3. Запиши 5 слов, которые начинаются на каждый из слогов:

Ло …, ку …, фа …, ры …, кра …, ста …, при …, гру …

4. Составь слова из слогов. Найди лишнее слово в каждом столбике.

ло, мо, ток ло, ко, яб ка, фу, раж ро, во, бей ко, стре, за

зо, вик, гру но, ви, град ра, фан, са ло, вей, со не, куз, чик

ка, жов, но син, а, пель бол, ка, фут точ, ка, лас гуш, ля, ка

5. Соедини слоги на одинаковых фигурах так, чтобы получились слова из двух слогов.

6. Составь слова, двигаясь по стрелкам. Что общего у слов каждого столбика?

на ка бо

сте кло ар буз пы лит ток

бель хив хва

лить тист ру

7. Разделите вертикальными чертами на слоги слова в стихотворениях.

- Доктор, доктор, как нам быть: - На прививку, первый класс!

Уши мыть или не мыть? Вы слыхали? Это нас!

Если мыть, то как нам быть: Я прививок не боюсь,

Часто мыть или пореже? Если надо, уколюсь.

Отвечает доктор: Ну подумаешь, укол -

- Еже! – Укололи, - и пошёл!

Отвечает доктор гневно: Почему я стал у стенки?

- Еже-еже-ежедневно! У меня дрожат коленки …

Э. Мошковская А.Барто

7. Зачеркните цифру, соответствующую количеству слогов в названии картинки.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4