- •Основы диагностики в работе вожатого
- •1. В помощь вожатым
- •Психофизиологические особенности подростков.
- •Подростки в группе
- •Роли в группе Лидер
- •Размеры групп
- •Задачи группы
- •Группа в лагере (личностные задачи)
- •Некоторые особенности общения с подростками.
- •Навыки общения
- •Тест на определение особенностей характера по улыбке
- •Мужская улыбка
- •Женская улыбка и смех
- •Основы интерпретации рисунка "Несуществующее животное"
- •Правила проведения тестирования
- •Расположение рисунка на листе
- •Расположение самого листа
- •Форма рисунка
- •Симметричность-асимметричность
- •Контур рисунка
- •Характер линий и графических движений
- •Способы конструирования
- •Сложность конструкции
- •Содержание рисунка
- •Внешний вид животного
- •Детали, соответствующие органам чувств: уши, рот, глаза
- •Опорная часть фигуры
- •Части над фигурой
- •Характер линий
- •Название несуществующего животного
- •Уровни интерпретации
- •Заключение
- •Признаки, используемые при анализе проективного рисунка "Несуществующее животное".
- •2. Некоторые диагностические технологии Использованы материалы различных сайтов Интернета, а также «Психологические рисуночные тесты» а.Л. Вагнер Социометрия
- •Рисуночные тесты
- •Тест «Нарисуй скорее дом»
- •Тест «Дерево» Задание – нарисовать дерево. Основное условие – нельзя рисовать пальмы и хвойные деревья.
- •Тест «Лучший художник»
- •Коммуникативная игра «Режим молчания», или «Большой разговор»
- •Анкетирование
Анкетирование
Если вас заинтересовал анализ вашей работы в течение смены, то рекомендуем вам провести анкету «КАК МЫ ЖИЛИ»
Анкета
Нравится ли тебе ездить в оздоровительный лагерь?
Ты приехал (а) по желанию или по настоянию родителей?
Жалеешь ли ты об этом?
Чего, с твоей точки зрения, в этой смене в жизни лагеря было больше:
положительного
отрицательного
Можно ли сказать, что вожатые и воспитатели работали хорошо?
Чего, по твоему мнению, в жизни отряда в этой смене было больше:
положительного
отрицательного
Если бы тебе сейчас предложили перейти в другой отряд, сделал бы ты это?
Считаешь ли ты, что вожатый твоего отряда самый лучший?
Если да, то почему?
а) потому что закрывает глаза на поведение;
б) личная симпатия;
в) умеет зажечь, руководить, рассказывать и т.д.
Хотел бы ты начать смену сначала в том же составе?
В каком году в лагере было лучше?
Разумеется, предложенные вопросы не ограничивают весь их перечень, которым может пользоваться вожатый. Какая информация вам необходима? Основываясь на этом, вы можете составить свои вопросы.
Материалы сборника сформировали
Наталья Коняхина
Ольга Алёшина