Основные виды деятельности

Выделяют три генетически сменяющих друг друга и сосуществующих на протяжении всего жизненного пути человека вида деятельности: игру, учение, труд. Они различаются по конечным результатам (продукту деятельности), по организации, по особенностям мотивации.

Игра – форма человеческой деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий.

Выделяют несколько типов игр: индивидуальные, групповые, предметные (включение в игровую деятельность каких-либо предметов), сюжетные (разворачиваются по определенному сценарию). Нередко в жизни встречаются смешанные типы игр: предметно-ролевые, сюжетно-ролевые, сюжетные игры с правилами и т.п.

Учение – это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

Основная цель учения – подготовка к будущей самостоятельной трудовой деятельности, а основное средство – освоение обобщенных результатов того, что создано предшествующим трудом.

Исторически первичным видом человеческой деятельности является труд.

Труд – это деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные или духовные потребности людей.

Без знаний и навыков невозможен никакой труд.

Несмотря на то, что деятельность многих работников правоохранительных органов, например, следователя, выполняется строго по определенным правилам, инструкциям и в ней всякий раз повторяются определенные действия, предусмотренные уголовно-процессуальными требованиями, она в своей основе все же не шаблонна, т.к. всякий раз требует творческих решений.

Виды юридической деятельности

Социальная деятельность. Охватывает общественный аспект в деятельности прокурора, следователя, судьи и т.д. как организаторов борьбы с преступностью.

Поисковая деятельность. Заключается в собирании исходной информации, необходимой для решения профессиональных задач.

Реконструктивная деятельность.Это текущий и завершающий анализ всей собранной информации, выдвижение специальных рабочих гипотез (версий).

Коммуникативная деятельность. Заключается в получении необходимой информации посредством общения. Особенно большое значение эта деятельность имеет при допросах.

Организационная деятельность. Заключается в волевых действиях по реализации и проверки гипотез и планов.

Удостоверительная деятельность.Приведение всей добытой информации в специальную предусмотренную законом форму (протокол, постановление, приговор и т.д.).

7. Общение как особая форма человеческого взаимодействия. Функции общения. Виды общения. Специфика общения педагога (юриста).

Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности.

На протяжении всей жизни человек вовлечен в процесс общения.

Общение выступает в качестве одного из важнейших условий выявления и раскрытия лучших сторон личности, формирования ее сознания и самосознания, стимулятора ее развития. Общаясь с другими людьми, анализируя отношение других людей к себе, рефлексируя, человек обнаруживает потребность в самосовершенствовании и реализует ее в процессе самовоспитания.