- •Сборник методик для отбора в профильные классы
- •Часть первая. Профессиональная диагностика
- •Анкета интересов - 78
- •Бланк ответов аи 78
- •Методика «Профиль» (модификация «Карты интересов») Инструкция
- •Бланк к методике «Профиль»
- •Бланк ответов
- •Инструкция
- •Рекомендации для психологов и учителей
- •Бланк ответов к опроснику профессиональных склонностей (по Резапкиной)
- •Темперамент и свойства нервной системы
- •Бланк ответов на опросник “Темперамент”
- •Чувствительность
- •Бланк ответов к методике “Определение уровня тревожности ”
- •Опросник типа мышления (сокращенный вариант)
- •Рекомендации для психологов и учителей
- •Вторая серия. Инструкция
- •Бланк ответов к методике тур
- •Бланк ответов к тесту интеллектуального потенциала
- •Содержание
Содержание
«Определение уровня тревожности»
Профориентационная работа в содействии психологическому сопровождению предпрофильной подготовке и профильному обучению в образовательных учреждениях. |
3 |
Часть первая. Профессиональная диагностика |
14 |
Анкета интересов 78 |
14 |
Методика «Профиль» |
20 |
Определение типа будущей профессии |
25 |
Опросник «Профессиональная готовность» |
27 |
Опросник профессиональных склонностей |
32 |
Анкета «Ориентация» |
39 |
Часть вторая. Диагностика личностных особенностей |
44 |
Темперамент |
45 |
Тест эмоций |
51 |
«Определение уровня тревожности» |
56 |
Тип мышления |
58 |
Опросник «Уровень внутренней свободы» |
62 |
Тест умственного развития |
67 |
Тест интеллектуального потенциала |
78 |
Приложение 1 |
89 |
Приложение 2 |
90 |
Список литературы |
91 |
Содержание |
92 |
См.: Концепция профильного обучения. Утверждена Приказом Министерства образования №2783 от 18.07.2002.
1См.: Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. с.17-18.
©Алтайский краевой центр профориентации