МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное агентство по образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

г. Таганрог

«СОГЛАСОВАНО» Председатель методической комиссии по образовательной программе 210403 – Защищенные системы связи ___________ К.Е. Румянцев «____»____________2008 год

«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета информационной безопасности ____________Г.Е. Веселов «____»___________2008 год

Образовательная профессиональная программа (ОПП)

210403 – Защищенные системы связи

Факультет информационной безопасности

Выпускающая кафедра по ОПП РЭС ЗиС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины «Радиомониторинг»

Кафедра Радиоэлектронных средств защиты и сервиса (РЭС ЗиС)

Форма обучения очная Срок обучения 5 лет

Технология обучения стандартная Курс 5 Семестр 9

Академические часы 90 час.					Зачетные единицы 2,6
Учебных занятий	-	68 час.			Учебных занятий	-	2,0 балла
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовой проект	- - - - - -	34 час. - час. 17 час. 22 час. 17 час. - час.			Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовой проект	- - - - - -	1,0 балл. - балл. 0,5 балл. 0,6 балл. 0,5 балл. - балл.
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)		9 семестр			Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)		9 семестр

(34 час = 1 баллу зачетной единицы

17час = 0,5 балла зачетной единицы и т.д.)

Таганрог 2008 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Российской Федерации образовательной профессиональной программы (ОПП) индекс 210403

Составители:

Должность	Уч. степень	Звание	Ф.И.О.	Подпись
Профессор	к.т.н.	доцент	Помазанов А.В.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры _РЭС ЗиС

Зав. кафедрой __________________ К.Е.Румянцев

Согласовано с другими кафедрами и (или) структурными подразделениями:

(заполняется при необходимости)

Название структурного подразделения	Подпись	Ф.И.О. руководителя

1. Место, цели и задачи дисциплины

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ,

реализуемой в университете

1. Место дисциплины в реализации основных задач образовательной профессиональной программы (ОПП).

Изучение дисциплины «Радиомониторинг» обеспечивает подготовку к решению следующих профессиональных задач:

а) производственно-технологическая деятельность:

• техническое обслуживание оборудования комплексов радиоконтроля;

• эффективное использование частотного ресурса при проектировании, строительстве и технической эксплуатации объектов связи, многоканальных систем и направляющих систем электросвязи, систем радиосвязи и телерадиовещания, объектов систем подвижной радиосвязи;

• совершенствование, модернизация и улучшение технико-экономических показателей средств связи;

• проведение стандартных и сертификационных испытаний систем коммутации, сетей связи и составляющих их элементов, многоканальных систем и направляющих систем электросвязи, средств оптической связи, систем радиосвязи и телерадиовещания, систем и средств подвижной радиосвязи и составляющих их элементов;

б) проектная деятельность:

• разработка проектов узлов и сетей электросвязи; многоканальных систем с учетом направляющих систем электросвязи; стационарных систем и устройств радиосвязи и телерадиовещания; сетей, систем и устройств подвижной радиосвязи с учетом требований по ЭМС и контроля внеполосных электромагнитных излучений;

• проектирование и модернизация отдельных устройств и блоков систем радиомониторинга;

• сравнительный технико-экономический анализ различных вариантов построения и практического применения средств связи по критерию эффективности использования частотного ресурса;

• проведение экспертной оценки технических предложений, технических заданий и других документов, связанных с проектированием средств связи.

в) научно-исследовательская деятельность:

• применение методов анализа, синтеза и оптимизации структуры комплексов радиоконтроля радиоэлектронных средств безопасности и составляющих их элементов;

• анализ и прогнозирование загрузки диапазонов частот, показателей качества функционирования и других параметров комплексов радиоконтроля радиоэлектронных средств безопасности;

• анализ и прогнозирование развития, показателей качества функционирования и ряда других параметров многоканальных систем и направляющих систем электросвязи, систем стационарной и мобильной радиосвязи и телерадиовещания;

• разработка документации, необходимой при проведении НИОКР в процессе исследований и создания перспективных комплексов радиоконтроля радиоэлектронных средств безопасности;

2. Место дисциплины в обеспечении образовательных интересов личности обучающегося студента по данной ОПП.

В соответствии с общими требованиями ГОС РФ к образованности лица, успешно завершившие обучение по дисциплине «Радиомониторинг», отвечают следующим требованиям:

• умеют использовать методы решения задач на определение оптимальных соотношений параметров различных систем;

• способны к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеют строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

• способны поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеют использовать для их решения методы изученной дисциплины;

• методически и психологически готовы к работе над междисциплинарными проектами.

2. Место дисциплины в удовлетворении требований заказчиков выпускников университета данной ОПП.

Дисциплина должна обеспечить подготовку студента к решению следующих профессиональных задач:

• принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;

• методы исследования, правила и условия выполнения работ;

• методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

• основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям;

• достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в соответствующей выполняемой работе, области знаний;

• перспективы технического развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия;