4.2 Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме: Система маркетинговой информации и исследование товарных рынков

Цель и задачи: получение теоретических знаний в области системы маркетинговой информации и исследовании товарных рынков

Вопросы к обсуждению:

1. Что является предметом маркетинговых исследований и разработок? Какова их целевая установка?

2. Чем вызвана необходимость использования в маркетинговых исследованиях широкого круга разнообразных методических приёмов?

3. В чём состоят различия между внутренней, внешней и исследовательской маркетинговой информацией?

4. Какое место занимают в маркетинговых исследованиях выборочные обследования и экспертные оценки?

5. Что такое рабочая гипотеза маркетингового исследования?

6. Назовите критерии проведения маркетинговых исследований?

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему «Проведение интервью, как метод устного опроса» и «Анкетирование и виды вопросов в анкете».

Номер задания по практикуму: 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;

• дополнительные: 5, 7, 8, 9,10.

Семинарское занятие 2 по теме: Маркетинговая среда фирмы и сегментация рынка

Цель и задачи: получение теоретических знаний в области маркетинговой среды фирмы и сегментации рынка

Вопросы к обсуждению:

1. Дайте описание рынка в экономическом значении. В чём его значение для действия той или иной системы хозяйства?

2. Какие задачи решаются в процессе тактического и стратегического планирования?

3. В чём суть стратегии позиционирования товара на рынке?

4. Что такое маркетинговый контроль?

5. Перечислите методы классификации маркетинговой среды фирмы

6. В чём смысл определения рыночной концепции конкурентов?

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему «Методы оценки и выбора целевых рынков» и «Основные стратегические подходы к созданию маркетингово - ориентированной компании».

Номер задания по практикуму: 31,32,33,34,35,36,37,38.39,40

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;

• дополнительные: 9, 10, 11, 12.

Семинарское занятие 3 по теме: Разработка товара и установление цен на товары

Цель и задачи: получение теоретических знаний в области разработки товаров различного назначения и установления цен

Вопросы к обсуждению:

1. Перечислите основные виды классификации товаров?

2. Представьте на примере этапы разработки нового товара и его жизненного цикла

3. Как спрос и предложение соотносятся с системой ценообразования?

4. Как предприятие формирует свою ценовую политику?

5. Какие стратегические подходы к проблеме ценообразования Вы знаете?

6. Как на предприятии решается политика снижения или повышения цен?

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему «Выбор способов доставки товаров», «Критерии оценки нового изделия»

Номер задания по практикуму: 41,42,43,44,45,46,47,48,49,50

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;

• дополнительные: 6, 7, 8, 9,11, 12.

4.3. Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме: Система маркетинговой информации и исследование товарных рынков

Цель и задачи: получение теоретических знаний в области системы маркетинговой информации и исследовании товарных рынков

Вопросы к обсуждению:

1. Что является предметом маркетинговых исследований и разработок? Какова их целевая установка?

2. Чем вызвана необходимость использования в маркетинговых исследованиях широкого круга разнообразных методических приёмов?

3. В чём состоят различия между внутренней, внешней и исследовательской маркетинговой информацией?

4. Какое место занимают в маркетинговых исследованиях выборочные обследования и экспертные оценки?

5. Что такое рабочая гипотеза маркетингового исследования?

6. Назовите критерии проведения маркетинговых исследований?

Задания для самостоятельной работы: подготовить доклады на тему «Проведение интервью, как метод устного опроса» и «Анкетирование и виды вопросов в анкете».

Номер задания по практикуму: 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

Источники:

• обязательные: 1, 2, 3, 4;

• дополнительные: 5, 7, 8, 9,10.