5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

№ п/п

Наименование

смежных дисциплин

№ разделов данной дисциплины

1

2

3

4

5

6

7

8

…

1.

Старославянский

Фонетика.

2.

…

№

Тема группового занятия

Компетенция

(и)

Образователь-

ные результаты

Формы

группо-вого занятия

Продукт деятельно-сти⁶

1

Гипотезы о происхож-дении человече-ского языка

СК-8;

СК-9;

ОК-1

Умеет:

распр-ть и

популяр-ть в восп. работе с уч-ся фил. знания, фор-ть и развивать у уч-ся интерес к рус. яз., прививать толерант.отн-е к нос-ям др. яз. и культур;

Знает: осн. дискус. пробл. совр. языкозн.

Умеет: ориентир-ся в дискус. вопр. совр.языкозн., сопост. различн. т. зрения.

Владеет: способами аргум-но отстаив-ть свою т.зр. в науке

Владеет: культурой мышл-я, способ-тью к обощ., анализу, воспр. инф-и.

Умеет: сопост. и анализ-ть получ. инф-ю.

Круглый стол

(4 ч)

Презента-

ции

Аннотиро-

вание эл.

источников

Аннотиро-вание сайтов по данной проблеме

2

Актуальные проблемы языковой политики

ОК-14;

Знает: соц., культ., в част., яз. различия народов РФ, Поволжья.

Умеет: толерант. воспр-ть соц., культ., в част., яз. различия народов РФ, Поволжья, уваж. отн-ся к ист. наследию и культ. традициям нар-ов род.края, страны;

Коллок-виум

(4 ч)

Презента-ции; рефериро-вание научных источников по теме

Обзор интернет-источников

3

Есть ли язык у Владеет: осознанием соц. знач-сти своей буд.проф., мотивацией к осущ-ю проф. деятельности животных?

ОК-1;

ОПК-1;

ПК-2;

СК-9

Владеет: культурой мышл-я, способ-тью к обощ., анализу, воспр. инф-и.

Умеет: сопост. и анализ-ть получ. инф-ю.

.

Умеет: решать задачи воспитания и духовно-нравст.разв-я личности

обучающегося.

Знает: осн.

дискуссион. пробл. совр.

языкозн.

Умеет: ориен-

ся в дискус. вопросах совр.

языкозн., сопоставлять разл. т.зр.

Владеет: способами ар-

гументирован.

отстаив. свою т. зрения

Диску-ссия

(2 ч)

Презента-ции; сообщениярефериро-вание интернет-источников

;

Презента-ции;

Презента-ции

Аннотир. библиографический список Интернет-источников

4

Сравните-льно-историч.

и типологиче-ское языковеде-ние

ОК-1;

ОПК-1;

ПК-2;

СК-9

Владеет: культурой мышл-я, способ-тью к обощ., анализу, воспр. инф-и.

Умеет: сопост. и анализ-ть получ. инф-ю.

Владеет: осознанием соц. знач-сти своей буд.проф., мотивацией к осущ-ю проф. деятельности.

Знает: осн.

дискуссион. пробл. совр.

языкозн.

Умеет: ориен-

ся в дискус. вопросах совр.

языкозн., сопоставлять разл. т.зр.

Владеет: способами ар-

гументирован.

отстаив. свою т. зрения

Учебно-теорети-ческая конфе-

ренция

(4 ч)

Доклады, рефераты; презента-ции