
- •Программа дисциплины «Экономическая теория»
- •1. Область применения и нормативные ссылки
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •5. Тематический план учебной дисциплины
- •6. Формы контроля знаний студентов
- •Критерии оценки знаний, навыков
- •7. Содержание дисциплины
- •Раздел I . Введение в современную экономическую теорию
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет и методология. Структура современной экономической теории
- •Тема 2. Экономические системы и их типы
- •Тема 3. Институциональные основы функционирования рынка
- •Тема 4. Теория спроса и предложения
- •Тема 5. Теория потребительского выбора
- •Раздел II . Микроэкономика
- •Тема 6. Теория производства и издержек фирмы
- •Тема 7. Теория поведения фирмы на рынке совершенной конкуренции
- •Тема 8. Чистая монополия как тип рынка
- •Тема 9. Рынок олигополии и его особенности
- •Тема 10. Рынок монополистической конкуренции
- •Тема 11.Рынки факторов производства. Рынок труда. Распределение доходов
- •Тема 12. Несостоятельность («провалы») рынка как инструмента экономического выбора
- •Раздел III . Макроэкономика
- •Тема 13. Введение в макроэкономику.
- •Тема 14. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 15. Экономический рост. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, инфляция, безработица
- •Тема 16. Анализ экономики с жесткими ценами: модель is-lm.
- •Тема 17. Анализ экономики с гибкими ценами: модель ad-as.
- •Тема 18. Международная торговля и мировое хозяйство. Экономическая политика государства в открытой экономике
- •8. Образовательные технологии
- •9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •Раздел III.
- •10. Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Справочники, словари, энциклопедии
10. Порядок формирования оценок по дисциплине
Порядок формирования оценок по разделу I.
Результирующая оценка по разделу Iрассчитывается в три этапа:
1. Расчет текущей оценки (Qтек.).
Работа на семинарских занятиях оценивается по результатам мини-контрольных, проводимых на семинарских занятиях (2 мини-контрольные в 3-ем модуле, 2 мини-контрольных в 4-ом модуле продолжительностью 10 – 15 минут). Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем – Qтек.– следующим образом:
Qтек.= 0,25Qмини-контрл. № 1+ 0,25Qмини-контрл. № 2+0,25Qмини-контрл. № 3+0,25Qмини-контрл. № 4
И проставляется в рабочую ведомость преподавателя.
Пример расчета текущей оценки (оценки за работу на семинарских занятиях). Допустим, студент выполнил четыре мини-контрольных со следующими результатами:
Qмини-контрл. № 1= 8 баллов;
Qмини-контрл. № 2= 6 баллов;
Qмини-контрл. № 3= 5 баллов;
Qмини-контрл. № 4= 7 баллов.
Тогда Qтек.= 0,258 + 0,256 + 0,255 + 0,257 = 6,5 балла.
Пропущенная мини-контрольная при расчете текущей оценки учитывается с оценкой 0 баллов.
2. Расчет накопленной оценки (Qнакоп.).
Промежуточный контроль за работой студентов осуществляется в форме письменной контрольной работы, которая проводится во 2-ую неделю 4 модуля продолжительностью 80 мин. Оценка – Ок/р – за письменную контрольную работу выставляется по 10-ти балльной и проставляется в рабочую ведомость преподавателя. Пропущенная письменная контрольная работа при расчете накопленной оценки учитывается с оценкой 0 баллов.
Накопленная студентом оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы баллов/оценок за отдельные формы текущего и промежуточного контроля. Оценка выставляется в рабочую ведомость преподавателя до итогового контроля. Набранные баллы (по 10-ти балльной шкале) взвешиваются по коэффициентам/весам (сумма коэффициентов/весов равна 1); относительная важность (коэффициент/вес) оценки за работу на семинаре и промежуточную контрольную работу, принимает значение, соответственно:
- работа на семинарах, Ктек.= 0,5;
- промежуточная письменная контрольная работа К к/р = 0,5.
Накопленная оценка: Qнакоп.=Ктек.·Qтек.+К к/р·Qк/р = 0,5·Qтек.+ 0,5·Qк/р
Пример расчета накопленной оценки. Допустим, что за работу на семинарах по курсу «Экономическая теория, ч.1» студент получил 6,5 балла, промежуточную контрольную работу выполнил на 8 баллов. Его накопленная оценка по курсу:
Qнакоп.=0,5·6,5 + 0,5·8 = 3,25 + 4 = 7,25 (7 баллов)
3. Расчет результирующей оценки (Qрез.).
Результирующая (итоговая) оценка включает накопленную оценку по итогам текущего и промежуточного контроля и оценку, полученную за экзаменационную работу. Она рассчитывается как сумма накопленной оценки и оценки, полученной на экзамене, взвешенных с помощью коэффициентов. Для накопленной оценки применяется коэффициент (Кнакоп.), равный 0,4; для оценки за письменный экзамен (Кэкзамен) – 0,6 (сумма коэффициентов/весов равна 1).
Qрез. =Кнакоп.·Qнакоп. +Кэкзамен·Qэкзамен= 0,4·Qнакоп. + 0,6·Qэкзамен
Пример расчета результирующей оценки. Допустим, студент имеет накопленную оценку 7 баллов, за экзаменационную письменную работу он получил 5 баллов. Его результирующая оценка будет:
0,4·7 + 0,6·5 = 2,8 + 3 = 5,8 («хорошо», 6 баллов)
Студенты, показавшие хорошие знания при прохождении учебного курса и набравшие накопленную оценку выше 7 баллов, освобождаются от сдачи экзамена, с выставлением им оценки «отлично» (8, 9, 10 баллов).
Результирующая оценка округляется по следующим правилам:
если 4 ≤ Qрез.≤ 4,51⇒Qрез. округляется до 4;
если 4,51 < Qрез.≤ 5⇒Qрез. округляется до 5;
если 5 < Qрез.≤ 5,51⇒Qрез. округляется до 5;
если 5,51 < Qрез.≤ 6⇒Qрез. округляется до 6;
если 6 < Qрез.≤ 6,51⇒Qрез. округляется до 6;
если 6,51 < Qрез.≤ 7⇒Qрез. округляется до 7;
если 7 < Qрез.≤ 7,51⇒Qрез. округляется до 7;
если 7,51 < Qрез.≤ 8⇒Qрез. округляется до 8;
если 8 < Qрез.≤ 8,51⇒Qрез. округляется до 8;
если 8,51 < Qрез.≤ 9⇒Qрез. округляется до 9;
если 9 < Qрез.≤ 9,51⇒Qрез. округляется до 9;
если 9,51 < Qрез.≤ 10⇒Qрез. округляется до 10;
Результирующая оценка, значение которой строго меньше 4 баллов, округлению в большую сторону не подлежит, т.е. в ведомость выставляется целая часть числа. Например, если Qрез.= 3,62, то в ведомость проставляется «неудовлетворительно» (3).
Порядок формирования оценок по разделу II.
Результирующая оценка по разделу II рассчитывается в три этапа:
1. Расчет текущей оценки (Qтек.).
Работа на семинарских занятиях оценивается по результатам мини-контрольных, проводимых на семинарских занятиях (2 мини-контрольные в 1-ем модуле, 2 мини-контрольных во 2-ом модуле продолжительностью 10 – 15 минут). Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем – Qтек.– следующим образом:
Qтек.= 0,25Qмини-контрл. № 1+ 0,25Qмини-контрл. № 2+ 0,25Qмини-контрл. № 3+ 0,25Qмини-контрл. № 4
И проставляется в рабочую ведомость преподавателя.
Пример расчета текущей оценки (оценки за работу на семинарских занятиях). Допустим, студент выполнил четыре мини-контрольных со следующими результатами:
Qмини-контрл. № 1= 8 баллов;
Qмини-контрл. № 2= 6 баллов;
Qмини-контрл. № 3= 5 баллов;
Qмини-контрл. № 4= 7 баллов.
Тогда Qтек.= 0,258 + 0,256 + 0,255 + 0,257 = 6,5 балла.
Пропущенная мини-контрольная при расчете текущей оценки учитывается с оценкой 0 баллов.
2. Расчет накопленной оценки (Qнакоп.).
Промежуточный контроль над усвоением
студентами учебной дисциплины
осуществляется в форме письменных
контрольных работ. Контрольная работа
№1 проводится в 6-ую неделю 1-го модуля,
контрольная работа №2 проводится в 5-ую
неделю 2-го модуля. Продолжительность
каждой контрольной 80 мин. Оценки – – за письменные контрольные работы
выставляется по 10-балльной системе и
проставляется в рабочую ведомость
преподавателя.
Накопленная студентом оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы баллов/оценок за отдельные формы текущего и промежуточного контроля. Оценка выставляется в рабочую ведомость преподавателя до итогового контроля. Набранные баллы (по 10-балльной шкале) взвешиваются по коэффициентам/весам (сумма коэффициентов/весов равна 1). Расчет накопленной оценки производится по формуле:
Пример расчета накопленной оценки:
Допустим, что за работу на семинарах по
курсу «Экономическая теория, ч.II»
студент получил 6,5 балла (),
промежуточную контрольную работу №1
выполнил на 8 баллов, контрольную №2
выполнил на 7 баллов. Его накопленная
оценка по курсу составит:
(7 баллов)
Пропущенная контрольная при расчете накопленной оценки учитывается с оценкой 0 баллов.
3. В соответствии с п. 10 «Положения об организации контроля знаний» результаты итогового контроля определяются на основе результатов текущего и промежуточного контроля без проведения письменной экзаменационной работы. В конце 2-го модуля выставляется результирующая оценка:
Округление результирующей/накопленной оценки осуществляется по следующим правилам:
если 4 ≤ Qрез.≤ 4,51⇒Qрез. округляется до 4;
если 4,51 < Qрез.≤ 5⇒Qрез. округляется до 5;
если 5 < Qрез.≤ 5,51⇒Qрез. округляется до 5;
если 5,51 < Qрез.≤ 6⇒Qрез. округляется до 6;
если 6 < Qрез.≤ 6,51⇒Qрез. округляется до 6;
если 6,51 < Qрез.≤ 7⇒Qрез. округляется до 7;
если 7 < Qрез.≤ 7,51⇒Qрез. округляется до 7;
если 7,51 < Qрез.≤ 8⇒Qрез. округляется до 8;
если 8 < Qрез.≤ 8,51⇒Qрез. округляется до 8;
если 8,51 < Qрез.≤ 9⇒Qрез. округляется до 9;
если 9 < Qрез.≤ 9,51⇒Qрез. округляется до 9;
если 9,51 < Qрез.≤ 10⇒Qрез. округляется до 10;
Результирующая/накопленная оценка, значение которой строго меньше 4 баллов, округлению в большую сторону не подлежит, т.е. в ведомость выставляется целая часть числа. Например, если Qрез.= 3,62, то в ведомость проставляется «неудовлетворительно» (3). Для студентов, набравших накопленную оценку (и соответственно результирующую оценку) строго меньше 4 баллов предусматривается проведение письменной работы во время экзаменационной сессии в день проставления итоговых оценок по дисциплине. Если студент выполняет такую работу на положительную оценку (не ниже 4 баллов по 10-балльной системе), тогда в ведомость выставляется итоговая оценка «удовлетворительно» (4).
Порядок формирования оценок по разделу III.
1. Расчет текущей оценки (Qтек.).
Работа на семинарских занятиях оценивается по результатам мини-контрольных, проводимых на семинарских занятиях (2 мини-контрольные в 3-ем модуле, 2 мини-контрольных в 4-ом модуле продолжительностью 10 – 15 минут). Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем – Qтек.– следующим образом:
Qтек.= 0,25Qмини-контрл. № 1+ 0,25Qмини-контрл. № 2+0,25Qмини-контрл. № 3+0,25Qмини-контрл. № 4
И проставляется в рабочую ведомость преподавателя.
Пример расчета текущей оценки (оценки за работу на семинарских занятиях). Допустим, студент выполнил четыре мини-контрольных со следующими результатами:
Qмини-контрл. № 1= 8 баллов;
Qмини-контрл. № 2= 6 баллов;
Qмини-контрл. № 3= 5 баллов;
Qмини-контрл. № 4= 7 баллов.
Тогда Qтек.= 0,258 + 0,256 + 0,255 + 0,257 = 6,5 балла.
Пропущенная мини-контрольная при расчете текущей оценки учитывается с оценкой 0 баллов.
2. Расчет накопленной оценки (Qнакоп.).
Промежуточный контроль за работой студентов осуществляется в форме письменной контрольной работы, которая проводится во 2-ую неделю 4 модуля продолжительностью 80 мин. Оценка – Ок/р – за письменную контрольную работу выставляется по 10-ти балльной и проставляется в рабочую ведомость преподавателя. Пропущенная письменная контрольная работа при расчете накопленной оценки учитывается с оценкой 0 баллов.
Накопленная студентом оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы баллов/оценок за отдельные формы текущего и промежуточного контроля. Оценка выставляется в рабочую ведомость преподавателя до итогового контроля. Набранные баллы (по 10-ти балльной шкале) взвешиваются по коэффициентам/весам (сумма коэффициентов/весов равна 1); относительная важность (коэффициент/вес) оценки за работу на семинаре и промежуточную контрольную работу, принимает значение, соответственно:
- работа на семинарах, Ктек.= 0,5;
- промежуточная письменная контрольная работа К к/р = 0,5.
Накопленная оценка: Qнакоп.=Ктек.·Qтек.+К к/р·Qк/р = 0,5·Qтек.+ 0,5·Qк/р
Пример расчета накопленной оценки. Допустим, что за работу на семинарах по курсу «Экономическая теория, ч.1» студент получил 6,5 балла, промежуточную контрольную работу выполнил на 8 баллов. Его накопленная оценка по курсу:
Qнакоп.=0,5·6,5 + 0,5·8 = 3,25 + 4 = 7,25 (7 баллов)
3. Расчет результирующей оценки (Qрез.).
Результирующая (итоговая) оценка включает накопленную оценку по итогам текущего и промежуточного контроля и оценку, полученную за экзаменационную работу. Она рассчитывается как сумма накопленной оценки и оценки, полученной на экзамене, взвешенных с помощью коэффициентов. Для накопленной оценки применяется коэффициент (Кнакоп.), равный 0,4; для оценки за письменный экзамен (Кэкзамен) – 0,6 (сумма коэффициентов/весов равна 1).
Qрез. =Кнакоп.·Qнакоп. +Кэкзамен·Qэкзамен= 0,4·Qнакоп. + 0,6·Qэкзамен
Пример расчета результирующей оценки. Допустим, студент имеет накопленную оценку 7 баллов, за экзаменационную письменную работу он получил 5 баллов. Его результирующая оценка будет:
0,4·7 + 0,6·5 = 2,8 + 3 = 5,8 («хорошо», 6 баллов)
Студенты, показавшие хорошие знания при прохождении учебного курса и набравшие накопленную оценку выше 7 баллов, освобождаются от сдачи экзамена, с выставлением им оценки «отлично» (8, 9, 10 баллов).
Результирующая оценка округляется по следующим правилам:
если 4 ≤ Qрез.≤ 4,51⇒Qрез. округляется до 4;
если 4,51 < Qрез.≤ 5⇒Qрез. округляется до 5;
если 5 < Qрез.≤ 5,51⇒Qрез. округляется до 5;
если 5,51 < Qрез.≤ 6⇒Qрез. округляется до 6;
если 6 < Qрез.≤ 6,51⇒Qрез. округляется до 6;
если 6,51 < Qрез.≤ 7⇒Qрез. округляется до 7;
если 7 < Qрез.≤ 7,51⇒Qрез. округляется до 7;
если 7,51 < Qрез.≤ 8⇒Qрез. округляется до 8;
если 8 < Qрез.≤ 8,51⇒Qрез. округляется до 8;
если 8,51 < Qрез.≤ 9⇒Qрез. округляется до 9;
если 9 < Qрез.≤ 9,51⇒Qрез. округляется до 9;
если 9,51 < Qрез.≤ 10⇒Qрез. округляется до 10;
Результирующая оценка, значение которой строго меньше 4 баллов, округлению в большую сторону не подлежит, т.е. в ведомость выставляется целая часть числа. Например, если Qрез.= 3,62, то в ведомость проставляется «неудовлетворительно» (3).
Порядок формирования оценки по дисциплине «Экономическая теория» в целом:
Итоговая оценка по дисциплине рассчитывается на основе результирующих оценок по разделам I, II и III следующим образом:
Пример расчета итоговой оценки по дисциплине. Допустим, студент имеет 7 баллов по разделу I, 6 баллов – по разделу II и 8 баллов по разделу III. Тогда:
(«хорошо», 7 баллов)
Полученная оценка округляется по следующим правилам:
если 4 ≤ Qрез.≤ 4,51⇒Qрез. округляется до 4;
если 4,51 < Qрез.≤ 5⇒Qрез. округляется до 5;
если 5 < Qрез.≤ 5,51⇒Qрез. округляется до 5;
если 5,51 < Qрез.≤ 6⇒Qрез. округляется до 6;
если 6 < Qрез.≤ 6,51⇒Qрез. округляется до 6;
если 6,51 < Qрез.≤ 7⇒Qрез. округляется до 7;
если 7 < Qрез.≤ 7,51⇒Qрез. округляется до 7;
если 7,51 < Qрез.≤ 8⇒Qрез. округляется до 8;
если 8 < Qрез.≤ 8,51⇒Qрез. округляется до 8;
если 8,51 < Qрез.≤ 9⇒Qрез. округляется до 9;
если 9 < Qрез.≤ 9,51⇒Qрез. округляется до 9;
если 9,51 < Qрез.≤ 10⇒Qрез. округляется до 10;