29. Виды судебно-психологических экспертиз и комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз в гражданском процессе.

Виды экспертиз КСППЭ в ГП:

1. КСППЭ по делам о признании сделок недействительными

2. КСППЭ по семейным спорам о воспитании или месте проживания ребенка при раздельном проживании родителей

3. КСППЭ по делам о компенсации морального вреда

Более того, по таким же случаям проводятся и судебно-психологические экспертизы.

1. КСППЭ по делам о признании сделок недействительными

Наиболее распространенным является назначение КСППЭ по ст. 177 ГК РФ ("Недействительность сделки, совершенной гражданином, не способным понимать значение своих действий или руководить ими").

В отличие от большинства видов КСППЭ в уголовном процессе в данном случае нарушение юридического критерия ("способности понимать значение своих действий или руководить ими") не предопределяется каким-либо медицинским критерием - причиной расстройства осознанной регуляции своих действий в момент совершения сделки выступает, по формулировке ГК РФ, "такое состояние". Ясно, что имеется в виду широкий спектр психических состояний, объединяющий, в частности, и психические расстройства, и различные эмоциональные состояния, обусловленные совокупным влиянием индивидуально-психологических особенностей подэкспертного и актуальной юридически значимой ситуации. Поэтому определение неспособности к осознанию своих действий и руководству ими и является задачей комплексного исследования с применением специальных познаний как в психологии, так и в психиатрии.

Юридический критерий сформулирован в психологических терминах и состоит из двух частей - так называемого интеллектуального компонента юридического критерия ("способность понимать значение своих действий") и волевого компонента ("способность руководить ими"). Следует иметь в виду, что нарушение способности к пониманию смысла своих действий автоматически означает расстройство способности к их регуляции, поскольку целенаправленное действие (совершение сделки) определяется целью - осознанным предвосхищаемым результатом.

С позиций общей психологии предметом экспертного исследования может выступать "нарушение способности субъекта к осознанному принятию решения и его исполнению" как психологического эквивалента юридического критерия ст. 177 ГК РФ. Для установления этого необходимо анализировать особенности динамики мотивации совершения сделки, которая может быть нарушена в разных звеньях.

Опыт производства КСППЭ по признанию сделки недействительной показал, что в основном причиной нарушений осознанной регуляции действий подэкспертных лиц являются разнообразные формы психических расстройств: органическое расстройство личности, деменция, шизофрения, синдром зависимости от алкоголя, умственная отсталость и др. (Харитонова Н. К., Сафуанов Ф. С., Малкин Д. А., 2005). Поэтому правильным вопросом, задаваемым экспертам, является следующая формулировка: "Обнаруживал ли подэкспертный во время совершения сделки какое-либо психическое расстройство? Мог ли он понимать значение своих действий или руководить ими во время совершения сделки?"

В отличие от ст. 177 ГК РФ в ст. 178 ГК РФ говорится о недействительности сделки, совершенной под влиянием заблуждения. Можно выделить ряд основных психологических факторов, влияющих на формирование неправильных представлений относительно природы сделки и на возможность возникновения состояния заблуждения.

Совершение сделки под влиянием заблуждения предполагает, что способность руководства своими действиями не нарушена - действия направлены на достижение избранной цели, но сама цель сформирована не свободно, а под влиянием не соответствующих действительности представлений о сущности сделки. Действия истца целенаправленны, сопровождаются адекватными контролем и прогнозом, однако психологическая основа цели действия неадекватна, не соответствует истинным намерениям лица, совершающего сделку. При производстве КСППЭ по ст. 178 ГК РФ наряду с вопросом о способности гражданина понимать значение своих действий и руководить ими во время совершения сделки

Еще одна норма ГК РФ - ст. 179 ("Недействительность сделки, совершенной под влиянием обмана, насилия, угрозы, злонамеренного соглашения представителя одной стороны с другой или стечения тяжелых обстоятельств") используется на сегодняшний день при назначении КСППЭ крайне редко. Это обусловлено тем обстоятельством, что суду для признания сделки недействительной достаточно зафиксировать наличие обмана, насилия, угрозы и пр. со стороны контрагента по сделке. Тем не менее в ряде случаев здесь можно найти предмет психологического исследования. При насилии и угрозе, под влиянием которых совершается сделка, обычно остается сохранной способность понимать значение своих действий, но "порок воли" касается способности управлять своими действиями. Человек понимает кабальный характер сделки (например, купли-продажи на крайне невыгодных для него условиях), но под влиянием психологического воздействия не может противостоять нажиму со стороны противоположной стороны, подчинение воле контрагента остается единственным приемлемым способом разрешения психотравмирующей ситуации, нередко опасной для жизни. Иначе говоря, предметом КСППЭ будет выступать "нарушение свободы выбора при совершении сделки под влиянием психотравмирующей ситуации (психотравмирующих воздействий)".

2. КСППЭ по семейным спорам о воспитании или месте проживания ребенка при раздельном проживании родителей

В Семейном кодексе существует целый комплекс проблем, связанных с правом на воспитание детей и защитой их интересов - ст. 24, 65, 66, 68 (споры, связанные с правом на воспитание детей), 73, 76 (ограничение родительских прав), 140 - 141 (усыновление ребенка). Все эти проблемы, и в первую очередь споры, связанные с правом на воспитание детей при раздельном проживании родителей (ст. 24, 65 СК РФ), являются объектом комплексного судебного психолого-психиатрического экспертного исследования.

Можно выделить три важных обстоятельства.

Во-первых, это совместное применение познаний в научной психологии и в психиатрии при четком разделении компетенции экспертов-психологов и экспертов-психиатров на разных этапах проведения экспертизы.

Во-вторых, при проведении данного вида экспертизы важна не только актуальная, но и ретроспективная и прогностическая экспертная диагностика и оценка изучаемых явлений.

В-третьих, и это главное, обсуждаемая разновидность экспертизы в гражданском процессе является не только диагностической, но и ситуационной. С позиций судебной экспертологии ее отнесение к классу диагностических экспертиз обусловлено установлением юридически значимых признаков отдельных исследуемых объектов, в качестве которых выступают психические особенности участников спорного правоотношения (индивидуально-психологические особенности, особенности психической деятельности родителей, уровень и особенности психического развития ребенка). В то же время судебная психолого-психиатрическая экспертиза является ситуационной, поскольку она носит комплексный характер, и для нее характерно установление комплекса клинико-психологических особенностей родителей и ребенка, их поведения, взаимоотношений, на основе анализа которых и слагается целостная психологическая картина семейной ситуации.

Основываясь на этих обстоятельствах, характеризующих КСППЭ по спору раздельно проживающих родителей о месте жительства ребенка (детей), можно выделить три этапа экспертного исследования.

Этап I. Индивидуальная диагностика членов семьи. Основными задачами, решаемыми на данном этапе экспертизы, являются:

1. Экспертная диагностика индивидуально-психологических особенностей каждого из родителей (отца и матери или других фактических воспитателей), возможного психического расстройства каждого из родителей и, при их выявлении, выделение личностных особенностей, обусловленных характером и течением психического расстройства. Правомерность выделения данной задачи обусловлена требованием ч. 3 ст. 65 СК РФ при судебном разрешении спора между родителями учитывать "нравственные и иные личные качества родителей".

2. Экспертная диагностика индивидуально-психологических особенностей ребенка, особенности и уровень психического развития ребенка. В Постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. N 10 "О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей" указывается, что к числу обстоятельств, которые необходимо устанавливать при рассмотрении подобных дел, относятся "возраст, особенности психического развития ребенка". При диагностике клинико-психологических особенностей каждого из родителей в компетенцию эксперта-психолога входит определение их индивидуально-психологических особенностей, а в компетенцию эксперта-психиатра - установление наличия или отсутствия каких-либо психических расстройств. В случае если у одного родителя (или у обоих) обнаруживается какое-либо психическое расстройство, совместной компетенцией психолога и психиатра будет являться определение тех личностных особенностей, которые обусловлены характером выявленной психической патологии, и их влияния на поведение. При психодиагностике ребенка к компетенции эксперта-психолога относится определение его индивидуально-психологических особенностей, к компетенции эксперта-психиатра - установление или исключение патологии или отставания в психическом развитии, а к сфере совместной компетенции (при диагностике дизонтогенеза) - интегративное заключение о клинико-психологических особенностях психического развития. Основой диагностики на первом этапе комплексного экспертного исследования является ретроспективный анализ особенностей психического развития каждого из участников процесса, а также актуальная клинико-психологическая оценка их личностных, эмоционально-волевых, мотивационных, интеллектуальных особенностей, когнитивных способностей.

Этап 2. Ситуационная диагностика семейных отношений. На данном этапе индивидуальная экспертная диагностика используется уже для анализа ситуации семейных взаимоотношений членов семьи в целом. Ситуационный анализ семейных отношений основывается на решении следующих основных задач комплексного клинико-психологического исследования:

1. Экспертная диагностика взаимоотношения ребенка с отцом и ребенка с матерью (диагностика попарных взаимоотношений ребенка с каждым из родителей). Как следует из ч. 3 ст. 65 СК РФ, суд при разрешении спора между родителями о месте жительства ребенка должен учитывать "отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком".

2. Экспертная диагностика отношения ребенка к каждому из родителей, а также к другим членам семьи. Постановка данной задачи определяется необходимостью при судебном разбирательстве выяснения "привязанности ребенка к каждому из родителей, братьям и сестрам" (ч. 3 ст. 65 СК РФ). Суду при определении привязанности ребенка к другим членам семьи не следует опираться только на объяснения сторон, в том числе и ребенка, без необходимой их оценки и проверки, в основу решения суда должны быть положены все доступные доказательства по делу.

Известно, что нередко на ребенка перед его опросом оказывают давление родственники, учат его, что говорить на судебном разбирательстве, поэтому для установления не декларируемого, а истинного отношения ребенка к членам своей семьи необходимо решение данной экспертной задачи. Решение задач второго этапа комплексного экспертного исследования является в основном прерогативой эксперта-психолога, однако при выявленном влиянии на взаимоотношения между членами семьи психических расстройств кого-либо из них это решение будет входить в совместную компетенцию психологов и психиатров. Основой экспертной оценки семейных отношений, как и на первом этапе, является ретроспективная и актуальная их диагностика.

Этап 3. Прогностическая клинико-психологическая оценка психического развития ребенка. Этот этап комплексного судебного психолого-психиатрического экспертного исследования является завершающим, на нем синтезируются данные первого и второго этапов экспертизы и вырабатывается комплексная клинико-психологическая прогностическая оценка психического развития ребенка. На завершающем этапе экспертизы основным является решение следующих задач: 1. Экспертная прогностическая диагностика особенностей психического развития ребенка с учетом индивидуально-психологических особенностей каждого из родителей, особенностей их стиля воспитания, а также с учетом индивидуально-психологических особенностей ребенка, уровня и характера психического развития, его отношения к каждому из родителей. В широком смысле эта задача соподчинена судебному установлению возможности каждого из родителей "создания ребенку условий для воспитания и развития" (ч. 3 ст. 65 СК РФ). Необходимые условия для нормального и всестороннего психического развития ребенка, обеспечения его интересов (ст. 54 СК РФ) не сводятся только к его материальному содержанию, важное значение приобретают особенности воспитания, которые исключают пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей (ч. 1 ст. 65 СК РФ), патологические стили воспитания (типа гипер - и гипоопеки и др.). 2. Согласно ч. 3 ст. 65 СК РФ спор между родителями о месте проживания ребенка решается судом "с учетом мнения детей". Право ребенка выражать свое мнение и быть заслушанным в ходе судебного разбирательства отражено в ст. 57 СК РФ, при этом "учет мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам". Данное обстоятельство диктует необходимость при судебном разрешении спора между родителями учитывать мнение ребенка о месте его проживания, принимая во внимание особенности и уровень возрастного психического развития ребенка, а также влияние на его психическое состояние сложившейся конфликтной ситуации. В связи с этим еще одной задачей заключительного этапа экспертного исследования является диагностика способности ребенка к выработке и принятию самостоятельных решений.

3. КСППЭ по делам о компенсации морального вреда

Компенсация морального вреда регулируется ст. 151 ГК РФ. Согласно этой статье к компетенции суда относится исследование следующих вопросов:

1. Установление самого факта причинения гражданину морального вреда.

2.При условии причинения гражданину морального вреда - определение степени его нравственных и физических страданий.

3. Установление степени вины нарушителя.

4. Определение размеров компенсации морального вреда.

С точки зрения Т. В. Сахновой (1997), возможно проведение судебной экспертизы с применением психологических знаний для устранения возможных затруднений у суда по первым двум вопросам. Для определения предмета КСППЭ необходим экспертологический анализ указанных правовых категорий. Можно определить предмет КСППЭ по делам о компенсации морального вреда как изменения (в том числе и психопатологические) психической деятельности потерпевшего вследствие психотравмирующих действий обвиняемого. При возможном несовершенстве такой дефиниции она отражает сложившуюся на сегодняшний день судебную практику.

Следует обратить внимание, что в данном определении в отличие от обыденного, житейского понимания под "страданиями" гражданина понимаются не только его негативные субъективные переживания. Дело в том, что вследствие действий обвиняемого у потерпевшего могут возникать психические состояния, не сопровождающиеся субъективными отрицательными эмоциями (например, гипоманиакальное состояние вследствие черепно-мозговой травмы, характеризующееся некритичностью, повышенным настроением, чрезмерной двигательной активностью), но тем не менее приводящие к нарушениям социальной, семейной адаптации, потере трудоспособности и т. п. Ясно, что определение морального вреда, причиненного преступлением или иным нарушением, и его компенсации, а также степени нравственных страданий истца является прерогативой только суда.

Для установления этих обстоятельств суд может использовать заключение КСППЭ, в котором будут отражены клинико-психологические аспекты категории "нравственные страдания".