
- •Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Место курса в системе подготовки
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Требования гос впо к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы дипломированного специалиста по дисциплине «Маркетинг».
- •2.2 Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.3 Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Рекомендуемый план обзорных лекции:
- •Раздел III. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социальные основы маркетинга и понятия о маркетинговых исследованиях
- •Тема 2..Система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
- •Тема 3. Исследование рынка товаров потребительского и производственного назначения
- •Тема 4. Маркетинговая среда фирмы и сегментация рынка
- •Тема 5. Разработка товара и установление цен на товары
- •Тема 6. Реализация товара и система маркетинговых коммуникаций.
- •Раздел IV. Планы семинарских занятий
- •4.1 Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме: Социальные основы маркетинга и понятия о маркетинговых исследованиях
- •Семинарское занятие 2 по теме: Система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
- •Семинарское занятие 3 по теме: Исследование рынка товаров потребительского и производственного назначения
- •Семинарское занятие 4 по теме: Маркетинговая среда фирмы и сегментация рынка
- •Семинарское занятие 5 по теме: Разработка товара и установление цен на товары
- •Семинарское занятие 6 по теме: Реализация товара и система маркетинговых коммуникаций
- •4.2 Планы семинарских занятий для студентов очно-заочной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме: Система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
- •Семинарское занятие 2 по теме: Маркетинговая среда фирмы и сегментация рынка
- •Семинарское занятие 3 по теме: Разработка товара и установление цен на товары
- •4.3. Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме: Система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
- •Семинарское занятие 2 по теме: Маркетинговая среда фирмы и сегментация рынка
- •Раздел V. Практикум
- •Тема 3. Исследование рынка товаров потребительского и производственного назначения
- •1. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •2. Проанализируйте конъюнктуру рынка тротуарной плитки при исходных данных (табл. 7.1).
- •4. Оцените тенденции развития рынка посредством метода технического сглаживания уровня динамического ряда:
- •5. Определите индексы сезонности колебаний рынка тротуарной плитки на основе исходных данных и представьте результаты в форме табл. 8.1.
- •6. Постройте графическую модель половозрастных потребностей в строительных материалах
- •4. На основе исходных данных табл. 9.1 распределите продукцию завода жби по блокам а, в, с, заполнив табл. 9.2.
- •35. На примере одного из видов реализуемого товара определите географические границы анализируемого рынка и рассмотрите следующие вопросы:
- •5. Выделите целевой сегмент рынка товара, рассмотренного в задании 10.1. При этом следует рассмотреть следующие вопросы:
- •1. Диско-клуб «Гавана» выдает посетителям специальные дисконтные карты. Владелец карты при каждом пятом посещении имеет право на 25% скидку с цены входного билета. Какова цель такого нововведения ?
- •2. Выделите целевой сегмент рынка товара, рассмотренного в предыдущем задании. При этом следует рассмотреть следующие вопросы:
- •3. Определите доли торговых фирм на рассматриваемом рынке строительных материалов при исходных данных табл.
- •6. Изучите схему организации анкетирования спроса, макет опросной анкеты
- •6. Определите емкость рынка цемента Москвы, Московской области и других регионов, заполнив табл. 6.3.
- •7. Определите доли торговых фирм на рассматриваемом рынке строительных материалов при исходных данных табл. 10.1.
- •1. Основная причина существования оптовой торговли, как промежуточного звена между производителем и торговой точкой, заключается в том, что она:
- •Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов
- •6.1 Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий
- •6.1.1 Очная форма обучения
- •6.1.2 Очно-заочная форма обучения
- •6.1.3 Заочная форма обучения
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел VII. Итоговый контроль
- •Итоговый контроль
- •Методические рекомендации по проведению зачета
- •7.1 Примерный перечень вопросов для подготовки к зачёту
- •Раздел VIII. Источники
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3 Интернет-ресурс
- •Раздел IX. Глоссарий
- •Раздел X. Схемы
- •Раздел XI. Набор видео и аудио материалов
6. Постройте графическую модель половозрастных потребностей в строительных материалах
Тесты
1. Выбор рыночного сегмента может базироваться на различных критериях. Какие из следующих утверждений являются неверными?
А. Чем больше рыночный сегмент, тем больший интерес он представляет для компании
Б. Между сегментами должна быть существенная разница
В. Должна существовать возможность свободного доступа к сегментам
Г. Компания должна иметь возможность подсчитать потенциальный объём сбыта для сегмента
2. Процесс коммуникаций включает несколько элементов. Что из перечисленного ниже не является элементом процесса коммуникаций?
А. Предложение.
Б. Канал (средство).
В. Обратная связь.
Г. Ответная реакция.
3. Как называется метод ценообразования, при котором цену устанавливают на Х% выше издержек производства?
А. Целевое ценообразование.
Б. Ценовая дискриминация.
В. Ценообразование на базе спроса.
Г. Ценообразование «издержки плюс надбавка».
4. Поставщик персональных компьютеров продает компьютеры только для применения в бизнесе. Он принимает решение начать продажу этих компьютеров также и конечным пользователям (индивидуальным потребителям). Как можно назвать эту стратегию?
А. Проникновение на рынок
Б. Развитие рынка
В. Диверсификация
Г. Развитие продукта
Тема 4. Маркетинговая среда фирмы и сегментация рынка
Задания
1. Составьте блок-схему факторов, оказывающих влияние на покупательский спрос на строительные материалы
2. Дайте письменные ответы на следующие вопросы:
формы проявления поведения покупателей на рынке товаров строительных материалов;
цели стратегического анализа поведения, мнений и предпочтений покупателей на рынке товаров строительных материалов;
методы маркетинговых исследований при анализе выбора предпочтений покупателями.
3. Изучите АВС-анализ диверсификации продукции и выполните АВС-анализ диверсификации продукции завода ЖБИ и постройте "Кривую концентрации Лоренца" при исходных данных (табл. 9.1).
Таблица 9.1
Данные о сбыте продукции завода ЖБИ
№ п/п |
Наименование продукции |
Объем сбыта в среднем за месяц, тыс. руб. |
1 |
Декоративные панели оград из стеклофибробетона |
100 + № |
2 |
Камень бетонный бортовой (бордюрный камень) |
450 + № |
3 |
Камень стеновой бетонный |
670 + № |
4 |
Декоративные панели из стеклофибробетона для отделки цоколей зданий |
490 + № |
5 |
Плиты бетонные тротуарные |
540 + № |
6 |
Заборы декоративные наборные |
239 + № |
7 |
Малые архитектурные формы |
50 + 2№ |
8 |
Оконные железобетонные перемычки |
180 + 2№ |
9 |
Фундаменты столбчатые для садовых домиков |
400 + 2№ |
10 |
Блоки бетонные для стен подвалов |
75 + 2№ |
11 |
Блоки бетонные для фундаментов |
430 + 2№ |
12 |
Балюстрады |
50 + 2№ |
13 |
Столбики оград |
35 + 2№ |
14 |
Сборные железобетонные ограды |
225 + 3№ |
15 |
Сваи забивные железобетонные |
113 + 3№ |
16 |
Плиты железобетонные для перекрытий непроходных каналов |
110 + 3№ |
17 |
Плиты перекрытий многопустотные железобетонные предварительно напряженные |
225 + 3№ |
18 |
Кольца железобетонные |
220 + 4№ |
19 |
Товарный бетон |
900 + 4№ |
20 |
Растворы цементно-песчаные |
800 + № |
Итого: |
|