5.5 Содержание самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов по изучению дисциплины «Статистика» заключается в:

• подготовке к практическим занятиям (изучение теоретического материала курса с использованием текста лекций и рекомендуемой литературы, ознакомлением с нормативными документами, регламентирующими организацию и ведение отчетности в организациях;

• самостоятельном изучении методики и технологии расчётов отдельных статистических показателей;

• написании докладов (рефератов) по проблемным вопросам изучаемых тем дисциплины и вопросам, выносимым на самостоятельное изучение;

• в сборе и анализе необходимой информации и отчётности для написания контрольных работ;

• составление планов ответов, структурно-логических схем.

• изучение основной и дополнительной литературы.

• изготовление наглядных пособий по темам курса.

• выполнение контрольных домашних работ.

• подготовка к экзамену.

Индивидуальная работа со студентами нацелена на более глубокое усвоение дисциплины, отдельных ее разделов, тем; помощь студентам, пропустившим занятия по уважительной причине в освоении дисциплины.

В ходе индивидуальной работы преподаватель оказывает студентам помощь в развитии их творческого мышления, обсуждаются проблемные вопросы курса.

Основные формы индивидуальной работы со студентами:

1.Индивидуальные консультации по отдельным вопросам курса.

2.Проверка индивидуальных домашних заданий.

3.Решение типовых задач

6. Формы контроля, критерии оценок, перечень вопросов для контроля усвоения дисциплины

В соответствии с учебными планами, формами контроля по дисциплине «Статистика» для студентов очной и заочной форм обучения является дифференцированный зачет.

Целью зачета является проверка усвоения студентами теоретического материала по темам курса, готовности применить эти знания и умения в соответствии с избранной ими профессиональной деятельностью.

Зачет по дисциплине «Статистика» может проводиться:

• в устной форме – в виде беседы преподавателя со студентом по подготовленным вопросам согласно заданию;

• в письменной форме – в виде письменного ответа студента согласно предложенному заданию.

Критерии оценок ответа студентов для дифференцированного зачета:

• оценка «отлично» ставится в том случае, если ответ логически структурирован, содержит полное раскрытие содержания теоретических вопросов, высказыванием и обоснованием собственного мнения; решение задачи полностью верно и строго соответствует ее условию, результаты расчетов оформлены строго согласно предъявляемым требованиям, а в выводах содержится обобщение результатов.

• оценка «хорошо» ставится в том случае, если ответ студента содержит недостаточно полное раскрытие теоретических вопросов; в решении задачи допущены погрешности в арифметических расчетах или формулировке выводов, а также отдельные нарушения установленных правил оформления расчетов;

• оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если ответ содержит поверхностное изложение сути поставленных вопросов, в расчетах допущены ошибки, выводы неполные, однако в целом студент ориентируется по профилирующим вопросам дисциплины;

• оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент не может дать ответ на теоретическую часть билета (даже с учетом наводящих дополнительных вопросов), задача решена неверно, не содержит выводов; кроме того, оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент отказался отвечать на вопросы, поставленные в билете.

При проведении дифференцированного зачета с использованием баз тестовых материалов по курсу рекомендуется использовать следующие критерии оценивания знаний студентов:

Уровень знаний студентов
Оценка
Отлично	Хорошо	Удовл.	Неудовл.
86-100%	76-85%	61-75%	Менее 60%

Время тестирования определяется исходя из количества заданий в варианте теста. На выполнение каждого задания выделяется не более 1 минуты.

В ходе изучения дисциплины по отдельным темам могут также применятся следующие формы текущего контроля:

1. Конспекты по вопросам, выносимым на самостоятельное изучение;

1. Тестирование по основным темам курса;

2. Устный опрос;

3. Выполнение контрольных (самостоятельных) работ;

4. Подготовка докладов (рефератов) по отдельным вопросам курса;

5. Решение задач по карточкам;

6. Составление кроссвордов по отдельным темам;

7. Изготовление наглядных пособий.

Для контроля знаний у студентов заочной формы обучения используется такая форма контроля, как контрольные домашние работы, конспекты по вопросам, выносимым на самостоятельное изучение, решение задач.

Перечень вопросов для зачета по дисциплине

1. Роль и значение статистики, принципы организации.

2. Структура органов государственной статистики в России.

3. Предмет, метод и задачи статистики.

4. Понятие и характеристика статистического наблюдения.

5. Программа статистического наблюдения.

6. Формы, виды и способы статистического наблюдения.

7. Контроль материалов наблюдения.

8. Понятие о статистической сводке, программа сводки.

9. Формы организации статистической сводки.

10. Группировка как основа статистической сводки.

11. Виды группировок.

12. Характеристика статистических таблиц.

13. Графическое изображение статистических данных.

14. Способы наглядного представления статистических данных.

15. Правила построения графиков, основные элементы графиков.

16. Абсолютные и относительные величины в статистике, их значение.

17. Виды и способы исчисления относительных величин.

18. Средние величины в статистике, их значения и условия применения.

19. Способы исчисления средних величин.

20. Показатели вариации, их значение и использование в статистике.

21. Мода и медиана в статистике, их характеристика.

22. Статистические ряды распределения, их виды.

23. Понятие о статистических рядах динамики, их виды.

24. Расчёт основных показателей рядов динамики.

25. Статистические методы выявления основной тенденции рядов динамики: скользящей средней, аналитического выравнивания. Методы вычисления.

26. Статистические методы прогнозирования уровней рядов динамики. Интерполяция и экстраполяция рядов динамики.

27. Циклические и сезонные колебания, методы их изучения. Графическое изображение рядов динамики.

28. Понятие об индексах. Индексы индивидуальные и общие.

29. Порядок расчёта индексов в агрегатной форме.

30. Порядок расчёта среднеарифметической формы общих индексов.

31. Порядок расчёта гармонической формы общих индексов.

32. Система взаимосвязи индексов.

33. Взаимосвязь индексов товарооборота.

34. Статистическое изучение связи между явлениями

35. Типы связей между явлениями, их характеристика (функциональная и статистическая).

36. Корреляционная связь как важнейший частный случай статистической связи.

37. Пути возникновения корреляционной связи. Статистические методы выявления корреляционной связи между признаками.

38. Уравнения регрессии, их виды, методы построения.

39. Понятие выборочного наблюдения. Способы формирования выборочного наблюдения.

40. Практика применения выборочного наблюдения в торговле и проверка качества товаров, изучение покупательского спроса.

41. Понятие генеральной и выборочной совокупности.