Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Введение в специальность 1 курс 1 семестр

.doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
28.05.2015
Размер:
847.36 Кб
Скачать

Контрольная работа по дисциплине - реферат.

Структура реферата.

Титульный лист

Содержание

Введение

Глава 1. Сообщение по теме реферата.

Глава 2. Творческая работа «Я будущий бакалавр в области информационных технологий в медиаиндустрии».

Заключение

Список использованных источников

Приложения

Требования к оформлению реферата

  1. Тема реферата (приложение 3) выбирается по номеру в списке группы.

  2. Реферат распечатывается с одной стороны на листах формата A4.

  • Поля: верхнее и нижнее – 2 см., правое – 1,5 см., левое – 3 см.

  • Каждый раздел начинать с новой страницы.

  • Весь текст должен быть размером 14 пт. с полуторным интервалом.

  • Абзацы должны иметь выравнивание по ширине, абзацный отступ 1,25 см.

  • Заголовки разделов должны быть размером 14 пт., прописными буквами, полужирным шрифтом, с выравниванием по ширине и абзацным отступом 1,25 см.

  • Все рисунки и таблицы должны иметь названия и порядковую нумерацию, сквозную для всего текста ПЗ.

  • Пример оформления рисунка:

Рисунок 1 – Главная страница сайта zagorod.ru

  • В таблицах допускается использование шрифта 12 пт.

  • Нежелателен разрыв таблицы на разные страницы. В случае больших таблиц при переносе на следующую страницу вверху таблицы писать «Продолжение таблицы 1» или «Окончание таблицы 1».

Таблица 1 – Пример оформления таблицы

Наименование 1

Наименование 2

Наименование 3

Наименование 4

Наименование 5

1

2

3

4

5

  • Пример оформления маркированного списка:

  • форматирование пункта маркированного списка должно быть с выравниванием по ширине с абзацным отступом 1,25 см., табуляцией – 1,9 см, без висячей строки, начинаться со строчной буквы и заканчиваться точкой с запятой;

  • форматирование пункта списка должно быть с выравниванием по ширине с абзацным отступом 1,25 см., и т.д., как в предыдущем пункте;

  • форматирование последнего пункта списка должно заканчиваться точкой.

  • Пример оформления нумерованного списка:

  1. Форматирование пункта нумерованного списка должно быть с выравниванием по ширине с абзацным отступом 1,25 см., табуляцией – 1,9 см, без висячей строки, начинаться с прописной буквы и заканчиваться точкой.

  2. Форматирование пункта списка должно быть с выравниванием по ширине с абзацным отступом 1,25 см., и т.д., как в предыдущем пункте.

  1. Реферат представить в электронном и печатном вариантах.

  • Электронный вариант. На CD записать реферат, на CD разместить надпись: фамилия и инициалы студента, название дисциплины, номер группы.

  • Печатный вариант. Подготовить титульный лист (Приложение 1). Распечатать реферат.

Приложение 1

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт электроэнергетики и информатики

Факультет информатики

Кафедра информационных технологий

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Введение в специальность»

Тема: «Название темы»

Работу выполнил: Фамилия И.О.

студент группы [буквы + номер]

Проверил

Екатеринбург, 2011

Приложение 2

Вопросы для подготовки к зачету

  1. История становления высшего профессионального образования: проблемы и перспективы развития (автор Романцев Г.М).

  2. Система высшего образования в Российской Федерации, его роль, структура и значение.

  3. Становление профессионального образования за рубежом. Структура современной системы высшего и среднего профессионального образования, ее особенности и перспективы развития.

  4. Многоуровневая модель подготовки специалиста (бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура, докторантура, повышение квалификации).

  5. Общие сведения о высших образовательных учреждениях, их структуре. Ректорат, директорат институтов, входящих в университет; ученый совет университета; институты; факультеты; деканаты; кафедры; лаборатории; учебные мастерские; библиотека; аспирантура; диссертационные советы; общежития (+представить в виде схемы).

  6. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). Структура ФГОС. Формы обучения (очная, заочная, дистанционная). Документ о высшем профессиональном образовании.

  7. Учебная и научная деятельность коллектива вуза. Права и обязанности студентов. Воспитательная роль коллектива преподавателей и студенческого коллектива. Общественная жизнь студентов. Аттестация учебной работы студентов.

  8. Содержание подготовки бакалавра в области информационных технологий в медиаиндустрии. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 230400 – «Информационные системы и технологии», его структура, содержание, особенности. Квалификационные требования к подготовке бакалавра, их назначение и особенности. Учебный план профиля подготовки «Информационные технологии в медиаиндустрии». График учебного процесса.

  9. Содержание и нормативная база обучения бакалавра в вузе: цели обучения, содержание обучения, нормативная база учебного процесса, расписание учебных занятий.

  10. Индивидуальный учебный план студентов, возможности его использования в подготовке высококвалифицированного бакалавра в области информационных технологий.

  11. Социализация личности в процессе высшего профессионального образования. Проблемы и этапы становления личности в реальной жизни. Понятие «образованный человек». Профессионализм и образованность. Особые социальные характеристики и функции интеллигенции. Гуманизация, демократизация, здоровый образ жизни – как основные принципы социализации личности при получении высшего образования.

  12. Краткий обзор истории современного состояния и перспектив развития отрасли. Основные направления развития в области информационных технологий в медиаиндустрии. Основные направления фундаментальных исследований в отрасли. Выдающиеся деятели и их вклад в развитие отрасли.

  13. Понятие о процессе и технологии обучения. Понятие преподавания и учения, понятие объекта преподавания, цель обучения, методы, средства, формы и приемы, понятие технологии обучения.

  14. Средства обучения. Бумажные средства: учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие; оптические средства, электрические средства: компьютерные обучающие системы.

  15. Особенности учебной работы в вузе. Создание и подержание учебного режима. Правильная организация рабочего места. Условия эффективного учебного труда. Работа в периоды экзаменационной сессии. Планирование самостоятельной работы. Бюджет времени студента, самоменеджмент, гигиена умственного труда.

  16. Работа с учебным материалом. Конспектирование текстовой и аудиовизуальной информации. Приемы запоминания учебного материала. Основы самостоятельной работы с книгой, журналом. Подготовка сообщений, докладов, рефератов. Приемы саморегуляции и др.

  17. Гигиена и охрана труда работы за компьютером.

  18. Метод «слепой печати» десятипальцевого набора текста.

  19. Основы библиотечного дела. Организация библиотечного дела в России.

  20. Правила пользования библиотечной системой, библиотечными каталогами и хранилищами. Правила оформления и аннотирования списков литературы. Работа с поисковым инструментарием библиотечных систем.

  21. Общие требования к документу. Форматы бумаги и поля. Бланки документов. Правила оформления отдельных реквизитов документов.

  22. Подготовка организационных документов. Общие требования к организационным документам. Положение. Устав. Структура и штатная численность. Штатное расписание. Инструкции. Договор.

  23. Подготовка распорядительных документов. Общие требования к распорядительным документам. Приказ. Указание. Распоряжение. Решение. Протокол.

  24. Подготовка документов по персоналу предприятия. Общие требования к документам по персоналу предприятия. Заявление о приеме на работу, типовой трудовой договор, резюме.

  25. Подготовка информационно-справочных документов. Общие требования к информационно-справочным документам. Акт. Докладная записка. Объяснительная записка. Справки. Письмо. Письмо иностранному партнеру.

  26. Понятие «работа в команде». Умение работать в команде как одна из основных профессиональных компетенций. Формирование, развитие коллектива и повышение эффективности работы коллектива. Роли членов коллектива. Руководитель коллектива. Конфликт в коллективе и способы выхода из него. Тренинги коллективной работы.

Приложение 3

Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям

  1. Особенности художественного менталитета и культуры России.

  2. Особенности и закономерности научно-теоретического подхода в изучении дизайна.

  3. Социальная сущность медиаиндустрии и ее значение в функционировании потребительских систем.

  4. Особенности главных направлений и исторически сложившихся школ в дизайне.

  5. Композиционные, художественные принципы произведения, его ценностная основа и стилеобразующие принципы.

  6. Процесс творчества и система приемов эвристического решения творческих задач.

  7. Особенности психологии художественного творчества.

  8. Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера для графических работ в области дизайна и медиаиндустрии.

  9. Особенности информационного дизайна.

  10. Технологии информационной безопасности медиаиндустрии.

  11. Основные прикладные программы, используемые в деятельности дизайнера.

  12. Психологические технологии медиаиндустрии.

  13. История печатных средств информации.

  14. Информационные технологии в рекламе.

  15. Технологии и дизайн полиграфических изданий.

  16. Дизайн интерактивных мультемидийных изданий.

  17. Информационные технологии в дизайне среды.

  18. Проектирование интерфейсов.

  19. Программирование компьютерной графики.

  20. Компьютерная геометрия и графика.

  21. Векторная и растровая графика.

  22. Информационные технологии в 3D-моделировании.

  23. Информационные технологии в web-дизайне.

  24. Информационные технологии в дизайне компьютерных игр.

  25. Информационные технологии в моделировании интерьера.

  26. Информационные технологии в ландшафтном дизайне.

  27. Технологии программирования в медиаиндустрии.

  28. Организация бизнеса в медиаиндустрии.

  29. Управление информационными рисками.

  30. Деятели современного дизайна.

  31. Рынок интеллектуальных продуктов и его правила.

7