Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

testy_menedzh

.pdf
Скачиваний:
572
Добавлен:
01.06.2015
Размер:
765.93 Кб
Скачать

парность дистракторов (Эталон: в)

2.3.2. "ЗАДАЧА", КАК ЭЛЕМЕНТ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХАРАКТЕРИЗУЕТ …

а) часть стратегии б) должностные полномочия

в) конкретную работу по управлению г) обязанности в рамках конкретной должности д)

не соответствует п. 3.2.1.в) требований

(Эталон: г)

2.3.3. ОБЯЗАТЕЛЬСТВО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО АППАРАТА ДОБИТЬСЯ ОПРЕДЕЛЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ОПРЕДЕЛЕННОЕ ВРЕМЯЭТО…

а) цель б) задача в) миссия

г) стратегия д) контроль е) тактика

ключевое слово? (Эталон: а)

2.3.4. СТРУКТУРУ ОРГАНИЗАЦИИ ФОРМИРУЮТ … а) коммуникации, принятие решений, власть б). цели, задачи, технология в). потребители, поставщики, конкуренты

г) миссия, стратегия, ценности руководителя д)

?????

2.3.5. РАБОТУ НЕФТЯНОЙ ВЫШКИ МОЖНО ОТНЕСТИ К ТЕХНОЛОГИЯМ:

а) многозвенная, непрерывная б) интенсивная, непрерывная

в) крупносерийная, многозвенная г) интенсивная, многозвенная д) крупносерийная, непрерывная парность? Ответ 1 или 2? (Эталон: ???? )

131

2.3.6. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ЭЛЕМЕНТАМИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ МОДЕЛИ И ИХ СОДЕРЖАНИЕМ:

1. социальная

а) желаемый результат деятельности

структура

 

2. цели

б) персонал организации

3. участники

в) способ совместной деятельности

организации

 

4. технология

г) социально-экономическое окружение

 

д) ценности, нормы и ролевые ожидания

(Эталон: 1 – д; 2 – а; 3 – б; 4 – в)

2.3.7. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ЭЛЕМЕНТАМИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ МОДЕЛИ И ИХ СОДЕРЖАНИЕМ:

1. социальная

а) совокупность индивидов

структура

 

2. цели

б) способ преобразования ресурсов

3. участники

в) желаемый результат деятельности

организации

 

4. технология

г) симпатии и антипатии

 

д) культурное окружение

(Эталон: 1 – г; 2 – в; 3 – а; 4 – б)

2.3.8. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТИПОМ ЦЕЛИ И ЕЕ

СУЩНОСТЬЮ:

 

 

 

 

 

 

 

1. цели-задания

 

а)

стремление

сохранить

равновесие,

 

стабильность и целостность

 

 

 

2. цели-

 

б)

совокупность

целей

участников,

ориентации

реализуемых через организацию

 

 

 

3. цели-системы

 

в) производные или вторичные цели

 

 

 

 

 

персонала организации

 

 

 

 

г) программы общих действий поручения, выдаваемые извне организацией более высокого уровня

(Эталон: 1 – г; 2 – б; 3 – а)

2.3.9. РАСПОЛОЖИТЕ ЦЕЛИ В ПОРЯДКЕ ПОВЫШЕНИЯ ИХ УРОВНЯ:

а) объем производства организации б) месячный план бригады в) план производства цеха

132

г) сменная норма выработка слесаря

(Эталон: г ; б; в; а)

2.3.10. К «ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЕ» ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ОТНОСЯТСЯ:

а) организационная структура б) план производства

в) информация о спросе на продукцию г) трудовое законодательство д) производственные площади ключевое слово?

(Эталон: а; б; д)

2.4 ЧЕЛОВЕК В ОРГАНИЗАЦИИ

2.4.1. "Я РЕШИЛ ОТКРЫТЬ СВОЙ БИЗНЕС, ТЫ - МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ, МЫ С ТОБОЙ ПРЕКРАСНО ОБЩАЕМСЯ УЖЕ МНОГО ЛЕТ, ДУМАЮ, ЧТО МЫ СРАБОТАЕМСЯ, БУДЕШЬ РАБОТАТЬ СО МНОЙ?" - ЗДЕСЬ ПРИСУТСТВУЕТ ТАКАЯ ОШИБКА ВОСПРИЯТИЯ, КАК…

а) первого впечатления б) атрибуции в) переноса г) проекции д)

не соответствует п. 3.1.3, 3.1.7. требований (Эталон: в)

2.4.2.ЯСНОСТЬ РОЛИ ОЗНАЧАЕТ:

а) известное исполнителю содержание роли б) связь деятельности исполнителя с целями и задачами организации

в) известное исполнителю детальное описание работы и способов ее выполнения

г) приемлемость работы и способов ее выполнения д)

(Эталон: а; б)

2.4.3. ОШИБКА АТРИБУЦИИ СВЯЗАНА С … а) сведением сложного явления к простому объяснению

б) обобщением отдельной характеристики объекта в целом в) переносом своих чувств на другой объект г) первым впечатлением

д) определением причин сложившейся ситуации

133

(Эталон: д)

2.4.4. ОШИБКА СТЕРЕОТИПА СВЯЗАНА С … а) сведением сложного явления к простому объяснению

б) обобщением отдельной характеристики объекта в целом в) переносом своих чувств на другой объект г) первым впечатлением

д) определением причин сложившейся ситуации

(Эталон: а)

2.4.5. ОШИБКА ПРОЕКЦИИ СВЯЗАНА С … а) сведением сложного явления к простому объяснению

б) обобщением отдельной характеристики объекта в целом в) переносом своих чувств на другой объект г) первым впечатлением

д) определением причин сложившейся ситуации

(Эталон: в)

2.4.6. ОШИБКА ПЕРЕНОСА СВЯЗАНА С … а) сведением сложного явления к простому объяснению

б) обобщением отдельной характеристики объекта в целом в) переносом своих чувств на другой объект г) первым впечатлением

д) определением причин сложившейся ситуации

(Эталон: б)

2.4.7. ХАРАКТЕРИСТИКАМИ РОЛИ ЧЕЛОВЕКА В ОРГАНИЗАЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ:

а) ясность б) понимание

в) связь с личными целями г) приемлемость д)

(Эталон: а; г)

2.4.8. КОМПЕНСАЦИЯ КАК МЕТОД "НАУЧЕНИЯ ПОВЕДЕНИЮ" В ОРГАНИЗАЦИИ - ЭТО …

а) возмещение ущерба б) материальное поощрение

134

в) форма вознаграждения г) реакция со стороны окружающих д)

(Эталон: г)

2.4.9. "ЖЕНЩИНА И ПОЛИТИКА - НЕСОВМЕСТИМЫ" - ЗДЕСЬ ПРИСУТСТВУЕТ ТАКАЯ ОШИБКА ВОСПРИЯТИЯ, КАК…

а) первого впечатления б) стереотипизация в) проекция г) перенос оценок д)

(Эталон: б)

2.4.10. ЕСЛИ, ПОЛУЧИВ ДВОЙКУ НА ЭКЗАМЕНЕ, СТУДЕНТ ГОВОРИТ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ: "ВЫ НАМ ЭТОГО НЕ ДАВАЛИ В ЛЕКЦИЯХ!", А ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОТВЕЧАЕТ: "УЧИТЬ НАДО ЛУЧШЕ!", ТО В ЭТОМ СЛУЧАЕ МЫ ИМЕЕМ ДЕЛО С …

а) ошибками атрибуции б) искажениями восприятия

в) неверно принятым решением г) ошибкой первого впечатления д)

ключевое слово? не соответствует п. 3.1.3, 3.1.7. требований

(Эталон: а)

2.4.11. ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ОРГАНИЗАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ ФУНКЦИЕЙ:

а) его ожиданий и ценностей б) организационного окружения и стиля руководства

в) характеристик личности человека и его организационного окружения

г) системы организационных требований д)

(Эталон: а; б)

2.4.12. БОЙКОТ ОКРУЖАЮЩИХ В ОТНОШЕНИИ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ НЕ ВЕДЕТ СЕБЯ ДОЛЖНЫМ ОБРАЗОМ – ЭТО …

а) неэффективное управление группой б) отрицательная компенсация

135

в) наказание г) «белая ворона» в коллективе д) гашение

ключевое слово? (Эталон: б)

2.4.13. ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ, КОТОРАЯ ВЫДЕЛЯЕТ В ТРУДОВЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ ПРОБЛЕМЫ ДОВЕРИЯ, ВЗАИМОПОМОЩИ, ПРЕДАННОСТИ…

а) американская б) европейская в) японская г) российская д) восточная

(Эталон: в)

2.4.14.В МОДЕЛИ ВКЛЮЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОКРУЖЕНИЕ С ПОЗИЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ В ЦЕЛОМ ЧЕЛОВЕК РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК:

а) составная часть входа б) ресурс организации в) продукт выхода г) объект воздействия

д) социальный элемент ключевое слово? (Эталон: а; б)

2.4.15.В МОДЕЛИ ВКЛЮЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОКРУЖЕНИЕ С ПОЗИЦИИ ЧЕЛОВЕКА В ЦЕЛОМ ЧЕЛОВЕК РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК…

А) составная часть входа б) ресурс организации в) продукт выхода г) объект воздействия

д) социальный элемент

повтор!

(Эталон: д)

2.4.16. ВЫ ИСПЫТЫВАЕТЕ СЛОЖНОСТИ С ПОДГОТОВКОЙ ОТЧЕТА, ВЫ ЗАПРАШИВАЕТЕ ИНФОРМАЦИЮ У НАЧАЛЬНИКА И ПОЛУЧАЕТЕ СЛЕДУЮЩУЮ РЕАКЦИЮ: «СЕЙЧАС МНЕ НЕКОГДА ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОС». ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К НАЧАЛЬНИКУ ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО РАЗ, НЕ ПОЛУЧАЕТЕ ОТВЕТА И ПРЕКРАЩАЕТЕ

136

ПРОСИТЬ У НЕГО ПОМОЩИ. К ВАМ БЫЛ ПРИМЕНЕН СЛЕДУЮЩИЙ ТИП КОМПЕНСАЦИИ …

а) наказание б) поощрение в) гашение

г) отрицательная компенсация д)

не соответствует п. 3.1.3, 3.1.7. требований

(Эталон: в)

2.4.17. ПРИМЕРЫ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ КОМПЕНСАЦИИ:

а) вы входите в кабинет и нажимаете на выключатель – загорается свет б) вы получаете выговор за опоздание в) вы получаете награду за постоянное присутствие на рабочем месте

г) вы рассказали шутку, и ваши друзья не смеются д) вы зовете коллегу по имени, и он отзывается не соответствует п. 3.1.2.ж) требований

(Эталон: а; в; г)

2.4.18. РОЛЬ (чья?) ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК … а) способность к адаптации

б) позиция человека в организационной иерархии в) статус сотрудника

г) образцы поведения, необходимые для выполнения определенной работы

д) должностные обязанности не соответствует п. 3.1.3, 3.1.7. требований

(Эталон: г)

2.4.19. (признак роли?) ГОТОВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ВЫПОЛНЯТЬ СВОЮ РОЛЬ ОСОЗНАННО, ИСХОДЯ ИЗ ТОГО, ЧТО ВЫПОЛНЕНИЕ ДАННОЙ РОЛИ БУДЕТ ДАВАТЬ ЕМУ ОПРЕДЕЛЕННОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ – ЭТО …

а) содержанием роли б) ясностью роли в) приемлемостью роли г) важностью роли д) значимость роли

не соответствует п. 3.1.3, 3.1.7. требований

(Эталон: в)

137

2.4.20. НАБОР СТАНДАРТОВ И КРИТЕРИЕВ, КОТОРЫМ ЧЕЛОВЕК СЛЕДУЕТ В СВОЕЙ ЖИЗНИ …

а) ценности б) принципы в) нормы г) качества д) правила

(Эталон: а)

2.4.21. ПРЕДАННОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ – ЭТО ПРИМЕР … а) приверженности б) верования в) ценности г) принципа

д) расположения ключевое слово? (Эталон: д)

2.4.22. ОБОСОБЛЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ЛЮДЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ДОСТАТОЧНО УСТОЙЧИВОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ И ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ СОВМЕСТНУЮ РАБОТУ В ТЕЧЕНИЕ ДОЛГОГО ПРОМЕЖУТКА ВРЕМЕНИ, НАЗЫВАЕТСЯ:

а) организацией б) отделом в) группой г) ячейкой

д) коллективом

???

(Эталон: в)

2.4.23. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ПРИНИМАЕТ НОРМЫ, НО НЕ ПРИНИМАЕТ ЦЕННОСТИ, ТО ТАКОЙ ТИП ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ОРГАНИЗАЦИИ НАЗЫВАЕТСЯ …

а) «Чужак» б) «Предатель» в) «Бунтарь» г) «Оригинал»

д) «Приспособленец»

(Эталон: д)

138

2.4.24. ВНЕШНЯЯ РЕАКЦИЯ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ВЫРАЖАЮЩАЯСЯ В ТОМ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ЛИБО ЧТО-ТО ПРИОБРЕТАЕТ, ЛИБО ЧТО-ТО ТЕРЯЕТ, И ВЫЗЫВАЮЩАЯ ЛИБО ПОВТОРЕНИЕ ДАННОГО ПОВЕДЕНИЯ, ЛИБО ОТКАЗ ОТ НЕГО…

а) научение б) мотивация

в) стимулирование г) компенсация д) восприятие

(Эталон: г)

2.4.30. НАУЧЕНИЕ ПОВЕДЕНИЮ МОЖЕТ ПРОИСХОДИТЬ: а) на основе рефлексов б) при наблюдении за поведением других людей в) на опыте других людей г) на собственном опыте

д) под воздействием наказания

(Эталон: а; б; в; г)

2.4.31. РЕАКЦИЕЙ НА ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЯВЛЯЮТСЯ: а) Отрицательная компенсация б) Наказание в) Положительная компенсация г) Гашение

(Эталон: а; в)

2.4.32. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ КРИТЕРИАЛЬНЫХ ОСНОВ

ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ИХ СОДЕРЖАНИЯ:

 

 

 

 

1.расположен

 

а) стиль и манера ведения разговора, стиль и

 

 

ие

манера одеваться, стиль и манера поведения

 

 

2. ценности

 

б) устойчивые нормы поведения, ограничения,

 

 

 

 

 

 

 

табу, устойчивые формы реакции на явления и

 

 

 

процессы

 

 

 

 

 

 

3. верования

 

в) устойчивые представления об явлениях,

 

 

 

процессах или людях, которые люди используют при

 

 

 

их восприятии

 

 

 

 

 

4. принципы

 

г)

априорное

отношение,

определяющее

 

 

 

положительную или негативную реакцию на людей и

 

 

 

процессы

 

 

 

 

 

 

 

 

д) набор стандартов и критериев, которым

 

 

 

 

 

 

 

 

 

человек следует в своей жизни

 

 

 

 

139

(Эталон: 1 – г; 2 – д; 3 – в; 4 – б)

2.4.33. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ ТИПА КОМПЕНСАЦИИ В ПРОЦЕССЕ НАУЧЕНИЯ ПОВЕДЕНИЮ И ИХ СОДЕРЖАНИЯ:

1.

а) выражается в непоощрении нежелательного

положительная

поведения

компенсация

 

2.

б) осуществляется в получении негативных,

отрицательная

неприятных для человека последствиях его поведения

компенсация

 

3. наказание

в) желаемое для окружения поведение приводит к

 

устранению нежелаемых для человека обстоятельств

 

или раздражителей

4. гашение

г) осуществляется вознаграждение в различных

 

формах, приводящее к приятным для человека

 

последствиям

 

д) закрепление или изменение представления о

 

приемлемом способе действий

(Эталон: 1 – г; 2 – в; 3 – б; 4 – а)

2.4.34. РАСПОЛОЖИТЕ ЭТАПЫ ОСОЗНАННОГО НАУЧЕНИЯ ПОВЕДЕНИЮ В СООТВЕТСТВИИ С ЛОГИЧЕСКОЙ СХЕМОЙ:

а) выбор способа осуществления действий б) получение определенных последствий в) необходимость осуществления действий г) восприятие и оценка последствий

д) изменение представления о способе действий (Эталон: в; а; б; г; д)

2.4.35. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ ОШИБОК ВОСПРИЯТИЯ И

ИХ СОДЕРЖАНИЯ:

 

1. стереотип

а) тенденция находить в другой ситуации или

 

человеке то, что вы ожидали обнаружить в предыдущем

 

случае

2. проекция

б) сведение более сложного и оригинального

 

явления к упрощенному представлению об этом явлении

3. перенос

в) свои чувства, настроения, мотивы деятельности

 

человек приписывает другим людей

 

г) оценка отдельной характеристики обобщается

 

до уровня оценки явления в целом

140

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]