- •Содержание
- •Психологическая сущность и содержание основных управленческих теорий план
- •Вопрос 1. Теория стилей управления
- •Вопрос 2. "Управленческая матрица" р. Блейка и д. Мутон.
- •Вопрос 3. Теория "рационального управления".
- •Вопрос 4. Теория "соучаствующего управления"
- •Вопрос 5. Вероятностная модель управленческой эффективности
- •Вопрос 1. Коллективам деятельность в системах управления
- •Вопрос 2. Психологическая совместимость в коллективах
- •Вопрос 3. Психология управленческих решений
- •Вопрос 4. Групповое принятие решений
- •Психологические проблемы стиля руководителя план
- •Вопрос 1. Специфика феномена лидерства
- •Вопрос 3. Лидерство и руководство
- •Вопрос 4. Стили лидерства и руководства
- •Социально-психологические феномены поведения лтчности в группе план
- •5. Основные факторы эффективности групповой деятельности
- •Вопрос 1. Сущность социально-психологических феноменов поведения личности в группе.
- •Вопрос 2. Теория установки д. Н.Узнадзе.
- •Вопрос 3. Психологические ошибки руководителя в оценке деятельности подчиненных.
- •Вопрос 4. Виды установок.
- •Факторы, способствующие формированию конформного поведения:
- •Вопрос 5. Основные факторы эффективности групповой деятельности
- •Эффективность работы группы
- •Создание благоприятного социально-психологического климата коллектива — важнейшая цель руководителя.
- •Эти факторы разделяют на внешние и внутренние.
- •Пути регуляции социально-психологического климата
- •Конфликты и их регулирование в коллективах.
- •Психологические проблемы общения в звене «руководитель - подчиненный» план
- •4. Технология психологического воздействия. Теория трансактного анализа.
- •Вопрос 1. Понятие общения. Этапы процесса общения. Функции общения. Виды и уровни общения.
- •2. Этапы процесса общения
- •3. Функции общения.
- •4. Виды и уровни общения
- •Вопрос 2. Средства общения
- •Вопрос 3. Манера общения, взаимодействия с людьми
- •Вопрос 4. Технология психологического воздействия. Теория трансактного анализа
- •Вопрос 1. Коммуникационный процесс в организации
- •Выделяют следующие виды коммуникаций:
- •Вопрос 2. Синтоническая модель общения
- •Вопрос 3. Законы аргументации и убеждения
- •Вопрос 4. Технология проведения деловой беседы, дискуссии, структура и этапы.
- •Деловые переговоры
- •Деловые дискуссии
- •Литература
Вопрос 4. Групповое принятие решений
Когда единоличному решению предшествует обсуждение проблемы со специалистами, и коллективные решения, принимающиеся на основе голосования, вместе образуют групповую форму принятия управленческих решений.
При принятии решений по форме группового взаимодействия выделяются интерактивные и номинальные группы:
Интерактивной называется группа, члены которой непосредственно взаимодействуют друг с другом в полях принятия решения.
В номинальной группе ее члены действуют сравнительно изолированно друг от друга, но на промежуточных стадиях работы они обеспечиваются информацией о чужих действиях, имеют возможность менять свои мнения.
Групповое взаимодействие при принятии управленческих решений имеет своим результатом самые различные эффекты (было установлено, что в ходе группового обсуждения образуются почти в два раза больше идей, по сравнению с ситуациями, когда те же лица работают единолично).
Если сравнивать между собой интерактивные и номинальные группы, то номинальные группы превосходят интерактивные на всех этапах принятия решений, кроме этапа синтеза, когда высказанные членами группы идеи сопоставляются, обсуждаются и комбинируются.
В практике управления групповые решения принимаются в ходе деловых совещаний. Эффективность совещания оценивается количеством выработанной на нем управленческой информации.
Кроме традиционных совещаний для группового принятия решений может использоваться так называемый «мозговой штурм». Основное условие «мозгового штурма»- создание обстановки, максимально благоприятной для свободного генерирования идей. Создается атмосфера состязательности, эмоционально положительно окрашенная и стимулирующая творчество.
Метод «мозгового штурма» предполагает разделение всех участников процедуры на две группы: генерации идей и группу оценки.
Первая группа «выдает» идеи, вторая отбирает ценное и нужное. В группу генерации идей подбираются разные по образованию, специальности, возрасту, опыту работы, но примерно одинаковые по рангу специалисты. Им предлагается высказывать первые пришедшие в голову решения. Группой руководит председатель, играющий роль дирижера, не допускающего взаимной критики, насмешек и т.п. Идеи поступают в группу оценки, в которой должны быть более опытные специалисты. Группа оценки отбирает самые интересные и перспективные предложения и на их основе формулирует новую задачу, которая опять предлагается группе генерации идей. Такой цикл повторяется до тех пор, пока не получены результаты, которые уже целесообразно проверить практически.
Комплексным методом, который может быть использован для отражения всех стадий подготовки управленческих решений, является метод «деловых игр». Деловая игра - «это метод имитации (подражания, изображения, отражения) принятия управленческих решений в различных ситуациях путем игры (проигрывания, разыгрывания) по заданным или вырабатываемым самими участниками игры правилам».
Психологические проблемы стиля руководителя план
Специфика феномена лидерства.
Лидерство и руководство
Стили лидерства и руководства.