- •Л.В.Гулин, с.В.Анахов сборник задач по курсу физики Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •1. Общие методические указания
- •1.1. Самостоятельная работа студента
- •1.2. Выполнение контрольной работы
- •1.3. Выполнение лабораторных работ
- •1.4. Сдача экзамена и зачета
- •2. Примеры решения задач
- •2.1. Механика (№№ 101-170)
- •2.2. Молекулярная физика (№№ 201-230)
- •2.3. Термодинамика (№№ 231-250)
- •2.4. Электростатика
- •2.5. Постоянный ток
- •2.6. Электромагнетизм
- •2.7. Волновая и квантовая оптика
- •2.8. Физика атома и атомного ядра
- •3. Задачи для самостоятельного решения
- •3.1. Механика
- •3.2. Молекулярная физика
- •3.3. Термодинамика
- •3.4. Электростатика
- •3.5. Постоянный ток
- •3.6. Электромагнетизм
- •3.7. Волновая и квантовая оптика
- •3.8. Физика атома и атомного ядра
- •Библиографический список
- •Краткий справочник по физике
- •Оглавление
- •Сборник задач по курсу физики
- •Фгаоу впо «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Уральское отделение Российской академии образования
Академия профессионального образования
Л.В.Гулин, с.В.Анахов сборник задач по курсу физики Учебно-методическое пособие
Екатеринбург
2012
ББК В3я73
УДК 530.1 (076)
Г 94
Сборник задач по курсу физики: Учеб.-метод. пособие / Л.В.Гулин, С.В.Анахов. - Екатеринбург: ФГАОУ ВПО «Российский гос. проф.-пед.ун-т», 2012. – 120 с.
В учебно-методическом пособии приведены варианты контрольных работ по курсу физики, даны методические указания к их выполнению, примеры решения типовых задач.
Предназначено студентам, изучающим физику в соответствии с образовательными программами ФГОС-3 по направлениям подготовки: 051000.62 «Профессиональное обучение (по отраслям)», 230700.62 «Прикладная информатика (по отраслям)», 230400.62 «Информационные системы и технологии».
Отв. редактор доктор физико-математических наук, профессор А.С. Борухович
Рецензенты: заведующий кафедрой общей физики Уральского государственного педагогического университета доктор физико-математических наук, профессор П.С. Попель; заведующий кафедрой микропроцессорной техники Российского государственного профессионально-педагогического университета кандидат технических наук, доцент А.А. Карпов
|
Ó
Ó
|
Гулин Л.В., Анахов С.В., 2012
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012 |
Введение
В условиях интенсивного научно-технического прогресса необходимо повышение уровня естественнонаучного образования. Для этого максимальное внимание должно быть уделено изучению в высших учебных заведениях любого профиля дисциплин, составляющих фундамент современного учения об окружающем мире.
В этом смысле физика занимает особое положение. Именно на ее основе развиваются все направления техники. В недрах физики появились многие основополагающие идеи современной химии и биологии. На стыке физики и математики родилась кибернетика. Достижения физики последних десятилетий стимулировали появление новой междисциплинарной науки - синергетики. Изучение физики расширяет общий кругозор, развивает критический подход к анализу не только явлений живой и неживой природы, но и закономерностей развития общества.
Современная физика как наука является важнейшим достижением общечеловеческой культуры в целом. Постоянное оперирование моделями при изучении физики вырабатывает способность к абстрактному мышлению, выделению в том или ином явлении главного, а широкое применение математического аппарата приучает к использованию научных методов. Современный специалист любого профиля встречается в своей практике с большим числом разнообразных механизмов, приборов и методов исследования. Понять принципы действия большинства из них невозможно без общефизической подготовки.
Настоящий сборник задач поможет студентам овладеть приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики.
1. Общие методические указания
1.1. Самостоятельная работа студента
Учебная работа студента по курсу физики складывается из работы на установочных лекциях и практических занятиях во время лабораторно-экзаменационной сессии и решения задач контрольной работы в ходе самостоятельного изучения курса в межсессионный период.
Самостоятельное изучение курса физики следует проводить по учебным пособиям и учебникам 1-12. Справочные материалы, необходимые при решении задач, приведены в приложении.