- •1. Литературоведение как научная дисциплина. Структура литературоведения, его основные и вспомогательные дисциплины.
- •2. Литературоведение и лингвистика. Литературоведение и другие науки.
- •3. Источниковедение, библиография, текстология как науки
- •4. Специфика искусства. Художественный образ, его отличие от научного понятия. Синкретизм первобытного искусства и новый «синкретизм» современного искусства.
- •5. Предмет и специфика художественной литературы. Познание мира в художественной литературе. Функции литературы
- •1. Эстетическая функция:
- •3. Воспитательная функция:
- •4. Коммуникативная функция:
- •6. Литература в ряду искусств
- •Вопрос 7. Стилистика. Язык художественной литературы
- •8. Авторское слово и объектное слово
- •9. Элементы и уровни субъектной организации художественного текста.
- •10. Элементы и уровни объектной организации художественного текста
- •11. Персонаж (герой, характер) в литературном произведении. Система персонажей. Соотношение автора и героя в художественном высказывании.
- •12.Типы эстетического завершения
- •13. Художественные тропы
- •14. Стилистические фигуры
- •15. Литературные роды
- •17. Эпос и эпические жанры
- •18. Лирика и лирические жанры
- •19. Драма и драматические жанры
- •20. Содержание художественного произведения и его структурное единство.
- •1. Тема и идея (ядро)
- •4. Текст
- •21. Сюжет, фабула и композиция литературного произведения
- •22. Хронотоп
- •III. Характеристики художественного времени и пространства:
- •IV. Тенденции развития хронотопа в литературе:
- •23. Стих и проза. Поэзия и лирика.
- •24. Системы стихосложения в их историческом развитии и обусловленности особенностями языка.
- •25. Силлабическая система стихосложения, основные силлабические размеры
- •26. Силлабо-тоническая система стихосложения, основные силлабо-тонические метры
- •27. Понятие метра и размера (на примере силлабо-тонической системы)
- •31. Эвфония (звукопись). Аллитерация и ассонанс
- •34. Стадиально-историческая последовательность парадигм художественности
III. Характеристики художественного времени и пространства:
(сначала вкратце, потом о каждом подробно: важно подробное описание прочитать и понять, а сказать можно только названия характеристик)
абстрактность/ конкретность
бо̀льшая/ м̀еньшая насыщенность
время: короче/ длиннее реального
время: темп повествования: более/ менее быстрый
завершенность/ незавершенность
Абстрактность/ конкретность.
По особенностям художественной условности время и пространство в литературе (во всех ее родах) можно разделить на абстрактное и конкретное.
Абстрактное время/пространство можно воспринимать как всеобщее (везде или нигде, всегда или никогда). Оно не имеет выраженной характерности и поэтому, даже будучи конкретно обозначенным, не оказывает существенного влияния на характеры и поведение персонажей, на суть конфликта, не задает эмоционального тона, не подлежит активному авторскому осмыслению и т. п. «Всеобщее» пространство господствует в драматургии классицизма, в притчах, баснях, в фентези и научной фантастике. Абстрактное пространство и время используется как глобальное обобщение, символ, как формы выражения универсального содержания (распространяемого на все человечество), напр. – абстрактное время: «У сильного всегда бессильный виноват» (басня «Волк и ягненок» И.А.Крылова).
Напротив, пространство и время конкретное не просто «привязывает» изображенный мир к тем или иным топографическим реалиям, но активно влияет на суть изображаемого. Например, грибоедовская Москва — значимый художественный образ: в «Горе от ума» постоянно говорят о Москве и ее топографических реалиях (Кузнецкий мост, Английский клоб и пр.), и эти реалии крайне существенны. Степень конкретности хронотопа различна: время может быть обозначено по конкретным дням («Война и мир» Л.Н.Толстого), а в других произведениях может быть восстановлено по косвенным признакам (напр. «Герой нашего времени»).
Конечно, между конкретным и абстрактным пространствами нет непроходимой границы: в одном произведении могут сочетаться разные типы пространства («Мастер и Маргарита» М. Булгакова).
2) Большая/ меньшая насыщенность.
Как в жизни, так и в литературе пространство и время не даны нам в чистом виде. О пространстве мы судим по заполняющим его предметам (в широком смысле), а о времени — по происходящим в нем процессам. Для анализа произведения важно хотя бы приблизительно (больше/меньше) определить заполненность, насыщенность пространства и времени, так как этот показатель во многих случаях характеризует стиль произведения, писателя, направления. Например, у Гоголя пространство обычно максимально заполнено какими-то предметами, особенно вещами. А в стилевой системе Лермонтова пространство практически не заполнено: в нем есть только то, что необходимо для сюжета и изображения внутреннего мира героев. Интенсивность художественного времени выражается в его насыщенности событиями; здесь тоже своя градация. Чрезвычайно насыщенно время у Достоевского, Булгакова, Маяковского. Чехову же удалось то, что, возможно, не удавалось никому ни до, ни после него: он сумел резко понизить интенсивность времени даже в драматических произведениях, которые в принципе тяготеют к концентрации действия.
3) Время: короче/ длиннее реального
В большинстве случаев художественное время короче «реального»: в этом проявляется закон «поэтической экономии». Однако существует и важное исключение, связанное с изображением психологических процессов и субъективного времени персонажа или лирического героя. Переживания и мысли, в отличие от других процессов, протекают быстрее, чем движется речевой поток, составляющий основу литературной образности.
4) Темп повествования: более/ менее быстрый
Соотношение времени бессобытийного, «хроникально-бытового» и событийного во многом определяет темповую организацию художественного времени произведения, что, в свою очередь, обусловливает характер эстетического восприятия, формирует субъективное читательское время. «Мертвые души» Гоголя, в которых преобладает бессобытийное, «хроникально-бытовое» время, создают впечатление медленного темпа и требуют соответствующего «режима чтения», эмоционального настроя. (Художественное время неторопливо; таков же должны быть и время восприятия.) Иная темповая организация в романе Достоевского «Преступление и наказание», в котором преобладает событийное время (имеются в виду, конечно, не только внешне, но и внутренние, психологические события). Соответственно, и модуль его восприятия, и субъективный темп чтения будут другими: зачастую роман читается «взахлеб», особенно в первый раз.
5) Завершенность/ незавершенность
Важное значение для анализа имеет завершенность и незавершенность художественного времени. Часто писатели создают в своих произведениях замкнутое время, которое имеет и абсолютное начало, и — что важнее —абсолютный конец, представляющий собой, как правило, и завершение сюжета, и развязку конфликта, а в лирике -— исчерпанность данного переживания или размышления. Начиная с ранних стадий развития литературы и почти вплоть до XIX в. подобная временная завершенность была практически обязательной и составляла, по-видимому, признак художественности. Формы завершения художественного времени были разнообразны: это и возвращение героя в отчий дом после скитаний (литературные интерпретации притчи о блудном сыне), и достижение им определенного стабильного положения в жизни (авантюрный роман), и «торжество добродетели» («И при конце последней части/Всегда наказан был порок/Добру достойный был венок», как писал Пушкин), и окончательная победа героя над врагом, и, конечно же, смерть главного героя или свадьба.
Над двумя последними способами «закруглить» художественное лроизведение, в частности, иронизировал Пушкин, одним из первых з русской литературе нашедший принцип открытого финала, отражающий незавершенность времени и пространства.