
- •10. Методы социально-психологического воздействия. Социально-психологический тренинг.
- •1.Групповая дискуссия.
- •Повышение активности членов группы
- •3. Социально-психологический тренинг (спт).
- •3.1. Исторические предпосылки возникновения тренинговых групп.
- •2. Правила обратной связи.
- •3.10. Оценка эффективности спт.
2. Правила обратной связи.
Одна из задач тренинга- интенсификация обратной связи. Требования к обратной связи:
Описательный характер (безоценочный);
Неотсроченность, высказывание непосредственно по «горячему» следу;
Специфичность, а не обобщенность (т.е. обратная связь должна иметь отношение к конкретному частному проявлению участника, а не к поведению в целом)
Релевантность потребностям и получающего, и отправляющего;
Реализация обратной связи в контексте группы – феномен группы как зеркала;
Высказывание по поводу таких свойств, которые могут быть реально изменены.
3.10. Оценка эффективности спт.
Вопрос эффективности тренинга остро стоит при заказе и проведении бизнес-тренингов. Для оценки эффективности таких тренингов активно используется четырехуровневую модель Дональда Киркпатрика (он ее описал еще в 1950-х, потом она, видимо, дорабатывалась):
Уровень оценки |
Тип результата |
Способы и методы оценки |
1.Уровень реакции |
Реакция участников Мнение участников, понравилось или не понравилось |
|
2. Уровень усвоенных знаний |
Изменения участников Любые изменения персонала, способствующие эффективной работе: позитивный настрой повышение профессиональной мотивации изменение мыслей (преодоление устойчивых стереотипов мышления) повышение сплоченности команды получение конкретных знаний (т.н. учебный результат) |
|
3. Уровень поведения. |
Изменения поведения на рабочем месте Системное применение полученных на тренинге знаний. |
|
4. Уровень эффекта |
Изменение результатов деятельности компании Изменение качественных показателей: возросшая степень удовлетворенности клиентов известность компании (имидж) улучшение психологического климата уменьшение текучести кадров Изменение количественных показателей: объема продаж доли рынка массы прибыли коэффициента рентабельности |
|
Недостатки модели:
не учитываются возможные негативные эффекты тренинга;
2) сугубо прагматичный подход, направленный на предоставление информации для принятия управленческих решений.
Источники: Жуков («Коммуникативный тренинг») – там подробно про подходы к тренингам, очень много про обратную связь, Социальная психология: практикум (2006) – там есть про групповую дискуссию, тренинги и проч., Зарубежная социальная психология 20 века – описание Т-групп и психоаналитическая традиция, лекции Прихидько, слайды Гулевич по психологии коммуникации – групповая дискуссия, интернет – модель Кирпатрика.