VII. Резюме
Форма представляет собой некий электронный бланк, в котором имеются поля для ввода данных.
Существует четыре причины, которые делают формы незаменимым средством ввода данных в базу.
Наибольшее практическое значение имеют следующие способы создания новых форм в уже существующей базы данных:
создание формы с помощью Мастера форм;
создание формы с дополнительными элементами;
создание формы в режиме Конструктора.
Форма базы данных Access 2007 может включать следующие разделы:
Заголовок формы;
Верхний колонтитул;
Область данных;
Нижний колонтитул;
Примечание формы.
По функциональному признаку любой элемент управления можно отнести к одной из трех следующих групп:
присоединенные элементы управления;
свободные элементы управления;
вычисляемые элементы управления.
VIII. Контрольные вопросы
Что такое форма?
Зачем нужны формы? Ответ аргументируйте.
Какие способы создания форм вы знаете? Опишите способы.
Охарактеризуйте этапы создания формы с помощью мастера.
Каковы особенности создания формы с помощью конструктора?
Перечислите основные элементы управления, которые можно разместить на форме. По каким функциональным признакам можно разделить все элементы управления формы?
Какие разделы включает в себя каждая форма Access 2007? Охарактеризуйте каждый раздел.
Как можно добавить, редактировать и удалять записи в формах? Какие особенности удаления вы знаете?
Какие способы создания элементов управления – кнопка вы знаете? Кратко опишите каждый способ.
Как вставить рисунок в форму?
Назовите способы поиска записей в форме?
IX. Контрольное задание
Задание первого уровня сложности:
В вашей базе, которую вы разрабатываете в качестве контрольного задания, начиная со второй лабораторной работы, создайте формы для каждой таблицы.
Результат продемонстрируйте преподавателю.
Задание второго уровня сложности:
В вашей базе, которую вы разрабатываете в качестве контрольного задания, начиная со второй лабораторной ,создайте формы для каждой таблицы.
Создайте главную форму и кнопочную форму, объединяющую все формы вашей базы данных, аналогично кнопочной форме в лабораторной работе.
Результат продемонстрируйте преподавателю.