- •Оглавление
- •ВВЕДЕНИЕ
- •ТЕМА 1. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ КАК ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА
- •1.1. Контрольные вопросы
- •1.2. Список нормативной литературы
- •1.3. Задания для аудиторной работы
- •ТЕМА 2. ПРЕДМЕТ И МЕТОД БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
- •2.1. Контрольные вопросы
- •2.2. Список нормативной литературы
- •2.3. Задания для аудиторной работы
- •ТЕМА 3. БУХГАЛТЕРСКИЙ БАЛАНС
- •3.1. Контрольные вопросы
- •3.2. Список нормативной литературы
- •3.3. Задания для аудиторной работы
- •ТЕМА 4. СИСТЕМА СЧЕТОВ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И ДВОЙНАЯ ЗАПИСЬ
- •4.1. Контрольные вопросы
- •4.2. Список нормативной литературы
- •4.3. Задания для аудиторной работы
- •ТЕМА 5. ОЦЕНКА ОБЪЕКТОВ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
- •5.1. Контрольные вопросы
- •5.2. Список нормативной литературы
- •5.3. Задания для аудиторной работы
- •ТЕМА 6. ДОКУМЕНТАЦИЯ И ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ КАК ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
- •6.1. Контрольные вопросы
- •6.2. Список нормативной литературы
- •6.3. Задания для аудиторной работы
- •ТЕМА 7. УЧЕТНЫЕ РЕГИСТРЫ И ФОРМЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
- •7.1. Контрольные вопросы
- •7.2. Список нормативной литературы
- •7.3. Задания для аудиторной работы
- •8.1. Контрольные вопросы
- •8.2. Список нормативной литературы
- •8.3. Задания для аудиторной работы
- •ТЕМА 9. УЧЕТ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ
- •9.1. Контрольные вопросы
- •9.2. Список нормативной литературы
- •9.3. Задания для аудиторной работы
- •ТЕМА 10. ОТЧЕТНОСТЬ ХОЗЯЙСТВУЮЩЕГО СУБЪЕКТА
- •10.1. Контрольные вопросы
- •10.2. Список нормативной литературы
- •10.3. Задания для аудиторной работы
- •СЛОВАРЬ БУХГАЛТЕРСКИХ ТЕРМИНОВ
- •ПРИЛОЖЕНИЕ 1
- •ПРИЛОЖЕНИЕ 2
- •ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Изучение счетоводства может быть признано полезным только для лиц, обладающих определенными способностями, и только на основе предварительного изучения какой-то науки, установить которую пока еще не удалось и, пожалуй, не так скоро и удастся А. М. Галаган, 1927 г.
ВВЕДЕНИЕ
Профессия бухгалтера в настоящее время общественно значима. Инвесторы, кредиторы и другие члены делового сообщества, а также общественность в целом полагаются на профессиональных бухгалтеров (аудиторов) в получении компетентных рекомендаций по различным вопросам бухгалтерского учета и отчетности. В связи с этим возрастают требования к уровню подготовки экономических кадров, способных на основе профессиональных знаний обеспечить формирование, анализ и использование для управления информации об активах, обязательствах, капитале, доходах и расходах, а также финансовых результатах деятельности организации. Модуль «Теория бухгалтерского учета» дисциплины «Бухгалтерский учет» является основополагающим в этом обучении.
Предлагаемая работа предназначена для организации семинарских и практических занятий по теории бухгалтерского учета, для эффективной аудиторной работы студентов по усвоению теоретических и методологических положений бухгалтерского учета. Несомненное преимущество состоит в подборе ситуационных задач, решение которых возможно в течение аудиторного времени практических занятий по данной дисциплине.
Материал систематизирован по всему блоку сопряженных тем теории бухгалтерского учета: контрольные вопросы по теме; список нормативной литературы, с которой необходимо ознакомиться для успешного освоения материала на практических и семинарских занятиях по данной теме; ситуационные задачи. Такой подход позволит преподавателю и студентам максимально эффективно использовать это учебное пособие для организации аудиторной работы, равномерно распределить учебную нагрузку, выработать и закрепить полученные профессиональные знания, умения и навыки.
Авторы надеются, что пособие будет полезно всем, кто желает изучать бухгалтерский учет и использовать его для оптимизации принимаемых решений, и с благодарностью примут замечания и пожелания, направленные на улучшение его структуры и содержания.
Бухгалтерский учет. Модуль 1. Пособие для практ. занятий |
-7- |