INT_KR

УДК 621.3

Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине “История науки и техники”. - Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. - 27 с.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям). Приведены общие методические рекомендации по выполнению реферативной контрольной работы по дисциплине “История науки и техники”, варианты тем работ, требования к их оформлению, список рекомендуемой литературы.

Одобрена на заседании кафедры ТО. Протокол от __________. № ____.

Рекомендована к печати методической комиссией Машиностроительного института РГППУ. Протокол от ______________. № ____.

©ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально - педагогический университет», 2013

©Штерензон В.А., 2013

2

3

– овладение методами поиска, анализа, переработки и систематизации инфор-

мации по заданной теме;

– повышение уровня интеллектуального развития.

Типы рефератов:

1. Классификационный реферат имеет целью обобщить изученный ма-

териал для его ускорения.

2. Познавательный реферат позволяет изучить теоретический материал,

который не входит в программный курс обучения, а также научиться приме-

нять полученные знания для решения задач из основной программы.

3. Исследовательский реферат ставит целью решить ряд задач в ходе не-

большого самостоятельного научного изыскания. Является подготовительным этапом перед написанием курсовой.

Реферирование представляет собой процесс свертывания, уплотнения информации из различных источников с целью получения краткого, сжатого,

систематизированного изложения наиболее значимого содержания материала по теме. Такой процесс при выполнении академических работ, как правило,

сопровождается установлением новых логических связей, оценкой полученной информации, формулированием выводов автором реферата.

В процессе подготовки реферативной работы студенты углубляют, за-

крепляют и систематизируют знания о современных подходах к определению сущности понятий “Наука” и “Техника”; о структуре научной, инженерной,

технической деятельности, этических вопросах в работе ученого, инженера,

рабочего; об основных этапах развития науки и техники; о проблемах, связан-

ных с научно-техническим прогрессом; совершенствуют умения анализа изме-

нений содержания, характера, структуры, форм организации научно-

технической и инженерной деятельности; классификации технического знания и технических объектов. Кроме того, у студентов совершенствуются умения

поиска литературных источников (в том числе с помощью электронных ката-

5

логов библиотек, сети Интернет); анализа, синтеза и оценки информации;

представления информации в доступном и наглядном виде; работы с тексто-

выми и графическими редакторами (при выполнении работы с помощью ком-

пьютерной техники). При выполнении презентационной части контрольной работы у студентов формируются и совершенствуются умения оформления ил-

люстративной части реферата с использованием возможностей современных компьютерных технологий.

Предлагаемые методические указания содержат информацию о возмож-

ных темах, основной литературе, структуре, этапах выполнения и требованиях к оформлению контрольной работы.

6

1. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Выполнение реферативной работы целесообразно осуществлять в сле-

дующей последовательности:

1. Выбрать тему (предварительно): стоит отметить, что тема должна быть интересна автору и быть актуальной. Хорошо, если в теме содержится противоречие, благодаря этому будет легко отталкиваться, выстраивая повест-

вование.

Тему контрольной работы студенты выбирают самостоятельно, ориен-

тируясь на приведенные ниже группы тем и некоторые варианты конкретных тем в каждой группе. Возможно уточнение или корректировка названных тем, а

также формулирование темы студентом - автором работы.

При выборе темы студентам необходимо установить ее связь с получае-

мой в университете специальностью и специализацией, учесть личные интере-

сы, а также помнить сущность понятий “Наука” и “Техника”.

За основу определения темы реферата могут быть взяты следующие оп-

ределения:

Техника должна быть понята:

как совокупность технических устройств, артефактов - от отдельных простейших орудий до сложнейших технических систем;

как совокупность различных видов технической деятельности по созда-

нию этих устройств - от научно-технического исследования и проектирования до их изготовления на производстве и эксплуатации, от разработки отдельных элементов технических систем до системного исследования и проектирования;

как совокупность технических знаний - от специализированных рецеп-

турно-технических до теоретических научно-технических и системотехниче-

ских знаний”, а также производство и приращение научно-технических знаний

(В.С.Степин, В.Г.Горохов, М.А.Розов) / 23, с. 11/.

7

Наука - это система, включающая содержательный, коммуникационный и организационный аспекты. В содержательном аспекте наука представляет собой взаимосвязанную совокупность отдельных научных дисциплин, каждая из которых включает систему научных знаний и научную деятельность по их производству. В организационном аспекте наука представляет собой совокуп-

ность социальных институтов, ориентированных на получение новых научных результатов, в том числе на подготовку научных кадров. Наука как коммуника-

ционная система представляет собой множество профессионально-

методических связей между группами ученых, реализуемых через публикации и непосредственное общение (конференции, семинары и др.) (В.Г.Горохов) / 8

Ниже даны примеры вариантов тем для контрольной работы по исто-

рии науки и техники.

8

Таблица – Возможные варианты тем реферативной работы

9

2. Выполнить поиск и предварительный анализ библиографических источников (книги, периодические издания, Интернет-ресурсы): найти литера-

турные источники, в которых отражается сущность проблемы, имеющейся в теме. Составить список библиографических источников.

В методических указаниях (Приложение ) приведен рекомендуемый список литературы, но он позволяет познакомиться с общими вопросами изу-

чаемой дисциплины и не является достаточным для раскрытия в работе узких вопросов.

При поиске литературы необходимо воспользоваться систематическими каталогами библиотек. Желательно, особенно при описании современного со-

стояния и перспектив науки и техники, более широко применять периодиче-

ские издания. Например, журналы “История науки и техники”, “Наука и жизнь”, профессиональные журналы специалистов соответствующих специа-

лизаций - “Технология машиностроения”, “Компьютер-Пресс”, “Мир ПК” и др.

Поиск информации в Интернете. Чтобы найти нужную информацию,

необходимо знать, как задавать вопрос правильно. Помните, что поисковые системы не любят длинных запросов, поэтому Вам необходимо выделить из темы основное направление и искать по нему. Так же желательно уже немного иметь представление о структуре Вашей работы, тогда найти материал будет гораздо проще и быстрее.

3.Конкретизировать тему, определить структуру и составить план реферативной работы.

4.Обработать, систематизировать информацию: ознакомиться с точ-

кой зрения различных ученых, выписать цитаты из книг и статей. Важно упот-

реблять для изложения мысли только те слова, которые вам понятны. Значение непонятных терминов необходимо уточнять в словаре или справочнике. Таким образом, вы не только поймете тему глубже, но и пополните свой словарный запас.

10