Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт психологии

Кафедра педагогической психологии

Задания и методические указания к ВЫПОЛНЕНИЮ контрольнЫХ работ по дисциплине

«Основы взаимодействия в образовательном пространстве»

для студентов заочной формы обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»;

профиля подготовки «Металлургия»;

профиля подготовки «Транспорт»

Екатеринбург

РГППУ

2013

Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Основы взаимодействия в образовательном пространстве». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2013. 25 с.

Авторы:	кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогической психологии	О.Н. Шахматова
	старший преподаватель кафедры педагогической психологии	В.А. Лебедева

Одобрены на заседании кафедры педагогической психологии. Протокол от 17 января 2013 г. № 6.

Заведующая кафедрой педагогической психологии

О.Н. Шахматова

Рекомендованы к печати методической комиссией Института психологии РГППУ. Протокол от 21 января 2013 г. № 5.

Председатель методической комиссии ИПс О.В. Мухлынина

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013

© Шахматова О.Н., Лебедева В.А. 2013

1. Цели выполнения контрольной работы

Входя в целостный и последовательный цикл подготовки бакалавров в области профессионального обучения, дисциплина «Основы взаимодействия в образовательном пространстве» предполагает следующие цели ее освоения.

Учебная цель: овладение и готовность использовать техники построения эффективного и безопасного взаимодействия в образовательном пространстве со всеми участниками образовательного процесса.

Воспитательная цель: развитие профессиональной рефлексии и формирование установки на безопасное взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса в условиях учебной и профессиональной деятельности.

Профессионально-корпоративная цель: формирование профессиональ-но-педагогической позиции для подготовки обучающихся по профессиям и специальностям в образовательных учреждениях НПО, СПО и ДПО.

Данная дисциплина подготавливает обучающихся и дает им возможность целостно и структурно формировать представление о функционировании психологических процессов, образовании психологических феноменов и активизации специфических форм поведения участников педагогического взаимодействия.

Необходимым условием для изучения обучающимися дисциплины «Основы взаимодействия в образовательном пространстве» является наличие у них:

• знания основных психолого-педагогических категорий (общение, взаимодействие, педагог, восприятие, поведение, субъект, личность, группа, обучение, воспитание и др.);

• знания цели образования и основ построения педагогического взаимодействия участников образовательного процесса;

• готовности к позитивному, доброжелательному стилю общения;

• готовности к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений.

Дисциплина «Основы взаимодействия в образовательном пространстве» призвана сформировать у обучающихся представление о психолого-педагогических особенностях образовательного процесса, специфике построения отношений, коммуникации и целостного безопасного пространства взаимодействия участников этого процесса. Погружение в педагогические и психологические аспекты проблемы построения эффективного взаимодействия педагога и учащихся, а также других участников образовательного процесса.