- •Содержание
- •Введение
- •Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине «Иностранный (английский) язык»
- •Тематический план
- •Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Контрольные работы на базе среднего (высшего)
- •II. Письменно переведите текст: general conditions of sale
- •II. Письменно переведите текст: general conditions of sale
- •2 Вариант
- •I. Выполните следующие грамматические задания:
- •Контрольная работа № 4
- •1 Вариант
- •I. Выполните следующие грамматические задания:
- •II. Письменно переведите текст: competition
- •2 Вариант
- •I. Выполните следующие грамматические задания:
- •II. Письменно переведите текст: competition
- •Контрольные работы на базе среднего (полного) общего образования (6 лет обучения) Контрольная работа № 3
- •1 Вариант
- •I. Выполните следующие грамматические задания:
- •II. Письменно переведите текст: what is economics all about?
- •2 Вариант
- •I. Выполните следующие грамматические задания:
- •II. Письменно переведите текст: what is economics all about?
- •Контрольная работа № 4
- •1 Вариант
- •I. Выполните следующие грамматические задания:
- •II. Письменно переведите текст: primary methods how to raise new capital
- •2 Вариант
- •I. Выполните следующие грамматические задания:
- •II. Письменно переведите текст: primary methods how to raise new capital
- •Вопросы для зачета
- •Вопросы для экзамена
- •Список литературы
Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине «Иностранный (английский) язык»
владение навыками разговорно-бытовой речи (нормативное произношение и ритм речи);
понимание устной (монологической и диалогической) речи, высказывания на бытовые и специальные темы;
владение лексико-грамматическим материалом, необходимым для общения в распространенных повседневных ситуациях;
владение основами публичной речи – уметь делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой);
владение всеми видами чтения адаптированной литературы, в том числе ознакомительным чтением без словаря и изучающим чтением с использованием словаря;
получение информации при работе с текстами учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, периодических изданий и монографий, справочной литературы;
умение участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы);
письменный обмен информацией, написание деловых писем.
Тематический план
Тема 1. You are a student of economics. Грамматика для повторения. Тексты «Adam Smith», «Economics». Изучение новой лексики. Разговорная тема «Автобиография».
Тема 2. Economics and economy. Тексты «Microeconomics and macroeconomics», «GDP and GNP». Изучение новой лексики. Разговорная тема «Моя будущая профессия».
Тема 3. Sales and products. Тексты «Retailers and wholesalers», «Product life cycle». Изучение новой лексики.
Тема 4. People and economy. Тексты «The economy», «Economic activity and business cycle». Разговорная тема «Экономика Великобритании». Изучение новой лексики.
Тема 5. Markets and production. Тексты «Selling cars», «Market schema». Разговорная тема «Экономика США». Изучение новой лексики.
Тема 6. Prices and money. Тексты «Price elasticity», «Price support», «Regretting price increase». Разговорная тема «Вологодский институт бизнеса». Изучение новой лексики.
Тема 7. Types of economies. Тексты «Economies and manufacturing», «Allocation of products and resources», «Public and private sectors in the UK». Изучение новой лексики.
Тема 8. The transitional economy. Тексты «The Russian Federation», «The New Russia», «Privatization in doubt». Разговорная тема «Экономика России». Изучение новой лексики.
Тема 9. Production. Тексты «The quality of the goods produced», «Production function», «Industrial and office accommodation», «Production possibility boundary». Разговорная тема «Экономический портрет Вологодской области»Изучение новой лексики.
Тема 10. Companies. Текст «A job interview», «Offering an agency», «Companies ”bigger than many nations”». Разговорная тема «Деловая поездка». Изучение новой лексики.
Содержание курса
Тема 1. You are a student of economics. Грамматика для активного повторения: артикль; имя существительное; отрицание; местоимения; прилагательные; числительные; глаголы; система времен глагола; залог глагола; вопросительные предложения; типы придаточных предложений; порядок слов.
Ознакомительное чтение и грамматический анализ текстов «Adam Smith», «Economics». Изучение новой лексики. Разговорная тема «Автобиография».
Литература: [6; с. 5, 10]. Справочная: [1; 2].
Тема 2. Economics and economy. Грамматический материал: Группа времен Indefinite (Simple). Страдательный залог (Passive Voice).
Тексты «Microeconomics and macroeconomics», «GDP and GNP». Изучение новой лексики. Разговорная тема «Моя будущая профессия».
Литература: [6; с. 25, 29]. Справочная: [1; 2].
Тема 3. Sales and products. Грамматический материал: Группа времен Perfect. Артикли. Словообразование: наиболее употребительные суффиксы и префиксы.
Тексты «Retailers and wholesalers», «Product life cycle». Изучение новой лексики.
Литература: [6; с. 45, 48]. Справочная: [1; 2].
Тема 4. People and economy. Грамматический материал: Группа времен Continuous. Модальные глаголы.
Тексты «The economy», «Economic activity and business cycle». Разговорная тема «Экономика Великобритании». Изучение новой лексики.
Литература: [6; с. 61, 68]. Справочная: [1; 2].
Тема 5. Markets and production. Грамматический материал: Participle I. Согласование времен в главном и придаточном предложениях.
Тексты «Selling cars», «Market schema». Разговорная тема «Экономика США». Изучение новой лексики.
Литература: [6; с. 71, 81]. Справочная: [1; 2].
Тема 6. Prices and money. Грамматический материал: Герундий. Сослагательное наклонение (Subjunctive Mood). Типы вопросов: общий, специальный, альтернативный, разделительный.
Тексты «Price elasticity», «Price support», «Regretting price increase». Разговорная тема «Вологодский институт бизнеса». Изучение новой лексики.
Литература: [6; с. 93, 100, 107]. Справочная: [1; 2].
Тема 7. Types of economies. Грамматический материал: Participle II. Местоимения little / few, some, any, no и местоименные выражения a little / a few, much / many. Эквиваленты модальных глаголов.
Тексты «Economies and manufacturing», «Allocation of products and resources», «Public and private sectors in the UK». Изучение новой лексики.
Литература: [6; с. 114, 121, 125]. Справочная: [1; 2].
Тема 8. The transitional economy. Грамматический материал: Инфинитив глагола. Степени сравнения прилагательных и наречий.
Тексты «The Russian Federation», «The New Russia», «Privatization in doubt». Разговорная тема «Экономика России». Изучение новой лексики.
Литература: [6; с. 142, 159, 151]. Справочная: [1; 2].
Тема 9. Production. Грамматический материал: Сложноподчиненные предложения с дополнением и определением.
Тексты «The quality of the goods produced», «Production function», «Industrial and office accommodation», «Production possibility boundary». Разговорная тема «Экономический портрет Вологодской области». Изучение новой лексики.
Литература: [6; с. 160, 167, 173, 180]. Справочная: [1; 2].
Тема 10. Companies. Грамматический материал: Условные предложения. Придаточные предложения условия и времени. Абсолютный причастный оборот.
Текст «A job interview», «Offering an agency», «Companies ”bigger than many nations”». Разговорная тема «Деловая поездка». Изучение новой лексики.
Литература: [6; с. 182, 189, 205]. Справочная: [1; 2].
Виды самостоятельной работы по темам
Тема 1. You are a student of economics. Тексты «Adam Smith», «Economics».
Тема 2. Economics and economy. Тексты «Microeconomics and macroeconomics», «GDP and GNP»:
классифицируйте новые слова из текста по частям речи
выпишите общеэкономические термины и термины по специальности в Лексический минимум
сделайте дословный, а затем грамматически верный перевод текста.
Литература: [6; с. 5, 10].
Литература: [6; с. 25, 29]. Справочная: [1; 2].
Тема 3. Sales and products. Тексты «Retailers and wholesalers», «Product life cycle».
Тема 4. People and economy. Тексты «The economy», «Economic activity and business cycle»:
выделите смысловые части текста (план текста)
проработайте перевод найденных терминов по двуязычному словарю и толковому словарю терминов по специальности
Литература: [6; с. 61, 68]. Справочная: [1; 2].
Литература: [6; с. 45, 48]. Справочная: [1; 2].
Тема 5. Markets and production. Тексты «Selling cars», «Market schema».
Тема 6. Prices and money. Тексты «Price elasticity», «Price support», «Regretting price increase»:
прочтите
выполните компьютерный перевод текста
переведите текст адекватно, грамотно и литературно
составьте русскоязычное сообщение по заданной теме.
Литература: [6; с. 71, 81]. Справочная: [1; 2].
Литература: [6; с. 93, 100, 107]. Справочная: [1; 2].
Тема 7. Types of economies. Тексты «Economies and manufacturing», «Allocation of products and resources», «Public and private sectors in the UK».
Тема 8. The transitional economy. Тексты «The Russian Federation», «The New Russia», «Privatization in doubt»:
прочтите и переведите
составьте русскоязычное сообщение по заданной теме.
Литература: [6; с. 114, 121, 125]. Справочная: [1; 2].
Литература: [6; с. 142, 159, 151]. Справочная: [1; 2].
Тема 9. Production. Тексты «The quality of the goods produced», «Production function», «Industrial and office accommodation», «Production possibility boundary».
Тема 10. Companies. Текст «A job interview», «Offering an agency», «Companies ”bigger than many nations”»:
изучите лексический материал разделов Vocabulary
выпишите все профессиональные и общеэкономические термины в отдельный словарик «Лексический минимум»
Литература: [6; с. 160, 167, 173, 180]. Справочная: [1; 2].
Литература: [6; с. 182, 189, 205]. Справочная: [1; 2].
«Письменный практикум»:
составьте (письменно) разговорные темы: «Автобиография», «Моя будущая профессия», «Экономика России», «Экономика Великобритании», «Экономика США», «Экономический портрет Вологодской области», «Вологодский институт бизнеса», «Деловая поездка».
Напишите деловое письмо (по образцу): заявка, жалоба, указание, аккредитив, кредит, чек, контракт на транспортировку груза.
Составьте диалог по образцу: «удачное/ неудачное соединение».
Заполните Ваше резюме по образцу.
Составьте аннотацию по прочитанному тексту экономического характера.
Подготовьте презентацию продукта, выпускаемого фирмой (предприятием).
Литература: [1;с.174, 179-180, 183; 191; 200-201; 217-218; 249, 251].
