Вариант № 2

1. Сравнить особенности восточного и русского мировоззрения. Найти сходства и различия.

2. Выделить основные положения философской концепции Аристотеля.

3. Прочитать и проанализировать пьесу Ж.-П. Сартра «Мухи».

4. Как Вы понимаете Ф. Бэкона: «Знание – сила»?

Литература:

1. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПБ.: Петербург, 2002.

2. Сартр Ж.-П. Мухи.

3. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

4. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.

Вариант № 3

1. Сопоставить особенности средневекового и античного мировоззрения.

2. Выделить основные положения философии Ф. Ницше.

3. Прочитать и проанализировать работу Э. Фромма «Иметь или быть?» (главы 1,2,6).

4. Как вы понимаете высказывание Конфуция: «Суть господина подобна ветру, а суть простых людей подобна траве. И когда ветер веет над травой, она не может выбирать, а наклоняться»?

Литература:

1. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

2. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

3. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

4. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

5. Фромм Э. Иметь или быть? – М., 1990.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.

Вариант № 4

1. Выделить основные онтологические проблемы и привести свои примеры на данную проблематику.

2. Рассмотреть проблемы теологии в философии Августина Блаженного и Фомы Аквинского.

3. Прочитать и проанализировать работу Ф.В.Г. Гегеля «Кто мыслить абстрактно?»

4. Как Вы понимаете высказывание Эпикура: «Глупо боятся смерти: когда мы живы, ее еще нет; а когда умерли, мы уже ничего не почувствуем»?

Литература:

1. Гегель Г.Ф.В. Работы разных лет. Т.1. – М., 1970.

2. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

3. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

4. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.

Вариант № 5

1. Сравнить особенности мышления первых людей с особенностями мировоззрения современного человека.

2. Найти «религиозные» и «антирелигиозные» аспекты в философии В. Соловьева.

3. Прочитать и проанализировать пьесу Э. Ионеско «Носорог».

4. Как вы понимаете высказывание Тертуллиана: «Верую, ибо абсурдно»?

Литература:

1. Ионеско Э. Носорог.

2. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

3. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

4. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.

Вариант № 6

1. Сопоставить мировоззрение эпохи Античности и эпохи Возрождения.

2. Выделить ключевые понятия в философии Сократа.

3. Прочитать и проанализировать главу «Великий инквизитор» в романе Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» (книга 5 «Pro I contra»).

4. Как Вы понимаете высказывание Гераклита: «Прекраснейшая из обезьян безобразна среди людей»?

Литература:

1. Достоевский Ф.М. Братья Карамазовы.

2. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

3. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

4. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.