего, промежуточного и итогового контроля студента
- •8.1 Тематика заданий текущего контроля
- •8.2 Критерии выставления оценки за текущий контроль
- •8.3 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •Практические задачи
- •8.4 Примеры заданий промежуточного /итогового контроля
- •8.5. Критерии выставления оценки за промежуточный и итоговый контроль
- •9. Образовательные технологии
- •9.1 Методические указания студентам
- •10. Порядок формирования оценок по дисциплине
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу математических и естественно-научных дисциплин и является базовой для всех специализаций направления 080100.62.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
Математический анализ
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
Макроэкономика;
Микроэкономика;
стратегический менеджмент.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
Методы оптимальных решений
Математические модели в экономике
Теория игр
5. Тематический план учебной дисциплины
Тематический план учебной дисциплины
№ |
|
1.2 Всего часов |
Аудиторные часы |
1.3 Самостоятельная работа | |||
Лекции |
Семинары | ||||||
1 |
Преобразования матриц и системы линейных уравнений. |
15 |
3 |
3 |
4 | ||
2 |
Определитель. |
15 |
3 |
3 |
4 | ||
3 |
Линейные пространства. |
17 |
4 |
4 |
4 | ||
4 |
Алгебра матриц. |
12 |
2 |
2 |
4 | ||
5 |
Ранг матрицы. |
12 |
2 |
2 |
4 | ||
6 |
Структура множества решений системы линейных уравнений. |
14 |
2 |
2 |
4 | ||
7 |
Линейные операторы. |
16 |
3 |
3 |
4 | ||
8 |
Линейные, билинейные и квадратичные формы. |
12 |
2 |
2 |
3 | ||
9 |
Элементы аналитической геометрии. |
18 |
3 |
5 |
4 | ||
1 |
Евклидовы пространства. |
12 |
2 |
2 |
4 | ||
1 |
Самосопряженные операторы. |
10 |
2 |
2 |
4 | ||
1 |
Аффинные пространства. |
9 |
2 |
2 |
3 | ||
|
ИТОГО |
108 |
30 |
32 |
46 |
6. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля |
Форма контроля |
Период проведения |
Формат работы ** |
Объем, длительность |
Проверяемые компетенции |
Текущий |
Самостоятельные работы (4) |
практические занятия (1 и 2 мод) |
письменный |
20минут |
ОК-11 |
Промежуточный |
Контрольная работа |
2 модуль занятия
|
письменная |
80 минут |
ПК-12 |
Итоговый |
Экзамен
|
2 модуль
|
Письменный. Билет 10 заданий |
90 мин |
ОК-10,ОК-11, ПК-55, ПК-57 |
7. Содержание дисциплины
Раздел 1. Преобразования матриц и системы линейных уравнений
Количество часов – лекции – 3, семинары – 3, самостоятельная работа - 4
Темылекций и семинаров
Матрицы. Матрица и расширенная матрица системы линейных уравнений. Элементарные преобразования матриц. Обратимость элементарных преобразований. Приведение матриц к ступенчатому виду элементарными преобразованиями. Метод Гаусса решения систем линейных уравнений. Решение систем линейных уравнений со ступенчатой матрицей системы. Общее решение систем линейных уравнений. Главные и свободные неизвестные. Геометрическая интерпретация систем линейных уравнений в случае двух или трех неизвестных. Ненулевые решения однородной системы уравнений.
Литература
Бурмистрова Е.Б., Лобанов С.Г. Линейная алгебра. – М.: Изд-тво ВШЭ, 1998 г.
Рейнов Ю.И. Линейная алгебра, Изд.-тво ВШЭ, 2006 г.