Министерство образования и науки
Российской Федерации
Новосибирский юридический институт (филиал)
национального исследовательского
Томского государственного университета
Учебно-методический комплекс
дисциплины (модуля)
«СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ»
Новосибирск
2012
Учебно-методический комплекс подготовлен профессором, доктором медицинских наук В. Л. Дресвянниковым
Утвержден на заседании кафедры уголовного права, процесса и криминалистики НЮИ (ф) ТГУ
Протокол № 9 от 14 марта 2012 г.
Заведующий кафедрой, кандидат юридических наук, доцент Г. Н. Доронин
Рекомендован к опубликованию методической комиссией НЮИ (ф) ТГУ
Протокол № 3 от 29 марта 2012 г.
Председатель методической комиссии, кандидат исторических наук, доцент В. В. Белковец
Настоящий учебно-методический комплекс разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению «Юриспруденция», квалификация (степень) «бакалавр», и предназначен для студентов НЮИ (ф) ТГУ всех форм обучения.
© Новосибирский юридический институт (филиал) ТГУ, текст, 2012
I. Организационно-методический раздел
1. Цель курса
Основная цель и задачи дисциплины состоят в формировании и привитии студентам системы знаний, умений, навыков по специальным разделам психиатрии, имеющим отношение к вопросам права.
2. Задачи учебного курса
Задачи дисциплины – изучение психических расстройств, умение давать оценку на основании заключения судебных психиатров в совокупности с другими доказательствами и умение принимать процессуальные решения в рамках уголовного и гражданского судопроизводства.
3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
Дисциплина «Судебная психиатрия» способствует тому, чтобы студент обладал следующими компетенциями.
Общекультурные компетенции (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
добросовестное исполнение профессиональных обязанностей, соблюдение принципов этики юриста (ОК-2);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладание культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Профессиональные компетенции (ПК):
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7).