3. Профессиональная карьера: понятие, этапы, психологическое обеспечение планирования карьеры. (109) билет № 28

1. Культура, законы ее функционирования, типология культур.(135)

2. Структура и типы характера.(41)

Структура характера – это устойчивая и закономерная система зависимостей между его отдельными чертами: стержневыми и поверхностными, устойчивыми и ситуационными, основными и второстепенными.

Разбираться в структуре характера очень важно, поскольку внешние черты поведения человека могут маскировать основные стержневые свойства характера. Так, например, жадный и расчетливый человек, чтобы в нужной ситуации произвести впечатление щедрого, может сорить деньгами, человек трусливый может вести себя в конкретной ситуации нагло, а скромный – развязно. Чтобы не впасть в заблуждение относительно истинного характера человека, следует разобраться в том, что собой представляет его структура.

В современной психологии существуют различные подходы к определению структуры характера: менее формализованные и более формализованные. Менее формализованные – это описание черт характера на основе базисной системы отношений. При этом классификация черт характера выстраивается, во-первых, по тому, как человек относится к людям в целом: тактичен или груб, правдив или лжив, общителен или замкнут и т.п. Во-вторых, значение придается тому,как человек относится к себе: любит ли себя чрезмерно или, наоборот, презирает, эгоистичен или скромен, обладает ли чувством собственного достоинства или принижен, уверен в себе или недооценивает себя и т.п. В-третьих, для структуры характера важно то,как человек относится к делу: добросовестен и исполнителен или безответственен и ненадежен, серьезен и пунктуален или несерьезен и расхлябан и т.п. И, наконец, четвертая направляющая в характере –отношение человека к вещам: аккуратен ли и бережлив или неаккуратен и нерадив, заботлив или безалаберен и т.п.

Примером более формализованного описания структуры характера может служить 16-ти факторная модель черт характера, полученная в результате многолетних исследований американского психолога Раймонда Кэттэлла. Он выделил одиннадцать черт характера на основании обобщения многообразных оценок людьми друг друга, а пять – на основании обобщения самооценок.

Согласно Р. Кэттэллу, основные черты характера, отражающие его структуру, включают следующие переменные:

А – сдержанность – экспансивность

В – обучаемость высокая – низкая

С – эмоциональная стабильность – нестабильность

Е – склонность подчиняться или доминировать

F – серьезность или легкомысленность

G – решительный – вдумчивый

Н – пробивной – застенчивый

I – «толстокожий» - чувствительный

L – доверчивый – подозрительный

М – практичный – мечтательный

N – искушенный – наивный

Дополнительныечерты следующие:

Q – самоуверенный – боязливый

Q₁– консервативный – радикальный

Q₂– самодостаточный – конформный

Q₃– выдержанный – невыдержанный

Q₄– спокойный – напряженный

Указанные черты характера (по Р. Кэттэллу) собраны в так называемый 16-ти факторный личностный опросник Кэттэлла, в котором каждая из указанных шкал отражает степень выраженности черт характера согласно величине ее проявления. Поэтому указанные наименования антиномичны, т.е. даны в двойном предъявлении: серьезный – легкомысленный, сдержанный – экспансивный и т.д.

Структура черт характера по Р. Кэттэллу – одна из самых известных.

Кроме этой системы оценивания структуры характера, существуют и другие системы. Например, система английского психолога Ганса Айзенка, который в основу описания структуры характера положил сочетание четырех психологических свойств темперамента: интроверсия – экстраверсия и устойчивость – неустойчивость. При этом, по Г. Айзенку, структура характера имеет следующий вид:

 

Интроверсия
пассивный	сдержанный
заботливый	пессимистичный
раздумчивый	ригидный
надежный спокойный Устойчивость руководящий беззаботный разговорчивый общительный экспансивный	тревожный вспыльчивый Неустойчивость агрессивный обидчивый импульсивный оптимистичный активный
Экстраверсия

 

В психоаналитической концепции Зигмунда Фрейда структура черт характера основывается на четырех основных стадиях психосексуального развития. Согласно психоаналитической трактовке, индивид проходит четыре основные стадии психосексуального развития, содержание которых определяется основным источником удовольствия для организма. Однако если благополучное прохождение стадии развития не произошло и индивид как бы «застрял» на ней, происходит то, что З.Фрейд назвал «фиксацией». Вот именно «фиксация» индивида на той или иной стадии психосексуального развития и формирует структуру характера в психоаналитической интерпретации. Первую стадиюпсихосексуального развития З.Фрейд назвал «оральной», отнеся ее к периоду от рождения до истечения первого года жизни, когда именно рот является источником основных взаимодействий младенца с окружающим миром. Соответственно, если индивид «застревает» на этой стадии, т.е. происходит «оральная фиксация», у него формируется «оральный характер». Такие люди, по З.Фрейду, любят есть, пить, курить, злословить.Вторая стадия– стадия приучения ребенка к самостоятельному пользованию горшком – от второго года жизни до третьего – называется «анальной». Если произошла фиксация на «анальной» стадии, у человека формируются следующие черты характера: жадность или чрезмерная щедрость, аккуратность или выраженная расхлябанность, любовь к правилам либо подчеркнутое свободолюбие.

«Застревание» или «фиксация» происходит тогда, когда родительское поведение акцентирует значимость данной стадии для ребенка. Например, чрезмерное внимание к сосанию пальца или к правильному пользованию горшком может сенсибилизировать ребенка и закрепить значимость данной стадии.

Третья стадия, фаллическая, связана с первичным интересом ребенка к своим половым органам и актуализируется в возрасте с трех до шести лет. Это период, существенный для формирования психологической половой идентификации. Согласно З.Фрейду, фиксация на данной стадии приводит у мальчиков к формированию «Эдипова комплекса», а у девочек – «комплекса Электры», в основе которых лежит ревность к родителю такого же пола и разрешение этого конфликта путем отождествления с однополым родителем. «Фаллическая» фиксация формирует ярко выраженную маскулинность или феминность в структуре характера мужчин и женщин. Иными словами, подчеркнутая, гипертрофированная «мужественность», как и гипертрофированная «женственность» являются следствием фиксации на фаллической стадии психосексуального развития.

Таким образом, «структура характера» есть определенное научное понятие, содержание и объем которого зависит от соответствующей научной концепции.

Крайнее проявление тех или иных черт характера носит наименование «акцентуации характера». Наиболее известна в психологии типология акцентуации характера немецкого психиатра Карла Леонгард. К. Леонгарда выделял следующие типы акцентуации: интровертный тип, для которого свойственна замкнутость, уход в себя;экстравертный тип, которому присущи экспансивность, непостоянство, экспрессивность;неуправляемый тип– импульсивный, нетерпимый, конфликтный;демонстративный тип– эгоцентричный, хвастливый, склонный к позерству;застревающий тип– злопамятный, мелочный, придирчивый;сензитивный– пугливый, застенчивый, тревожный;маниакальный– возбужденный, увлекающийся, энтузиаст, а такжешизоидный– парадоксальный, странный, причудливый. Все эти акцентуации характера определяют своеобразные рисунки поведения человека. Однако не сами по себе, а в зависимости от главного компонента в структуре характера:направленности и системы убеждений. Направленность – это ведущий компонент в структуре характера, который определяет базисные этические ценности, мотивирующие поведение человека. А убеждения представляют собой совокупность основных идей, знаний и верований, определяющих трактовку человеком происходящих в мире событий. Синтез направленности характера и системы убеждений и формируютсвойствачеловеческого характера.