14

Министерство образования и науки РФ

Читинский институт (филиал)

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Байкальский государственный университет экономики и права»

Кафедра экономики и психологии труда

Методические указания

для выполнения курсовой работы

по дисциплине «Организационное поведение»

для студентов 2 курса всех форм обучения направления 080400

«Управление персоналом»

Чита-2013

Методические указания утверждены на заседании кафедры экономики и психологии труда 2013 г. Прот. №

Предназначены для изучения курса «Организационное поведение» студентами направления 081100 – Управление персоналом

Составитель: ст. препод. каф. экономики и психологии труда Евдокимова А.С.

Издательство ЧИ БГУЭП, 2013

Общие положения

Организационное поведение – дисциплина направленная на формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по анализу поведения людей в организации в целях нахождения наиболее эффективных методов управления поведением и предотвращения организационных дисфункций, связанных с человеческим фактором.

Данная дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные у обучающихся в вузе в процессе освоения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, ориентированных на изучение человеческого фактора в профессиональной деятельности специалиста по управлению персоналом.

Цели и задачи выполнения курсовой работы

Курсовая работа является важной частью изучения студентами данной дисциплины и учебного процесса в целом.

Цель выполнения курсовой работы – проверка и закрепление полученных студентами знаний, приобретение навыков эмпирического социально-психологического исследования, а также умения работать с учебной, методической и научной литературой.

Задачи при написании курсовой работы:

• изучение специальной учебной литературы, в которой излагаются теоретические основы организационного поведения;

• освоение реферативных форм научной деятельности. При этом студенты должны усвоить не только способы отбора, группировки и обобщения информации, но, прежде всего, научиться находить спорные вопросы и подходы к отдельным проблемам, определять сте­пень достоверности информации, содержащейся в изучаемой литера­туре, ее доказательность.

• освоение студентом навыков эмпирической научно-исследовательской деятельности. При этом должна быть решена конкретная задача, связан­ная с изучаемой проблемой, и в письменном виде представлены обо­снование цели, задач и метода, используемого в работе, описание хода работы и ее результатов.

Конкретная формулировка темы и план ее разработки со­гласуются студентом с научным руководителем.

После написания и оформления курсовая работа предоставляется на кафедру и рецензируется преподавателем, после чего может быть допущена к защите при отсутствии значительных недостатков в содержании и оформлении. Защита курсовой работы производится в часы консультаций преподавателя для студентов факультета заочного обучения и дает возможность определить уровень подготовки студента, дифференцированно оценить работу. В случае возникновения вопросов при выполнении курсовой работы следует обращаться на кафедру.

Курсовая работа может иметь преемственность и пос­ледовательное развитие темы, представля­ющей интерес для студента и его руководителя.

Курсовая работа требует от студентов прояв­ления двух основных групп умений:

1. реферирование литературы;

2. планирование, проведение эмпирического исследования и оформление его результатов;

При выполнении реферативной работы студент должен усвоить следующие основные умения:

• самостоятельный поиск информации по заданной теме;

• отбор существенной информации, необходимой для полногоосвещения изучаемой проблемы, отделение этой информацииот второстепенной (в рамках данной темы);

• обобщение и классификация информации по исследователь­ским проблемам;

• логичное и последовательное раскрытие темы;

• обобщение знаний по проблеме и формули­рование выводов из литературного обзора материала;

• грамотное оформление научного реферативного текста;

При выполнении эмпирической работы студент должен усвоить следующие умения:

• обоснование актуальности эмпирического иссле­дования;

• определение предмета и объекта эмпирического исследова­ния;

• формулировка цели и задач эмпирического исследования;

• планирование эмпирического исследования и прогнозирова­ние достоверности ожидаемых результатов;

• выбор методов и подбор методик для проверки гипотезы эмпирического исследования;

• практическое освоение методики эмпирического исследова­ния как средства решения исследовательской задачи;

• количественная обработка данных эмпирического исследова­ния;

• качественная обработка данных эмпирического исследова­ния;

• интерпретация результатов эмпирического исследования;

• формулирование выводов, полученных в результате эмпирического исследования, рекомендаций по их использованию.