9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютерные классы, аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Программа дисциплины состоит из 10 тем. В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий. В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу. На практических занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости конкретных приемов для отработки практических умений и навыков и усвоения тем.

Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельно изучение отдельных разделов рабочей программы, таких как: программно-целевой подход, применяемый в экономке знаний; индекс знаний; классификация знаний; научные достижения и публикации; концептуальная модель исследований в сфере управления знаниями; соотношение информационного менеджмента и управления знаниями в организации; модель интеллектуального капитала по Стюарту; виртуальные предприятия; информационные технологии; тенденции в сфере управления знаниями.

Формой итогового контроля является экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач.

Основными видами учебной работы являются: леки, практические занятия, групповое обсуждение области применения полученных знаний в контексте специфических задач, решаемых преподавателем и студентами. Индивидуальные консультации студентов в процессе решения учебных задач. Метод проектов, обсуждение конкретных ситуаций. Групповые дискуссии. Кейс-метод.

Успешное изучение дисциплины невозможно без грамотно организованной самостоятельной работы студентов. Поэтому студентам необходимо использовать следующие виды самостоятельной работы:

1. Самостоятельная работа над пройденным лекционным материалом:

• работа с основной и дополнительной литературой;

• отработка конспекта лекций по дисциплине.

2. Самостоятельная работа по восстановлению пропущенных лекций.

3. Самостоятельная работа по выполнению заданий преподавателя, подготовке к семинарским занятиям.

4. Самостоятельная работа по подготовке к испытаниям промежуточной аттестации (экзамену).

5. Самоконтроль степени усвоения учебного материала.

В помощь студентам при самостоятельной работе преподаватель должен рекомендовать использование электронного учебно-методического комплекса по дисциплине, доступ к которому можно получить из любого компьютера локальной сети филиала, так и через Интернет-сайт филиала.

Для обеспечения самостоятельной работы студентов, преподавателю целесообразно использовать следующие формы деятельности:

Консультации.

Выдача заданий на самостоятельную работу, семинарские занятия.

Методическое обеспечение самостоятельной работы.

Информационное обеспечение самостоятельной работы.

Контроль качества самостоятельной работы студентов.