Министерство сельского хозяйства российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

Методические материалы для студентов

Составитель:

доцент,кандидат

экономических наук

С.И.Барбакова

Ижевск 2012

1.Цели и задачи дисциплины

Изучение основ современной теории управления человеческими ресурсами на макро- мезо- и микроуровне, формирования и использования трудового потенциала. Основными задачами дисциплины являются изучение: -методов анализа процессов управления человеческими ресурсами;

-основ информационных технологий управления человеческими ресурсами;

-методов системного решения задач стратегического планирования и управления человеческими ресурсами;

-методов прогнозирования формирования и развития человеческих ресурсов и др.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к профессиональному циклу Б.3.вариативной части учебного плана  Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» является предшествующей для дисциплины «Теория менеджмента». 3. Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладает следующими компетенциями:

-способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

-способностью находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

-способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-9)

-способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

-способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

-способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

-способен принимать участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-основы теории и практики управления человеческими ресурсами на макро- мезо и микроуровне.

Уметь: 

-прогнозировать на основе стандартных методик потребность экономики в рабочей силе на микро -и макроуровне;

-представлять результаты аналитической и исследовательской работы в форме доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи, выступления

Владеть:

современными методами разработки балансов трудовых ресурсов;

методологией системного подхода к решению проблем;

методами управления интеллектуально-креативными ресурсами организации;

4. Содержание дисциплины Содержание разделов дисциплины Изучение дисциплины «Управление человеческими ресурсами» предусматривает проведение лекционных занятий, семинаров, а также самостоятельную работу со специальной литературой.

№ п./п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1	Формирование человеческих ресурсов	Основные демографические закономерности формирования человеческих ресурсов. Показатели численности и структуры ЧР. Развитие и обучение ЧР, анализ потребности в обучении. Уроки теории обучения. Профессиональное обучение. Методы обучения. Коучинг.
2	Использование человеческих ресурсов	Занятость ЧР. Экономически активное население. Политика и институты содействия занятости. Государственная политика социальной защиты безработных. Теория и практика поиска работы. Трудовая миграция. Прогнозирование численности ЧР.
3	Управление человеческими ресурсами	Система управления ЧР. Модели управления ЧР. Стратегическое управление ЧР. Инновационные стратегии управления ЧР. Практика стратегического управления ЧР. Особенности УЧР на малых предприятиях.
4	Управление организационным поведением людей и процессами	Управление поведением отдельных людей, управление группами, управление организациями, управление процессами. Элементы высокоэффективной организации. Самоуправляемые рабочие команды. Обучение организационному поведению. Международное управление ЧР
5	Практика управления человеческими ресурсами	Организация работы кадровых служб. Модели обязанностей в управлении ЧР. Специалисты по ЧР как «думающие исполнители». Оценка работы кадровых служб. Аудит и контроллинг персонала.