- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Тематический план Очная форма обучения – 4(2) года (3 года)
- •3.2. Темы и их краткое содержание
- •Тема 1 Предмет психологической наука. Общая характеристика психологии как науки.
- •Тема 2. Ощущение и восприятие. Представление и воображение.
- •Тема 3. Мышление и речь.
- •Тема 4. Память.
- •Тема 5. Внимание.
- •Тема 6. Психология воли.
- •Тема 7. Эмоции.
- •Тема 8. Понятие о темпераменте и характере.
- •Тема 9. Понятие о психическом состоянии.
- •4.2. Задания контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •4.3. Тематика рефератов
- •5. Список рекомендуемой литературы
- •5.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •68. Самостоятельная работа
- •9. Примерный перечень заданий
- •9.1. Итоговый контроль
- •Вопросы по теоретической части:
- •Вопросы по практической части:
4.3. Тематика рефератов
История развития психологии.
Жизнь мозга и загадочные явления психики.
Психология мужчины и женщины.
Восприятие времени и движения.
Условия формирования произвольного внимания.
Эффективность памяти.
Психология самовоспитания.
Психология животных.
Мышление.
Речь в практике делового общения.
Речь как фактор конструктивного разрешения конфликтов.
Стрессы и способы их преодоления.
Воля и условия её формирования.
Работоспособность и способы её повышения.
Трансактный анализ Э. Берна.
Мотивация и поведение.
Способности и экстрасенсорика человека.
Внимание и память, способы их развития.
Индивидуальная психология А. Адлера.
Типичное и индивидуальное в личности.
Психология сна и сновидений.
Особенности проявлений функциональной асимметрии мозга.
Проблема бессознательного в работах З. Фрейда и К.-Г. Юнга.
Теория психосоциального развития Э. Эриксона.
Характер и пути его формирования.
Воля и условия её развития.
Основные принципы гуманистической теории Э. Фромма (на примере анализа работы «Бегство от свободы» или «Искусство любви»).
Психология в политике.
Психология рекламы.
Работоспособность и способы её повышения.
Конституциональная теория темперамента (Э. Кречмер, У. Шелдон).
Теории личности в зарубежной психологии.
Гуманистическая психология (А. Маслоу, К. Роджерс).
Мир эмоций.
Формирование творческой личности.
Воспитание способности самоуправления.
Жизненный сценарий и судьба человека.
Психология любви.
Психология семьи.
Интимные межличностные отношения.
5. Список рекомендуемой литературы
5.1. Основная литература
Еникеев М.И. Общая и юридическая психология / М.И. Еникеев. - СПб.: ПИТЕР, 2005. - 319 с.
Еникеев М.И. Психологический энциклопедический словарь / М.И. Еникеев. - М.: Проспект, 2006. - 558 с.
Колышкин В.В. Малый практикум по общей психологии: Учебное пособие / В.В. Колышкин.- Новосибирск: НГАЭУ, 2003 – 130 с.
Маклаков А.Г. Общая психология учеб. для вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2005. - 582 с.
Дополнительная литература
Абульханова-Славская К.А. Стратегия Жизни / К.А. Абульханова-Славская. - М.: Мысль, 1991. – 229 с.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - Л. Наука, 1979. – 412 с.
Бассин Б.Ф. Проблема бессознательного / Б.Ф. Бассин. - М.: Медицина, 1968. – 375 с.
Брунер Дж. Психология познания / Дж. Брунер. - М.: Прогресс, 1977. – 412 с.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К. Вилюнас. - М.: МГУ, 1980. – 206 с.
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика, 1982-1984.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию / Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: ЧеРо, 2005. – 336 с.
Додонов Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. - М.: Политиздат, 1978. – 272 с.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. - М.: МГУ, 1981. – 531 с.
Пиаже Ж. Экспериментальная психология. В 6 т. / Ж. Пиаже, П. Фресс. - М. Политиздат, 1975.
Психология эмоций. Тексты / под ред. Вилюнас В.К., Гиппенрейтер Ю.Б. - М.: МГУ, 1993. – 287 с.
Столин В.В. Самосознание личности / В.В. Столин. - М.: МГУ, 1983. – 286 с.
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии / Я. Стреляу. - М.: Прогресс, 1982. – 412 с.
Тихомиров О.К. Понятие и принцип общей психологии / О.К. Тихомиров. - М.: МГУ, 1992. - 260 с.
Узнадзе Д.Н. Психологические исследования / Д.Н. Узнадзе. - М.: Наука, 1966. – 183 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. - М.: Мысль, 1990. – 544 с.
Фрейд З. Психология бессознательного / З. Фрейд. - М.: Просвещение, 1989. – 309 с.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 т. / Х. Хекхаузен. - М.: Педагогика, 1986.
Хрестоматия по ощущению и восприятию / под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Михалевской М.Б. - М.: МГУ, 1975. – 400 с.
