Информационные правовые системы

1. «Гарант»: www.qarant.ru

2. «Консультант Плюс»: www.consultant.ru

Источники Интернет

1. Официальный сайт Президента РФ http://www.kremlin.ru

2. Официальный сайт Государственной Думы РФ http://www.duma.gov.ru

3. Официальный сайт Правительства РФ http://www.government.ru

4. Официальный сайт Конституционного Суда РФ http://www.ksrf.ru

5. Официальный сайт Верховного Суда РФ http://www.supcourt.ru

6. Официальный сайт Судебного Департамента при ВС РФ http://www.cdep.ru

7. Официальный портал Самарской губернской Думы http://www.samgd.ru/

8. Официальный сайт Правительства Самарской области http://www.adm.samara.ru/

9. Официальный сайт Самарского областного суда http://www.oblsud-samara.ru/

10. Официальный портал Мэрии г.о.Тольятти http://www.tgl.ru/

11. Официальный портал Думы г.о.Тольятти http://www.duma-tlt.ru/

Методические рекомендации Методические рекомендации для преподавателя

Для работы по данному курсу необходимо достаточное владение теорией государства и права, знание конституционного (государственного), административного, гражданского, уголовного и других отраслей права, свободное ориентирование в системе органов государственной власти Российской Федерации, Самарской области, а также в организации местного самоуправления в городском округе Тольятти. Преподаватель данного курса также должен иметь практическую подготовку по основным отраслям права, уметь составлять судебные и процессуальные документы. Изучение курса основано на инновационных образовательных технологиях, соответственно преподаватель, не владеющий инновационными методиками, не может быть допущен к учебному процессу. И последнее, что определяет успешность обучения студентов – хорошая подготовка преподавателя по работе с правовыми базами и информационными технологиями.

Достижение целей данного учебного курса возможно только при условии соединения в преподавателе следующих качеств: юрист-теоретик; юрист-практик; юрист-педагог.

Первая часть курса посвящена публичным отношениям, и следовательно, подлежат изучению институты публичной власти – государство и муниципалитет, что предполагает ознакомление не только с действующей организацией власти, но и с теорией государства и местного самоуправления.

Вторая часть посвящена правовому регулированию всех отношений с участием человека. В этой связи целесообразно подчеркнуть, что право необходимо рассматривать как единое образование, как совокупность всех норм, исходящих от государства, и образующих систему. На примере схемы показать особенности правового регулирования публичных и частных правоотношений, объяснить с чем связано существование таких подсистем права, как публичное и частное право. Только после этого можно переходить к структуре права и объяснять отраслевое деление права.

Третья часть посвящена вопросам, связанным с профессиональной деятельностью человека, специалиста; с совокупностью его трудовых прав и обязанностей; особенностями защиты и охраны информации. На примере схемы показать, что реализация профессиональных (трудовых) прав и обязанностей не всегда сопровождается оформлением трудовых отношений. Человек может реализовать свои профессиональные качества и в отношениях с физическими и юридическими лицами.

Рекомендуем при проведении лекций использовать презентации учебного материала.