1

История экономики 2008-2009

учебный год

Тема 1. Введение в «Историю экономики»

Природные условия влияли на русскую экономику через:

выбор культуры, высокий урожай, высокие доходы

выбор технологий, низкие издержки производства

высокое качество продукции, сбыт и низкие цены

+неразвитость предпринимательства, медленное накопление излишков,

неразвитая налоговая система, низкая эффективность труда

все варианты

В качестве основного критерия для определения стадий общественного прогресса историки- экономисты применяют:

степень развития производственных отношений людей

степень развития экономики

степень развития социальных факторов

степень управления природными, экономическими, социальными

факторами

+степень развития менового оборота хозяйственных благ

Все западные идеи, социальные гипотезы, политические технологии в российской практике:

прижились или адаптировались

+были дискредитированы

послужили образцом

кардинально были изменены

Перечислите ученых экономистов, отрицающих исторический метод:

К. Маркс

Н. Кондратьев

+К. Поппер

А. Смит

Страны Востока:

заимствуют рыночные формы хозяйства

насаждают капитализм «сверху»

+развивают многоукладную систему экономики

В схеме экономической эволюции:

+каждая последующая ступень хозяйственного развития преобладает над предыдущей

системы исключают друг друга

одна система господствует над другой

Переходная эпоха от традиционной цивилизации к индустриальной получила название:

урбанизация

индустриализация 2

демократизация

+модернизация

научная революция

капитализация

Основным недостатком историко-статистических исследований является:

иллюстративность

проблема достоверности данных исторической статистики

множество частностей и подробностей

+невозможность использования математического критерия в истории

В качестве новой области историко-экономического знания Н. А. Рожков предложил:

теоретико-экономическую

историю рабочего движения на фабриках

+экономическую историю отдельного предприятия

Укажите правильное соответствие направленности и характера

национальных экономических школ:

1) английская

2)немецкая

3)французская

4)русская

а)математика, логика, социология

б)методология, историзм, этика

в)практика, доступность

г)морально- этический аспект

+1-в,2-б,3-а,4-г

По мнению П.Чаадаева мысль нужна, чтобы еѐ (найти соответствие):

1)обдумать

2)высказать

3)исполнить

+4)ни на что из перечисленных

В каких странах на что используется:

а)России

б)Англии

в)Германии

г)Франции

+ 1-в 2-г 3-б 4-а

Экономическим мыслителям древности присуща, 3:

+этика

+философия

+богословие

математическая точность

начетничество

схоластика 3

Исламская экономическая мысль выступает против, 4:

торговли

+ростовщичества

+процента

комфорта

+роскоши

+отшельничества и аскетизма

долгов

Русская экономическая мысль носит ,4:

+вторичный характер

первичный характер

+этический характер

меркантильный

+глобальный

+национальный, государственный характер

Существование единой национальной экономической школы объясняется:

«мейнстримом»

национальными особенностями философских школ

национальными традициями

единой методологией анализа

+конкретными историческими условиями